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繪本:兒童習(xí)作創(chuàng)造力的擺渡船

【摘要】在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，巧妙運(yùn)用繪本引導(dǎo)兒童快樂寫話，自由表達(dá)，有助于培養(yǎng)兒童創(chuàng)造性思維，提升兒童語(yǔ)言表達(dá)能力，為今后的寫作奠定良好的基礎(chǔ)。【關(guān)鍵詞】繪本小學(xué)語(yǔ)文兒童習(xí)作創(chuàng)造力繪本，又稱之為圖畫書，它圖文并......

2017-03-02

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談兒童鋼琴訓(xùn)練中要注意的幾個(gè)細(xì)節(jié)

一、兒童鋼琴訓(xùn)練中的教學(xué)技巧 (一)創(chuàng)設(shè)良好、和諧、親切的教學(xué)氛圍 (二)以親切和藹的教態(tài)、啟發(fā)式的教法來培養(yǎng)孩子對(duì)音樂的興趣我們要尋求孩子們生活中通俗化的東西，來講解那些對(duì)于他們這個(gè)年齡段還比較抽象的鋼琴技術(shù)。親切、和藹......

2017-02-23

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留守兒童的家庭教育

摘要：家庭教育最主要、最長(zhǎng)期的是對(duì)孩子身心健康成長(zhǎng)、正確意識(shí)形態(tài)形成的教育，是非分辨能力的教育，道德品質(zhì)的教育，做人做事的教育，學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，榜樣模范的教育，人生觀的教育，前途命運(yùn)的教育，處人處事的教育等。知識(shí)的......

2017-02-15

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兒童鋼琴教學(xué)的要點(diǎn)問題

研究?jī)和撉俳虒W(xué)有其特定的系統(tǒng)范圍，強(qiáng)調(diào)正確的彈奏方法，注重科學(xué)規(guī)范的基礎(chǔ)訓(xùn)練。如知其要點(diǎn)、抓住關(guān)鍵則事半功倍。一、音階、琶音的訓(xùn)練在現(xiàn)代鋼琴教學(xué)中，音階、琶音的訓(xùn)練是一項(xiàng)重要的基本功，必須對(duì)其引起足夠的重視，......

2017-02-15

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媒介與文化交互視域下微媒體對(duì)兒童社會(huì)化的影響

據(jù)新聞報(bào)道，一位小學(xué)生因不滿被父親教訓(xùn)，氣憤之下，趁其父親洗澡，拍下裸照上傳至班級(jí)家長(zhǎng)群，事后該父親四處滅火道歉，但在道歉的同時(shí)卻并不知道如何刪除照片，缺少對(duì)微媒技術(shù)操作最基本的了解。囿于多種因素，小學(xué)生未能充分認(rèn)知上......

2017-02-09

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西部少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀與對(duì)策研究

摘要：留守兒童是我國(guó)社會(huì)發(fā)展轉(zhuǎn)型時(shí)期所出現(xiàn)的一個(gè)新的社會(huì)群體。這部分兒童由于長(zhǎng)期親子分離，得不到父母面對(duì)面的教育和關(guān)愛，在成長(zhǎng)過程中面臨很多問題，引起問題的原因不是單一的，與家庭教育、學(xué)校教育和社區(qū)教育都有緊密的聯(lián)系......

2017-02-09

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學(xué)齡前智力障礙兒童言語(yǔ)康復(fù)案例探究

1 概述構(gòu)音運(yùn)動(dòng)治療是在口部運(yùn)動(dòng)治療的基礎(chǔ)上，促進(jìn)已經(jīng)建立的口部運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)確地應(yīng)用與構(gòu)音，進(jìn)一步強(qiáng)化下頜、唇和舌的各種構(gòu)音運(yùn)動(dòng)的模式，促進(jìn)口部運(yùn)動(dòng)與構(gòu)音運(yùn)動(dòng)統(tǒng)一，為準(zhǔn)確的構(gòu)音奠定良好基礎(chǔ)。構(gòu)音運(yùn)動(dòng)治療是運(yùn)用慢板二和行板一的......

