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  • 2013年班主任培訓計劃 一、指導思想 為了進一步貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》...
  • 2017年暑假班主任培訓心得體會 熱愛自己的職業(yè)就是善待自己。用心去做自己的職業(yè),就會讓自己的生命擁有潤澤的光華。這是暑假...
  • 張萬祥老師教班主任100招(7-9) 7、強化意志招 進入高三已兩月有余,但班內(nèi)還未形成應有的競技狀態(tài)。六點半起床,但不少住校...
  • 張萬祥老師教班主任100招(4-6) 4、引進微軟招 我對青少年進行思想教育,很多時候,不是事先就固定好場所、確定好時間、決定...
  •   我們4.2班的班主任王永鳳老師總是這樣善于學習,善于將理論練習實際指導工作。這是一次學習后的隨機記錄反思,她總是這樣一絲不茍地工作著。2010年度,被評為我?!皫煹聵吮薄?  前段時間參加了班主......
  •   班級管理是學校管理的基礎(chǔ),也是提高教育教學質(zhì)量的根本保證, 因此在學校工作中,提高工作效率,提高質(zhì)量,抓好班主任隊伍建設非常重要,這是提高學校工作執(zhí)行力的根本抓手。結(jié)合學區(qū)對班主任培養(yǎng)提出的“三格......
  •   1、幸福在于自己的關(guān)注點,關(guān)注在哪個層次,自己的幸福就在哪個層次。   2、讓自己變得強大一點,讓目標變得小一點,讓自己的目標容易實現(xiàn)一點。把自己的“蘋果”(目標、幸福感)調(diào)整到自己可把握的程度。......
  •   職位最低、責任最大是班主任工作的特征。班主任每天都會陷入瑣事和忙碌之中,“忙”“累”和“緊張”是共同的感受。如何做班主任?這是每一個班主任無法回避的現(xiàn)實話題。   班主任的專業(yè)化是建立在新的教育觀......
  •   通過此次班主任工作培訓,我受益匪淺,每次在聆聽專家的高見和觀看名師的經(jīng)驗傳授時,我不時在告誡自己:“教育要更新、方法要創(chuàng)新、學生要全新。”作為一名新教師我把在培訓中所學的先進管理理念用來指導自己的......
  •   這學期我校共組織了兩次班主任工作培訓,這對我這個剛剛?cè)胄械男率謥碚f,可以說是學習的好機會,有一次培訓由于有特殊情況沒有參與,第二次培訓我覺得對我個人而言,影響非常大,讓我在后階段的班級管理方面,有......
  •   有幸參加了教育部2010年班主任工作培訓班,雖然只有短短的兩天時間,但是名師的指導加上豐富的教育實例使我大開眼界,受益匪淺。以下,我談談參加培訓的心得體會:   一、做一名有魅力的班主任   “親......
  •   荀子曰:“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。”他形象地闡明了這樣一個道理:千里之行是一步一步積累起來的,浩瀚大海是一點一滴匯聚起來的。同理,班主任......
  •   一、尚品   尚品即高尚的品格。如果沒有高尚的品格和情操,別說班主任了,就連人民教師也不配當。尚品也可以更簡單的理解成人格,用高尚的人格去影響學生,用高尚的人格浸潤學生,在不知不覺中使學生樹立起良......
  •   班級是學校的細胞,是學校教育工作的基本單位,也是學生學習、活動的基層集體。在班級管理中,班主任的理論水平,道德修養(yǎng)、氣質(zhì)風度、管理方法、處事原則、生活情趣,甚至世界觀,人生觀都會對學生產(chǎn)生極其深遠......
  •   第1課:你得接受現(xiàn)實,生活本來就是不公平的。   第2課:現(xiàn)實世界和學校不同,在這兒,沒人那么在乎你的自尊。你得先有所成就,才有資格自我感覺良好。   第3課:抱歉,你不可能中學畢業(yè)一年就年薪六萬......
  •   又一次打開了李鎮(zhèn)西老師《做最好的班主任》這本書,我深深地被他對教育的執(zhí)著與付出而感動,更為他身為教師、班主任二十多年來恒久的幸福與充實而感染著。我想他對教育的熱愛以及一如既往的癡情源于他富于激情、......
  •   金秋十月,丹桂飄香。在這收獲的季節(jié),首先非常感謝學校和南京市教科所給了我這次培訓機會,使我有幸參加了“南京市第五期小學科研型班主任高級研修班”的學習。通過這次培訓使我進一步明確了班主任的地位、作用......
  •   班級是學校教育管理的基本單位,是一個班主任進行教育工作的唯一組織保證。一個好班級對學生的身心健康發(fā)展起著重要的教育作用。作為一個班主任,必須對學生做深入細致的工作。   一、要讓學生分享集體的快樂......
  •   家庭是學生成長的搖籃,是學生的第一所“學?!保议L的言行對子女有著潛移默化的巨大作用,因此家長對學生起著關(guān)心、檢查和督促的作用。家訪是班主任開展工作的一個重要手段,是讓老師在切身感受學生的成長環(huán)境......
  •   1、永不自滿   高素質(zhì)教師的第一個特征是,他本身是一個優(yōu)秀的學習者。他們總是渴望學習新東西,擴展自己的知識基礎(chǔ),嘗試更好的方法來獲取成功。他們是終身學習者,因而他們也培養(yǎng)終身學習者。因此,好教師......
  •   一、班主任工作就和交朋友的道理一樣   先看一個故事:   一只烏鴉打算飛往南方,途中遇到一只鴿子,一起停在樹上休息。   鴿子問烏鴉:“你這么辛苦,為什么要離開這里呢?要飛到什么地方去呢?”  ......
  •   荀子曰:“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍?!彼蜗蟮仃U明了這樣一個道理:千里之行是一步一步積累起來的,浩瀚大海是一點一滴匯聚起來的。同理,班主任......
  •   敬愛的“老班”:   這樣的稱呼很熟悉吧?度過了一個炎熱的假期,我們的耳邊很快又要充斥這樣的聲音,面對即將到來的新學期新生活,此刻你的心情如何呢?你做好開學前的準備了嗎?   光陰似箭,如月如梭。......
  •   班主任工作的重要性是不言而喻的。然而,班主任的專業(yè)化問題一直以來卻不受重視,班主任基本上是想當就當?shù)?。南京市教育局今年八月率先提出,以后全市的班主任須培訓之后方能上崗。相信在教師專業(yè)化發(fā)展越來越受......
  •   教育實際上是一門“動心”的藝術(shù),如果不能把工作做到孩子的心坎上,其教育的效果往往會蒼白而無力。因此,在教育孩子的過程中,每位教師、家長都應努力探索一些“心理規(guī)律”的積極或消極影響,并趨利避害地發(fā)揮......
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