小升初經(jīng)歷：與超常教育擦肩而過

來源：查字典素質教育網(wǎng)  發(fā)布時間： 2017-04-28

小升初經(jīng)歷：與超常教育擦肩而過

  翩翩的戶口在北京，但一直在上海讀書。上海的小學是五年制，初中四年。北京是小學六年，初中三年。因此，翩翩五年級就要面臨上海的小升初了。

  沒想到的是，在翩翩四年級下學期，也就是2005年春天，先撞上了一次北京的小升初遭遇戰(zhàn)。

  那是北京八中少兒班，也就是超常兒童實驗班的招考。這個班，每年招二三十個孩子，壓縮一半的學制，四年以后，就考大學了。

  這個班，我是如雷貫耳。因為，我有兩個大學同班同學的孩子，都是從這個班畢業(yè)的，端的了得，一個十四歲上了北大數(shù)學系，一個十五歲上了清華建筑系。后者的媽媽，還因此出了一本頗暢銷的書。不過，因為翩兒在上海讀書，也從未覺得她有啥超常，所以，從不作此想。

  巧的是，翩兒四年級時，我的老同學、一位神童媽媽來滬出差，與翩兒同桌吃飯，聽我笑談翩兒上課不聽講、不守紀律的種種趣事。她看著翩兒在席間對我的話充耳不聞、對滿桌美食不屑一顧，卻捧著一本大書津津有味的架勢，驚嘆說和她的女兒小時候很像啊！便竭力鼓動翩兒去考。翩兒別的倒不怎樣，但一聽說，那個班的孩子，每周有一個下午的自然體育課，可以去野外自由游戲，便兩眼放光。搖著我的手說：要去要去！

  網(wǎng)上一搜，居然這個班今年的招生剛開始報名。一看年齡限制，翩兒在小考生中算是偏小的。按理，她應該過一年才去。我猶豫著想：真要去考，也就是今年，明年在上海要面臨小升初，是不可能玩這個的。但她這么想去考，權當多一次經(jīng)歷吧！聽朋友說，全北京每年常常是2000來個孩子報名，翩兒非但算不上超常，年齡又小，上海的教學體系和北京也不完全一樣，光是數(shù)學，就比北京要滯后一年，名義上翩兒是四年級，可在北京，數(shù)學也就是三年級的程度。聽說那個班多半都是理科競賽高手，翩兒是沒戲的。

  所以，我把這一切原原本本地說給翩兒聽，說反正你爸在北京，你要是想考呢，權當是去北京看一次爸爸，千萬別抱啥希望。

  翩兒是酷愛北京的，只要能去北京就高興。在外面出差的翩爸，聽了女兒的愿望，無可無不可地托一個朋友去八中給翩兒報了名。

  那朋友和翩并不熟。去報名的時候，人家一看年齡，就說這是三年級孩子吧？我們一般只接受四年級以上的孩子報名，還好多是五年級的呢！朋友不知翩兒是提前入學的，就糊涂著據(jù)理力爭：三年級憑啥不能報啊！咱孩子聰明啊！可天才啦！還天花亂墜一通吹。人家不理他，他只好給我打電話，我說翩兒就是四年級啊！——彼此一通樂。

  好在初試是周末。那個周末，恰巧我大學同學聚會，我們住在郊外，多年同學不見，鬧得不亦樂乎。我是見縫插針地把翩兒送上了機場，給翩兒辦了個無人陪伴手續(xù)。就這么著，9周歲的翩兒，獨自飛往北京。還弄了個晚點，快半夜了才到。第二天一大清早，就要考試，弄得我真是心疼。

  翩爸把困得睜不開眼的小丫頭好容易叫醒，送上了考場。

  在考場翩爸給翩媽打電話，這位老爹用震驚的口氣，在人聲鼎沸中說：我的天哪！我們差點兒遲到，八中的路口堵車堵得水泄不通啊，你可沒見這人山人海的架勢！有的家長手里還拿著什么輔導材料給孩子現(xiàn)上轎現(xiàn)扎耳朵眼兒哪！看著這群孩子，一個個都鬼精鬼靈的。唉喲，咱們丫頭往里一鉆，小得讓我心疼哪！得啦！沒戲！

