關于情境的作文

野炊情境永留在我心里

我們盼望已久的野炊終于到來了，同學們的臉上個個都洋溢著興奮的笑容。“同學們，出發！”老師一聲令下，我們排著整齊的隊伍出發了。剛開始，大家邁著整齊的步伐，像在練兵... [查看全部]
《情境教育的詩篇》讀后感

“我愛小池，愛其清澈；我愛溪流，愛其長遠；我向往大海，因其奔騰的涌浪。”這是我國當代著名教育家、情境教育的創始人李吉林老師從心底里流淌出來的人生詩句。《情境教育... [查看全部]
情境……

相信呢，各位熱心人士，看到別人有困難肯定是會出手相助的，不過，如果遇到以下這些情況呢，就算你再怎么熱心助人，也千千萬萬不要幫助他（她）哦。情境（1）：在一間敞亮... [查看全部]
給作文課多一點情境，給學生多一點感覺

讓作文課多一點情境，給學生多一點感覺寫作是個非常大的系統工程，它是個積累、思考、輸出的過程。需要學生能以觀察生活、感悟生活作為基礎。《全日制義務教育語文課程標準... [查看全部]
母盼子歸情境圖

母盼子歸情境圖在一個寒冷的冬天，風刺骨的吹著，但是有一個瘦弱的身軀，東看看，西望望，她是誰？她是一位母親，因為接到兒子要回家的消息，特地來接兒子回家的。你們看，... [查看全部]
多媒體創設情境提高教學有效性

多媒體創設情境提高教學有效性瓊海市嘉積中學分校楊全芳摘要：本文通過闡述如何利用現代化的多媒體技術，創設情境，從三方面：多媒體創設情境，激發學生的數學學習興趣；多... [查看全部]
“蹭·小梅花”的情境

今天陽光明媚，老舍剛起床，明媚的陽光邊照到了床上。他想：“今天是個好日子，先休息一會兒吧。”便在小院的躺椅上看起了報紙。正當老舍充分享受時，一團毛茸茸的東西在蹭... [查看全部]
有趣的情境課

今天早上我非常高興，也很期待。因為這是我來小桔燈上的第一節情境課。這節情境課我們來制作浮力小帆船。首先我們把三個易拉罐用膠布把它們粘好，接著把竹筷用橡皮筋固定在... [查看全部]