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2017-04-25做個(gè)懶 班主任也挺好做個(gè)懶班主任也挺好 很多人都抱怨當(dāng)個(gè)小學(xué)老師不容易，為孩子操心這操心那，像個(gè)保姆一般。 四年級(jí)剛當(dāng)班主任的時(shí)候，我也成...
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2017-03-21高中班主任工作案例素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長得到充分的培育。這是長期的、具有劃時(shí)代意義的改革。俗話說：“十個(gè)指頭伸出有長短” 。轉(zhuǎn)......
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2017-03-21班主任工作案例：一名后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變2008年10月，學(xué)校安排我接六（3）班班主任，這個(gè)班當(dāng)時(shí)很亂，而這個(gè)班亂的主要原因是因?yàn)檫@個(gè)班有一名很“頑劣”的學(xué)生——文爽，可以說是他把整個(gè)班級(jí)攪得亂糟糟的。 文爽當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)：個(gè)頭比較高大......
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2017-03-21班主任工作案例：管理學(xué)生手機(jī)學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校，這是個(gè)新的老問題。說它新，因?yàn)槭謾C(jī)剛剛普及也沒有多少年；說它老，是因?yàn)樽詮挠辛耸謾C(jī)之后，關(guān)于學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)的討論就一直沒有消停過，但至今仍無一個(gè)普遍適用的、能為三方接受的管理方......
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2017-03-21班主任工作案例:巧打時(shí)間差我是個(gè)比較偷懶的人，做班主任這么多年，雖然自認(rèn)為還算敬業(yè)，但是絕不屬于老黃牛。總體來說，我還是比較貪玩的，所以，很多人認(rèn)為我沒有資格成為優(yōu)秀班主任，因?yàn)樗麄兛傆X得我投入不夠——一個(gè)感覺上的誤會(huì)導(dǎo)致......
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2017-03-21班主任工作案例：打造“班級(jí)名片”我曾經(jīng)在一篇文章里寫過，一個(gè)人的努力有兩個(gè)方向：一個(gè)是彌補(bǔ)自己的短處，向其他人看齊；還有一個(gè)是放大自己的長處，將別人甩下。兩頭都忙，有時(shí)會(huì)力不從心，到頭來兩頭都不落實(shí)。有的人沒有明確的方向，人云亦......
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2017-03-21班主任工作案例：課前準(zhǔn)備我們往往會(huì)把班主任工作想象得很難很煩，大量的教師不愿意做班主任。帶班其實(shí)并不像傳說中的那樣痛苦，當(dāng)然，大家都說做班主任是要有智慧的，其實(shí)所謂的“智慧”，只是要去多觀察、多動(dòng)動(dòng)腦筋、多去想一些辦法—......
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2017-03-21班主任工作案例：運(yùn)籌帷幄從某種意義上說，班主任做學(xué)生的思想教育工作、帶學(xué)生開展活動(dòng)、搞班集體建設(shè)很像是帶兵打仗。打勝仗不是靠蠻干的，為什么我們總是在強(qiáng)調(diào)“智慧”，做任何事都是要用智慧的，做事情不動(dòng)腦筋只能是事倍功半。 ......
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2017-03-21班主任工作案例分析在我的班主任工作中，我最大的感受是充實(shí)。它不僅需要愛心與細(xì)心，更需要?jiǎng)?chuàng)造，因?yàn)槟忝鎸?duì)的是充滿創(chuàng)造力的孩子，而且隨著社會(huì)的發(fā)展，孩子的問題也越來越多了。因此，我們的班級(jí)工作也應(yīng)當(dāng)富有創(chuàng)造性，下面我就......
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2017-03-21班主任工作案例：班主任當(dāng)好和事佬[案例]： 一天準(zhǔn)備上課，忽然來了三個(gè)學(xué)生，武國興、薛仁龍，馬文龍，他們?nèi)烁嬖V我說他們開玩笑玩過頭了，我當(dāng)時(shí)也沒當(dāng)回事，心想，這么大的人了開個(gè)玩笑很正常。就顧上課去了，可等到下課時(shí)，武國興撻......
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2017-03-21班主任工作案例：教育無小事，處處都育人三年前我接了一個(gè)班的班主任工作，最初著實(shí)讓我頭疼了好一陣子，這個(gè)班相當(dāng)亂，不好管理。當(dāng)時(shí)我煞費(fèi)苦心，自己制定了一個(gè)計(jì)劃，首先要了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，紀(jì)律狀況以及家長的態(tài)度，然后再逐一攻克。說起來挺容......
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2017-03-21班主任工作案例分析（二）案例展示： 班主任是全班學(xué)生的教育者、組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，班主任在學(xué)生中能否贏得學(xué)生的欽佩和信任，是班主任品德修養(yǎng)、管理能力和教育水平以及教師人格魅力的綜合體現(xiàn)。如何做一個(gè)學(xué)生“信服”的班主任呢？......
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2017-03-21班主任育人案例在學(xué)校中班主任是和學(xué)生接觸最多的，在班主任的工作中經(jīng)常會(huì)遇到一些偶發(fā)事件需要處理，這些偶發(fā)事件的處理考驗(yàn)了老師在建班育人中有效處理事件和解決問題的能力。下面談?wù)勛约涸诠ぷ髦械膸讉€(gè)育人案例。 案......
