韓寒偏才是否可取 師生父母眾說紛紜

來源：查字典素質(zhì)教育網(wǎng)  發(fā)布時間： 2017-04-28

韓寒偏才是否可取 師生父母眾說紛紜

成都商報(bào) 陳茜

  本報(bào)上海消息：上海市松江二中出了一個特別的學(xué)生：韓寒。去年舉行全國“新概念作文大賽”征文時，年僅17歲正在讀高一的韓寒一鳴驚人：他不僅以《書店》、《求醫(yī)》和《杯中窺人》3篇文章榮獲一等獎，且是唯一一位選送3篇并全部入圍的獲獎?wù)摺Ｈ缃瘢臅憾麨椤度亻T》的長篇小說也已“出爐”，近21萬字，即將由作家出版社付梓出版。據(jù)稱這本書有仿錢鐘書《圍城》的筆法，看待事物的眼光極具批判性，尤其是他所用的一些比喻非常智慧，頗為精彩。

  一個男孩在作文大賽上遲到，他向考官懇求得到一次補(bǔ)考的機(jī)會。考官們愿意破例當(dāng)場再出一個考題。一位考官拿起一團(tuán)厚厚的道林紙扔進(jìn)了面前一個裝滿水的杯子，對男孩說，這就是考題。紙?jiān)谒幸稽c(diǎn)點(diǎn)濡濕。沉默了兩三分鐘，男孩突然說出了讓周圍大人們聳耳一震的話：杯中的一張紙，折射出了人性。

  一個小時后，《杯中窺人》這篇全國首屆新概念作文大賽一等獎的文章誕生了，那個男孩，“高才留級生”韓寒也被叫出了名。

  然而，同樣是他，高一學(xué)科數(shù)、理、化三門成績加起來竟不足80分。1999年，他的成績單上有7門課不及格，按規(guī)定只得留級，重讀高一。同年，他在上海《新民晚報(bào)》上發(fā)文，猛烈抨擊應(yīng)試教育制度。今年，韓寒還是7門功課不及格，并且思想品德不及格。

  以下是韓寒對課堂學(xué)習(xí)的一些妙語：

  1、學(xué)語文，我認(rèn)為“秘訣”有二：一是不看語文書；二是不看作文書。數(shù)學(xué)，我想我只要上到初二就夠了。

  2、七門功課紅燈，照亮我的前程。

  3、思想品德不及格，總比沒思想好。

  4、我不喜歡語文書、作文課，因?yàn)槲页鸷捱@些東西賺人的錢又扼殺人的個性和創(chuàng)造力。我更喜歡王朔，這小子很聰明，而且很真誠。我的寫作特點(diǎn)更像錢鐘書的《圍城》，因?yàn)槲液苄蕾p他罵人罵得深刻又不露骨。

  5、我的小說主人公基本上沒干什么事，就這么渾渾沌沌過著。這就是生活。為什么一定要高于生活？

  6、一個學(xué)生給我寄來一份試卷，里面有一道題是用我的文章作分析，問我的文章到底選自以下那個大賽：A：全國首屆新概念作文大賽；B、首屆全國新概念作文大賽；C：新概念首屆全國作文大賽。你說這是什么玩意兒！考試的目的是什么？我們的語文教育真是偉大！

  7、我是一塊上海大金子，我會讓很多人反思自己。

  眾口說韓寒

  語文老師李厚德：我發(fā)現(xiàn)韓寒不記課堂筆記，就找他談，問他“語文考試為什么不及格”，他說“我原想做到正好60分就不做了，誰知道算錯了兩分。”他看的書的確多，從錢鐘書、林語堂到古希臘柏拉圖、亞里士多德。但命題作文，他的成績一般，而且錯別字很多。

  同學(xué)：韓寒在寫作方面有特長，但我們并不想學(xué)他。他的做法，在如今的社會是行不通的，也許將來高校會“破格錄取”他。我們也希望如此。

  校長朱佩華：他這樣的學(xué)生決不是我校學(xué)生的榜樣。對于他的寫作才能，我們要適當(dāng)“保護(hù)”。目前我們正在研究，力保他不至于因兩次留級而遭除名。

  韓寒母親：如果他上不了大學(xué)，恐怕連工作都成問題，沒有工作就沒有飯吃，還談什么寫作。文章寫得再好，又有什么學(xué)校會錄取他呢？