  我樂：本來就是去玩兒的嘛！讓你見識見識，人家神童是啥模樣！

  考的是語文、數(shù)學、思維(據(jù)朋友說，就是智測)。考完了，翩兒打電話：媽哎，題量好大啊！從來考試沒見過這么多的題，挺難的，我好容易才答完哪！可是那個思維考試好好玩兒哦！——小東西信心滿滿：我沒問題，肯定通過的！

  我的老同學、神童媽媽，也參加了聚會，很關心翩兒的初試情況。聽了翩兒的說法，她說：那不錯啊！能答完就很不容易了，我女兒當年都沒有答完呢！

  在北京玩了兩天，無人陪伴兒童又回到了上海。從此落下一個雅號：吳仁培。讓我們叫了好一陣子。

  回來的早上，就是小學的期中語文考試，記得她還考了個第一名。老師和同學都不知道，她周末還去參加了一個奇怪的考試。

  過了十幾天，來了一紙復試通知。通過初試的，有200個孩子。能從一千多報名者中脫穎而出，不管怎么，是一件讓人高興的事兒，對翩兒的智力，我一直不甚高估，現(xiàn)在看來，至少是不差。

  翩爸也有幾分驚訝：啊喲，小女兒還真有兩下子哪！

  翩兒也很開心，就吵著要去復試。我真是猶豫了，因為這個復試的日子，偏偏和上海學生英語等級考試的二級考試是同一天。據(jù)稱，上海的小升初，這個二級證書很重要。有朋友告訴我，沒有這證書，人家好學校連考試資格都不會給你！

  怎么辦？

  翩兒不管，反正我要去復試！

  得，是她的事兒，那就讓她做主吧！

  “吳仁培”再次獨自赴京。

  翩爸這回陪考，駕輕就熟了，還有了幾分優(yōu)越感：嘿嘿，這回不堵車了，人少多啦！

  復試麻煩，要考兩天，據(jù)說有十幾個項目。翩兒說，除了依然有數(shù)學和語文，很多是聞所未聞的考試方式。比如有一項，是電腦屏幕上迅速閃過一串不規(guī)則的數(shù)字符號，然后給出幾個數(shù)字或符號，問哪個是剛才閃過的。看來就是某種智測方式。

  復試數(shù)學，她說都是奧數(shù)性質的。有好幾道是分數(shù)和小數(shù)題。翩兒還沒有學過，我曾簡單和她說了一點概念，她說小數(shù)題，基本沒問題，分數(shù)，就沒把握了。

  “吳仁培”這次回來，還是很有信心：我們考完了，互相問問，他們也都說我考得好呢！

  又過了十幾天，居然，八中又寄來了一紙試讀通知書。試讀，是從200人當中，選出50人，用暑假時間，去北京八中參加少兒班夏令營。其間參加體檢和試讀，據(jù)稱試讀的是初高中的數(shù)理化語文英語。每堂課學完，立即測試。最后可能錄取30

  這一下，我有幾分緊張了：本來是玩玩的，不會當了真吧？這萬一真考上了，算怎么回事兒啊！我們暫時還沒有舉家遷京的打算啊！

  再說，這種速成式培養(yǎng)方式，究竟是否適合翩兒呢？按八中的模式，翩兒13周歲就要上大學？太離譜了吧？看她小小頑童的模樣，多讓人心疼啊！

  可說實話，這個班是多少人向往的，不能說對我們沒有一點誘惑。

  我開始在網(wǎng)上狂查資料，看超常教育的種種交鋒、議論。恰在那時，《南方周末》登出一個長篇報道，講中科大第一屆少年班同學今天的故事，有些人的成長，非常不愉快。

  我有個好朋友的孩子，是北大心理學畢業(yè)，又去美國留學念碩士，學成歸來，在央視主持心理咨詢欄目。她也持堅決反對態(tài)度。

  這試讀還去嗎？不錄取倒也罷了，萬一錄取了，不讓翩兒去她還不跟你急？麻煩！

  本來就不算堅定的我，更動搖了！但外婆說：女孩子，節(jié)約四年時間，挺好的啊！要考上了，就去！你回不去北京，我老外婆去給咱寶貝當后勤！還有那老同學神童媽媽，也一力勸我，要去要去，很好的！

