關(guān)于任兵的作文

班主任兵法》讀后感

《班主任兵法》這本書主要以事例的形式，巧妙地把中國古代或近代兵法融入到班級管理實踐中，這本書的每一個標(biāo)題，都有強烈的“吸引眼球”的功能：“倒轉(zhuǎn)乾坤”，“當(dāng)頭棒喝... [查看全部]
《班主任兵法》讀后感

兩年的班主任經(jīng)歷使我感慨頗多，其間雖付出了很多心血，但總是收效甚微。也曾用一些理由安慰自己，但心中始終不能釋懷，總想試著找出癥結(jié)和最佳解決措施。假期里，有幸閱讀... [查看全部]
《班主任兵法》讀后感

《班主任兵法》是上海浦東新區(qū)的一位老師所寫作，讀完這本書，我感到讀得太晚了，如果能在一開始走上教育崗位就讀了它，我的教育教學(xué)水平可能會有另外一種境界。這本書主要... [查看全部]
《班主任兵法》讀后感

平和老師能把古代的《孫子兵法》甚至現(xiàn)代毛澤東的軍事思想理論都恰到好處地運用在教育教學(xué)管理上，用兵法里的精髓來詮釋教育現(xiàn)象，那么獨到那么精辟，我更慚愧了，因為自己... [查看全部]
《班主任兵法》讀后感

《班主任兵法》是上海浦東新區(qū)的一位老師所寫作，讀完這本書，我感到讀得太晚了，如果能在一開始走上教育崗位就讀了它，相信我的教育教學(xué)水平可能會有另外一種境界。這本書... [查看全部]
《班主任兵法》讀后感（7）

兩年的班主任經(jīng)歷使我感慨頗多，其間雖付出了很多心血，但總是收效甚微。也曾用一些理由安慰自己，但心中始終不能釋懷，總想試著找出癥結(jié)和最佳解決措施。假期里，有幸閱讀... [查看全部]
《班主任兵法》讀后感（6）

自古以來不論將、相、王、候都熟讀兵法，而兵法中又以孫子兵法為首，在各各行業(yè)中往往都有識之士將之運用，如若在教育教學(xué)中應(yīng)用得當(dāng)，也能取得很好的效果。細(xì)細(xì)地系統(tǒng)地研... [查看全部]
《班主任兵法》讀后感（1）

《班主任兵法》是上海浦東新區(qū)的一位老師所寫作，讀完這本書，我感到讀得太晚了，如果能在一開始走上教育崗位就讀了它，我的教育教學(xué)水平可能會有另外一種境界。這本書主要... [查看全部]