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關(guān)于留下的作文

關(guān)于留下的作文
  • 歷史所留下的

    “暗淡了刀光劍影,遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴”,時(shí)間悄無聲息地帶走了秦漢時(shí)的干戈,隋唐時(shí)的繁榮,明清時(shí)的恥辱……驀然回首,曾經(jīng)的歷程就像落了山的太陽,雖已不復(fù)光輝,但它把星... [查看全部]

  • 時(shí)間懂得該留下什么

    日月經(jīng)緯,滄海桑田,演繹著一種種生活,經(jīng)歷著一世世輪轉(zhuǎn),承受著一次次變遷。時(shí)間的長(zhǎng)河奔流向前,從不復(fù)返,只有它才知道什么值得流芳百世,是么只會(huì)絢爛一時(shí)。這是一個(gè)... [查看全部]

  • 現(xiàn)實(shí),請(qǐng)為夢(mèng)想留下一道縫隙

    道不盡漂泊情愫,訴不清泠汀繾綣。欲點(diǎn)破世外沉默,夢(mèng)中唯握一滄桑。——夢(mèng)回世外可堪回首,那段推開夢(mèng)想的天窗,錯(cuò)覽星辰的日子?可堪追憶,那段描繪夢(mèng)想的天堂,守望麥田... [查看全部]

  • 時(shí)光留下的背影

    時(shí)光,有背影嗎?時(shí)光的背影是怎樣的呢?紅瓦磚墻,芳草萋萋,流云浮動(dòng),幾只雀鳥,在明媚的天空里出一條條金絲線。偶爾奏出一兩個(gè)音符,這音符便連成了一支悠揚(yáng)的歌。門前... [查看全部]

  • 走留下的

    一開始,我便思考著怎樣用“足印”為話題來作文章,經(jīng)過了幾番的苦思冥想,我想到了經(jīng)歷,又想到了符號(hào),既而又努力將“足印”這個(gè)話題溶入其中,結(jié)果決定用“經(jīng)歷的符號(hào)”... [查看全部]

  • 風(fēng)留下的記憶

    又下雨了。窗臺(tái)上掛著的風(fēng)鈴伴隨著風(fēng)奏起一篇篇輪回的樂章。清脆的響聲撥弄著我的心弦。回憶泛起層層漣漪,而我的心,也在此時(shí)隨著回憶的流水回到了過去。那天,也是下著雨... [查看全部]

  • 留下腳印

    你看見那滿天繁星了嗎?多么奪目。它們各居天際一方,將星辰的光芒送到光年之外的遠(yuǎn)方,將腳印留在宇宙一隅。于是,夜空長(zhǎng)明。朋友,你是否也在那個(gè)曾屬于你的地方留下屬于... [查看全部]

  • 不要讓最后留下遺憾

    小學(xué)畢業(yè),是件不舍的事。但注定要分開的,也能這樣了。所以總是很希望有個(gè)完美的結(jié)局。可是,我們竟然連畢業(yè)照也沒照。本想可以在照片中回想同學(xué)之間的一切,但這竟在記憶... [查看全部]

  • 它留下了什么

    “真是令人驚嘆啊!”“就是啊!”我和哥哥在電話里講到。是啊,就這么完了?是一個(gè)美好的結(jié)局嗎?哦,這“包拯”留給我們什么呢?我大膽的說:在這一部《少年包青天》里,... [查看全部]

  • 我為母校留下……

    六年的小學(xué)生涯即將過去了,這期間所發(fā)生的大事小事都讓我對(duì)母校的依戀一分分的增長(zhǎng)。校園里的一草一木,班級(jí)里相處這么久的同學(xué)老師,我都非常舍不得!畢業(yè)了,我多么希望... [查看全部]

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