春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干;這是對(duì)老師的評(píng)價(jià)，也是我們對(duì)老師恩情的贊美。下面是查字典網(wǎng)站小編為大家收集整理的師恩難忘作文500字六年級(jí)畢業(yè)季，歡迎大家參考!

師恩難忘作文500字六年級(jí)畢業(yè)季【一】

老師的愛(ài)無(wú)私中透著平凡，像一股暖流滲進(jìn)我們的心田;像一種呼喚我們寂寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)溫暖而溫馨。

如今，我已經(jīng)六年級(jí)了，當(dāng)我回首往事：一個(gè)無(wú)知幼稚的孩童在老師的教導(dǎo)下成為一個(gè)懂事成熟的少年時(shí)，心里不禁涌出一種深深的感激之情。在這六年里對(duì)我印象最深的是我三年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師徐安老師。

徐安老師是個(gè)溫柔、善良的女教師，她關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生。從不曾用教鞭打過(guò)我們，所以我們一下課總是喜歡往她的辦公室里鉆，請(qǐng)教各種各樣的問(wèn)題。問(wèn)的很幼稚，但她從不嫌煩，總是耐心地回答我們的發(fā)問(wèn)。

記得有一次，我新買的鉛筆盒被一個(gè)頑皮的小男孩打壞了。當(dāng)我看到支離破碎的鉛筆盒和散落一地的鉛筆時(shí)，一屁股坐在地上嚎啕大哭起來(lái)，人群立刻里三層外三層地圍攏了過(guò)來(lái)。這時(shí)，徐老師進(jìn)來(lái)了，她見(jiàn)我坐在地上，忙將我扶到凳子上。然后親切地問(wèn)我發(fā)生了什么事。邊說(shuō)還邊用那雙溫暖的手擦去我臉頰上的淚水。那雙手仿佛有一股看不見(jiàn)的魔力，使我漸漸地安靜了下來(lái)。但我抽噎著把事情告訴她時(shí)，她扭頭看了一眼那個(gè)頑皮的小男孩，隨后，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“不要哭了，老師明天再給你買個(gè)，好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天，我的桌上果然靜靜地躺著一個(gè)鉛筆盒。

老師，是您將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的殿堂，讓我遨游于知識(shí)的海洋;是您教會(huì)我人生的道理，讓我走上快樂(lè)健康的生活道路;是您讓我知道了寬容、愛(ài)心、知難而進(jìn)的品德。如今，我即將畢業(yè)，我一定會(huì)加倍努力，以優(yōu)異的成績(jī)，報(bào)答您對(duì)我的恩情!

師恩難忘作文500字六年級(jí)畢業(yè)季【二】

忘不了校園的清晨，忘不了課堂的鈴聲，忘不了啊親愛(ài)的x老師!

星期一早讀課，老師囑咐組長(zhǎng)下課后收珠心算作業(yè)。我突然發(fā)現(xiàn)自己竟然忘記做了。情急之下，我想出了一個(gè)應(yīng)急的對(duì)策作為組長(zhǎng)，我可以把組員的作業(yè)收上來(lái)之后抄襲。下課后，一切按計(jì)劃行事，總算沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)，應(yīng)付過(guò)去了。

上午第二課是數(shù)學(xué)課，快下課時(shí)，x老師的目光掃視了一下全班同學(xué)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天我批改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了抄襲現(xiàn)象。”同學(xué)們你看看我，我看看你，好像在互相暗示不是自己，并在猜測(cè)誰(shuí)是真正的抄襲者。

我心里“咯噔”了一下，心虛地低下了頭，只覺(jué)得臉上火辣辣的。本以為自己做的天衣無(wú)縫，可是還是沒(méi)有逃過(guò)老師的火眼金睛。這下，我在老師心目中的好學(xué)生形象就要消失了。同學(xué)們知道了這件事，一定會(huì)嘲笑我。我這個(gè)班干部也就沒(méi)什么威信了。我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

