關(guān)于理解的作文

理解萬(wàn)歲

理解萬(wàn)歲江蘇省溧陽(yáng)市清安小學(xué)五（3）班宋婷理解是溝通心靈的橋梁，人與人之間需要理解，這樣才能夠解決矛盾，和諧共處。我媽很愛嘮叨，每天總會(huì)在我的耳邊嘮叨個(gè)不停，好... [查看全部]
理解

我希望得到大人們的理解。卻常常因沒(méi)有得到大人的理解而難過(guò)。每一次大人們那不管三七二十一的打罵，都叫我傷心。上次，我到奶奶家去玩，大人們因?yàn)槊Γ形艺湛吹艿苊妹谩?.. [查看全部]
老師的理解

“劉怡！你把估量的估寫成了損失的損！”向之然拿著聽寫本對(duì)我說(shuō)道。“哈哈！這下你也和我同命相連了！”旁邊的周浩幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)道。“哎，我這個(gè)人也真是的！會(huì)寫的字還要... [查看全部]
我渴望得到父母的理解

這件事已經(jīng)過(guò)去將近一個(gè)月了。卻留給了我太多天多的思考……星期天，我和爸爸去書店買書。我左瞧右看，選中了一本《科學(xué)世界》與此同時(shí)，爸爸也抱著幾本厚厚的參考書和資料... [查看全部]
理解

周日，我們的家庭“戰(zhàn)爭(zhēng)”又一次爆發(fā)了。“為什么總是我的錯(cuò)，難道你們做大人的就都是對(duì)的嗎？”說(shuō)著，我氣沖沖的跑回自己的房間，“砰”的一聲關(guān)上了房門，一頭撲到床上，... [查看全部]
理解與寬容的力量

“鈴，鈴……”上課了。同學(xué)們都端端正正地坐好了，王老師也走進(jìn)了教室。此時(shí)，王老師在黑板上板書，同學(xué)們?cè)谙旅嬲J(rèn)認(rèn)真真、專心致志地寫字。這時(shí)，小雨寫錯(cuò)了一個(gè)字，正當(dāng)... [查看全部]
理解

周日，我們的家庭“戰(zhàn)爭(zhēng)”又一次爆發(fā)了。“為什么總是我的錯(cuò)，難道你們做大人的就都是對(duì)的嗎？”說(shuō)著，我氣沖沖的跑回自己的房間，“砰”的一聲關(guān)上了房門，一頭撲到床上，... [查看全部]
理解與寬容的力量

“鈴，鈴……”上課了。同學(xué)們都端端正正地坐好了，王老師也走進(jìn)了教室。此時(shí)，王老師在黑板上板書，同學(xué)們?cè)谙旅嬲J(rèn)認(rèn)真真、專心致志地寫字。這時(shí)，小雨寫錯(cuò)了一個(gè)字，正當(dāng)... [查看全部]
讀《理解》有感

“理解”在孩子的心里是多么沉重的兩個(gè)字，長(zhǎng)輩、老師的尊嚴(yán)至上，已使孩子們的心靈圈起了孤獨(dú)自傲的圍墻。其實(shí)，現(xiàn)在的孩子很需要成人的理解。《理解》一文是寫小作者因受... [查看全部]
理解

我希望得到大人們的理解。卻常常因沒(méi)有得到大人的理解而難過(guò)。每一次大人們那不管三七二十一的打罵，都叫我傷心。上次，我到奶奶家去玩，大人們因?yàn)槊Γ形艺湛吹艿苊妹谩?.. [查看全部]