  翩兒說：不去的才傻呢！我都過了兩關了，一定要去試讀！

  得，去吧！

  這一回，不像那兩次考試有平常心，心里七上八下的。說實在的，試讀選不上，我們的生活照舊，這一切只是個小插曲。可萬一選上了，真給我們出了個天大的難題，不去可惜，去了太冒險，生活的變動也太大了！

  “吳仁培”第三次出征。翩兒還是第一次，離開父母，離開家，單獨在另一個城市，生活學習一個多星期。

  連我也不放心，小丫頭會不會想家啊！畢竟，這些孩子中，只有她是外地來的，一切都不熟悉啊！

  我終是忍不住，找了個出差的機會，在翩兒的試讀快結束的時候，沖到了北京，親自去接小閨女了。那天，還參加了一個八中校長召集的試讀學生家長會。主要申說八中少兒班的光輝業(yè)績。也讓家長們兩手準備，說落選了也是人才，不要灰心。就聽旁邊有家長嘀咕：以前有落選的家長，去鬧騰的。又有個家長說，要考上了，只好當媽媽的辭職，還得在旁邊租房子。

  ——至于嘛！我很驚訝。可旁邊的家長說，喲，考上這個班，還有啥說的！這樣的多著哪！

  小丫頭頭發(fā)亂亂地出來了——自己梳的頭，能梳成這樣，就不錯了。

  “想家了嗎？”我把她抱起來，急著問。

  “沒！這個夏令營很好玩兒的！”她笑逐顏開：“同學們都太好玩兒了！”

  喝！真出息了，居然沒想家。

  回去的路上，小丫頭喋喋不休。我和翩爸交換了一下目光，表情都有幾分凝重——不到十天，小丫頭的變化可真大啊！都讓我有幾分陌生了。

  一是一口的京片子，上海長大的小姑娘，雖說普通話很標準，但能把北京話迅速地說“油”了，真令人意外！

  二是更讓人驚異的，是在她言談中流露出的明顯的對“我們”(指試讀的孩子們)的優(yōu)越感，是我從未在翩兒身上發(fā)現(xiàn)的。那種睥睨一切的口氣，讓我并不喜歡。

  晚上，摟住翩兒絮絮地聊著夏令營的故事。翩兒說：媽媽，我今年上不了這個班的。老師在講話的時候說了，有的年齡太小的同學，明年再來考吧！他說的時候，就看了我一眼哪！我是這個試讀班最小的同學呢！媽媽我要是學過分數(shù)就好了，老師講的高中的內容，數(shù)學物理的公式，好多都是分數(shù)的，我就老想著你和我說過的一句話：把分數(shù)當除號。呵呵，我記筆記，就把所有分數(shù)都變成除法……我們同學都可厲害了，好幾個都是全國奧數(shù)的一等獎哪！他們好些互相都認識，是北京什么仁華學校的，數(shù)學都學到初中了呢！

  我親了她一下：咱翩兒還挺聰明的，難為你了！

  翩兒很得意地說：不過，我游泳很棒的，全班第一！我語文也很棒，老師夸我來著。

  翩睡著后，和翩爸聊了一下翩的感覺，看來真的只是一次經(jīng)歷，我們也不用太為難了。

  果然，若干天后，收到了八中的一封信，告知孩子很優(yōu)秀，但名額有限，未予錄取之類。并且給了一紙初復試的成績單。只記得翩兒的數(shù)學初試優(yōu)秀，復試良好，真不容易。被評為“特優(yōu)”的，有三項，一是語文，二是解決問題的能力，三好像是反應速度。被評為“一般”的，記得是“專注力”，呵呵，還是老毛病。

  大家都松了一口氣，日子依然可以一如往常了。

  告知翩兒沒有錄取，她也在意料之中。我說，咱明年也不去考了，還是在上海小升初吧！

  曾經(jīng)對少兒班很熱衷的翩兒，因為已時過境遷，已有些淡了，她正摩拳擦掌地準備走絲綢之路，無可無不可地漫應了一聲：好吧！

  這一頁就此揭過。只是驗證了翩兒并非超常兒童，但還算聰明：)

  也讓我們破除了不少對神童和超常教育的神秘感……