“希望他以后改正!下課!”什么?我都不敢相信自己的耳朵。x老師竟然沒(méi)有在同學(xué)們面前說(shuō)出我的名字。

顏面總算一時(shí)保全了。我的內(nèi)心夾雜著慌張和感激，抬頭看了一眼x老師，正迎上他的目光。那深邃的目光里既有責(zé)備，又有呵護(hù)。

“哦，對(duì)了，xxx，下課后到我辦公室拿家庭作業(yè)。”x老師輕描淡寫地補(bǔ)充了一句。除了我，班里沒(méi)有誰(shuí)知道，這句話還有另一層意思到辦公室向我承認(rèn)錯(cuò)誤。

辦公室里沒(méi)有其他人，靜悄悄的，電風(fēng)扇呼呼的聲音聽(tīng)起來(lái)是那么刺耳，讓我心煩意亂。我的心砰砰直跳，不知道老師該如何懲罰我。

x老師沒(méi)有說(shuō)一句話，倒了一杯水，仰起脖子，咕咚咕咚地喝了下去。我的淚水止不住流了下來(lái)。一向聽(tīng)話乖巧的我，怎么鬼使神差地犯這種錯(cuò)誤呢?我真恨自己。可是世上沒(méi)有后悔藥。

x老師終于開(kāi)口了：“看來(lái)，你已經(jīng)知道錯(cuò)誤了，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，知錯(cuò)能改，善莫大焉。我看你今后的表現(xiàn)。”

我擦干了眼淚，走出了辦公室。心里默默地想：謝謝您，x老師，照顧了我的顏面，保護(hù)我的自尊，給了我自省的機(jī)會(huì)。

x老師的這份良苦用心，我終身難忘。

師恩難忘作文500字六年級(jí)畢業(yè)季【三】

每個(gè)人在一生中，會(huì)遇到數(shù)不勝數(shù)的老師。老師是什么樣的人?老師是無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的人，老師是燃燒自己、照亮他人的人，老師是人類靈魂的工程師，老師是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的人。

在我的記憶深處，有一位姓蔡的老師，她是我的啟蒙老師。蔡老師既漂亮，又有耐心，總是娓娓動(dòng)聽(tīng)地一遍又一遍地教我們還沒(méi)有聽(tīng)懂、還沒(méi)有學(xué)會(huì)的知識(shí)，我們從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到她有一句怨言。因此，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這位美麗、善良、有耐心的啟蒙老師——x老師。

現(xiàn)在，我已經(jīng)離開(kāi)了充滿美好回憶的幼兒園，在小學(xué)上六年級(jí)了。現(xiàn)在的語(yǔ)文老師姓x，雖然才教了我們幾個(gè)星期，但我看得出她對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)我們的耐心引導(dǎo)。在這兒，我送給她一句陶行知的名言：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”

我的數(shù)學(xué)老師姓x，她從三年級(jí)開(kāi)始就一直教我們到現(xiàn)在了。她不僅嚴(yán)厲，而且對(duì)我們作業(yè)的要求也很高。我知道，她是想讓我們?nèi)蘸蟪蔀樽鎳?guó)的棟梁之才!我也送她一句詩(shī)：“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。”

我的英語(yǔ)老師姓x，從開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)起，就教我們了。她對(duì)作業(yè)的要求也很高，還經(jīng)常讓我們讀、背。我也知道，她是要我們學(xué)好英語(yǔ)，出國(guó)為國(guó)家爭(zhēng)得榮耀。我也送她一句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”

普天之下所有辛勤耕耘的偉大而又平凡的老師，我要送給你們一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

師恩難忘作文500字六年級(jí)畢業(yè)季【四】

有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

老師，我崇拜您，我也說(shuō)不出自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲?是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)的讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一切，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓莘莘學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

老師，您把希望灑播在了我們心中，您把美德雕刻在了我們心中，您把社會(huì)責(zé)任感注入在了我們心中，社會(huì)的發(fā)展由此蒸蒸日上。

千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不盡我對(duì)你的感激之情，我只有用好好學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的辛勤。

我要對(duì)我各位親愛(ài)的老師說(shuō)一聲：“老師，你辛苦了!”

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