2017-02-09

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淺談插畫在兒童科普?qǐng)D書中的特征

兒童圖書插畫從類型風(fēng)格上主要有圖片趣味故事類、兒童文學(xué)及名著類、科普信息類、游戲啟智類、動(dòng)漫卡通類等。就當(dāng)今兒童圖書插畫的現(xiàn)狀來看，科普類的兒童讀物占有較大比重，科普類的兒童讀物是兒童在成長(zhǎng)過程中最需要理解和學(xué)習(xí)的，這......

2017-01-22

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探討學(xué)前兒童家長(zhǎng)親職教育現(xiàn)狀與需求

一、問題提出親職教育( parent education) 是指為父母提供有關(guān)教養(yǎng)子女、為人父母等方面的知識(shí)及技能的教育，目的是幫助家長(zhǎng)做有效能的父母，能夠成功扮演父母的角色，擔(dān)當(dāng)父母的職責(zé)，促使子女健康成長(zhǎng)發(fā)展?？ㄌ? Carter) 曾指出......

2017-01-21

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淺談音樂對(duì)留守兒童心理健康的影響

【摘要】留守兒童是指雙親中其中一人或兩人都因各種原因離家工作，卻獨(dú)自一人在家的兒童。如今在中國(guó)留守兒童屬于占比人群較高部分，而他們的心理健康狀況比較嚴(yán)重，令人堪憂。音樂教育具有多種功能，它獨(dú)有的魅力可以幫助兒童進(jìn)行心......

2017-01-10

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農(nóng)村留守兒童積極心理培養(yǎng)的策略

【摘要】家庭是人生中第一個(gè)受教育的場(chǎng)所，父母是人生中的第一任教師。但隨著社會(huì)的發(fā)展，越來越多的農(nóng)村家長(zhǎng)將孩子托付給一方父母，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到異地務(wù)工。于是越來越多的“農(nóng)民工進(jìn)城”，留守兒童這個(gè)群體便出現(xiàn)了，他們的心理健康問......

2017-01-10

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論兒童繪本中的視聽元素應(yīng)用

世界上最早出現(xiàn)的兒童繪本是《世界圖解》，其于1658 年在歐洲出版，被認(rèn)為是最早出現(xiàn)的帶有插畫的兒童讀物。自上個(gè)世紀(jì)彩色印刷術(shù)的逐步推廣，兒童繪本有了更好的傳播環(huán)境與更快的傳播速度，使得兒童讀物得以成為一個(gè)相對(duì)而言更為獨(dú)立......

2017-01-03

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探討小學(xué)美術(shù)教學(xué)中對(duì)兒童自信心的培養(yǎng)

【摘要】在美術(shù)教學(xué)中，筆者認(rèn)為除了要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力之外，更加重要的是教師要保護(hù)孩子的自信心和自尊心。自信的培養(yǎng)必須從小進(jìn)行，兒童時(shí)期的自信是整個(gè)人生自信心理的奠基石，因此，在教學(xué)中教師要特別關(guān)注孩子自信......

2016-12-28

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追尋兒童成長(zhǎng)的“真”樂園

瑞吉?dú)W學(xué)前教育研究者曾提出：應(yīng)將環(huán)境看作是一個(gè)“可以支持社會(huì)、探索與學(xué)習(xí)的容器”。教育環(huán)境作為一種“隱形課程”，不僅促進(jìn)了幼兒的社會(huì)化發(fā)展，還促進(jìn)了幼兒個(gè)性的全面和諧發(fā)展。為了最大限度地實(shí)現(xiàn)園內(nèi)資源的互通共享性，材料......

2016-12-22

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淺析國(guó)際私法上誘拐兒童快速返還機(jī)制在我國(guó)的構(gòu)建

一、問題之提出 (一)趙君怡案的啟示 2007 年2 月份，中國(guó)國(guó)籍的房女士在網(wǎng)上發(fā)布一個(gè)名叫海歸博士，清華大學(xué)畢業(yè)生趙春林，把自己女兒當(dāng)人質(zhì)的帖子，這就是在網(wǎng)絡(luò)上引起轟動(dòng)的趙君怡案。本案的監(jiān)護(hù)權(quán)爭(zhēng)議比較復(fù)雜，經(jīng)過了4 次訴訟，......

2016-12-19

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淺談插畫在兒童科普?qǐng)D書中的特征

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淺談音樂對(duì)留守兒童心理健康的影響

農(nóng)村留守兒童積極心理培養(yǎng)的策略

論兒童繪本中的視聽元素應(yīng)用

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