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2017-03-21班主任工作案例：教師需要用心育人在我的班級(jí)中有一個(gè)愛打?qū)W生的男孩，他叫王鑫。在班級(jí)中，在操場上，他在和同學(xué)玩的時(shí)候，經(jīng)常有同學(xué)或值 周老師告訴我，說他打人了。是啊，一直以來，班級(jí)里有很多同學(xué)被他打。每當(dāng)我批評(píng)他時(shí)，他卻總是理直氣......
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2017-03-21班主任案例：班長的培養(yǎng)經(jīng)歷又送走一批初三學(xué)生，心理有許多說不出的滋味，時(shí)不時(shí)地想起三年來的酸甜苦辣，從教二十年，總是帶著信心和希望迎來一批批的新生，又帶著祝福和寄托戀戀不舍的送走他（她）們，三年的汗水和心血，化作師生間的永......
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2017-03-21班主任工作案例：細(xì)節(jié)無處不在著名的道家學(xué)派代表莊周當(dāng)年與東郭子論道，說“道無處不在”，它在螻蟻身上，在稊稗（小草）里，在磚瓦里面，甚至在屎溺里。其實(shí)教育也是如此，教育資源和契機(jī)無處不在，只有用心去發(fā)現(xiàn)，才能看到細(xì)節(jié)，把握細(xì)節(jié)......
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2017-03-21班主任案例：俯下身來，為孩子架起一座橋梁案例：“你們六、一班的窗戶又沒關(guān)?！备咝ｉL又來找我了。唉！六一、六一，老是六一！我快步走到教室后面，只見兩扇窗戶張著大口，靜靜地?zé)o奈地看著我。接手這個(gè)班快一個(gè)月了，與同學(xué)們共同制訂了量化細(xì)則，像關(guān)......
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2017-03-21班主任工作案例：走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處孫琪，10年畢業(yè)生,入學(xué)成績420分，擇校生。聽他父親說，中考時(shí)并沒有打算讓他上高中，一是成績太低，無法達(dá)到任何一所高中校的擇校分?jǐn)?shù)，二是該生不愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，后來之所以選擇鋼中擇校完全......
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2017-03-21班主任工作案例：“小風(fēng)波”引起了“大轉(zhuǎn)變”一、事件——值日風(fēng)波 那是一個(gè)陽光燦爛的清晨，我踏著輕松的步伐走進(jìn)教學(xué)樓，還沒上樓就聽到一陣喧鬧，正是從我班傳來。原來，兩個(gè)同學(xué)在晨間值日時(shí)把垃圾灑了一地，被檢查衛(wèi)生的值勤碰了個(gè)正著。這下可好......
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2017-03-21班主任工作案例：用愛溫暖孤獨(dú)的心靈一、事件 玲玲原本有個(gè)幸福的家，當(dāng)爸爸去世后，她隨媽媽先后在新疆、安徽等地上學(xué)。媽媽有了小寶寶后，本來心靈受到傷害的玲玲因?yàn)榈艿艿牡絹矶艿搅舜碳ぃ蛬寢尲袄^父之間的隔閡越來越深。玲玲現(xiàn)在在......
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2017-03-21班主任工作案例：傾心澆灌，聆聽花開的聲音一、事件 “六·一”兒童節(jié)，二年級(jí)一班的教室七彩紛呈：窗戶上貼滿了好多好多的彩條；黑板上早已畫上好美好美的氣球；連電燈上都纏滿了好亮好亮的金紙條；合攏的桌子上堆滿了好香好香的食物，不時(shí)有同學(xué)走......
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2017-03-21班主任工作案例：給單親家庭的孩子一點(diǎn)偏愛一、案例 去年，我初接上六（7）班，心理充滿激情，制定了許多班級(jí)規(guī)范，設(shè)計(jì)了許多班隊(duì)活動(dòng)。信心十足地要把這個(gè)班帶成文明模范班。然而，幾天下來，我的心涼了半截。就因?yàn)榘嗬镉幸粋€(gè)王東同學(xué)老是和我唱......
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2017-03-21班主任工作案例：揚(yáng)起后進(jìn)生自信的風(fēng)帆“后進(jìn)生”就是那些學(xué)習(xí)上、行為習(xí)慣培養(yǎng)上有暫時(shí)困難的學(xué)生。這些學(xué)生在老師和同學(xué)們的心目中，往往不被重視，他們大多或性格孤僻、自卑怯懦；或個(gè)性張揚(yáng)、故意惹事生非，以引起大家對(duì)他的重視。做了十二年班主......
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2017-03-21班主任工作案例：美麗的謊言一、案例 2008年元旦節(jié)的前一天，我收到了一封來自北京科技大學(xué)的賀年卡,卡上寫著“高老師,你那美麗的謊言永遠(yuǎn)綻放在我的心間，祝你身體健康，工作順利!”一提到美麗的謊言幾個(gè)字,我的情緒不由的回......
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2017-03-21班主任工作案例：賞識(shí)你的學(xué)生學(xué)生的心，敏感而脆弱，需要鼓勵(lì)、喝彩與掌聲。哪怕只是一句簡單的稱贊，一個(gè)關(guān)切的眼神，有時(shí)也會(huì)給他們帶來莫大的影響，起到意想不到的作用。 二00六年的暑假，我跨入了“一小”的校門，幾度興奮之余，......