家長(zhǎng)如何讓受挫的孩子振作起來(lái)

來(lái)源：查字典素質(zhì)教育網(wǎng)  發(fā)布時(shí)間： 2017-04-28

家長(zhǎng)如何讓受挫的孩子振作起來(lái)

  很多小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)遇到這樣的問(wèn)題，不管是生活上，還是學(xué)習(xí)上當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，會(huì)不知道該怎樣引導(dǎo)孩子走出困境。專(zhuān)家指出，人生不如意，十之八九，只有意志堅(jiān)強(qiáng)者，才能披荊斬棘，克服千難萬(wàn)險(xiǎn)，到達(dá)勝利的彼岸。那么，家長(zhǎng)該怎樣讓受挫的孩子振作起來(lái)，重樹(shù)信心呢？

  觀(guān)點(diǎn)一：多理解孩子，不要武斷地下結(jié)論。

  我的孩子雖然平時(shí)愛(ài)玩，但作業(yè)都能完成，學(xué)習(xí)成績(jī)也可以。但有一次，孩子考試沒(méi)考好。放學(xué)后她和其他幾個(gè)同學(xué)還在教室認(rèn)真地訂正試卷。結(jié)果，她爸爸站在大門(mén)外等了半天也不見(jiàn)孩子出來(lái)，心里非常惱火，回家后氣惱地訓(xùn)斥孩子。我擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)真的會(huì)從此滑落下去，就告訴孩子，爸爸一直很關(guān)心她，只是脾氣太急了。我承認(rèn)她是愿意努力上進(jìn)的孩子，一兩次的失敗，不能注定將來(lái)就不能成才，最后的勝利永遠(yuǎn)屬于那些堅(jiān)持到底的人。在我的安慰下，孩子很快就從不快中恢復(fù)過(guò)來(lái)。她爸爸也表示，以后要多理解孩子，對(duì)孩子態(tài)度和藹，少犯急躁的毛病。

  10歲女孩的媽媽 李梅青

  觀(guān)點(diǎn)二：查找原因，對(duì)癥下藥。

  我的孩子很希望能把自己的學(xué)習(xí)搞上去。可是，盡管孩子看起來(lái)也努力學(xué)習(xí)，成績(jī)?nèi)匀徊焕硐搿Ｓ幸淮危⒆釉跍y(cè)驗(yàn)之后甚至悲觀(guān)地對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)也皇菍W(xué)習(xí)的料。干脆就不用再努力了。”聽(tīng)了孩子這一番話(huà)，我認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。孩子也懂事了，也有自尊心。如果不盡快幫助孩子找到提高學(xué)習(xí)成績(jī)方法，孩子恐怕真的會(huì)因?yàn)閷覍沂艽於兊帽^(guān)，一蹶不振。我找出孩子考試測(cè)驗(yàn)的卷子，和孩子一起分析錯(cuò)誤的原因。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，孩子綜合分析類(lèi)的題目錯(cuò)誤率較多，主要是理解分析能力方面欠缺導(dǎo)致的。鑒于此，我抽出時(shí)間，指導(dǎo)孩子強(qiáng)化解題能力的訓(xùn)練和綜合分析能力的訓(xùn)練，比如多練習(xí)分析段落大意；多講解數(shù)學(xué)應(yīng)用題的做法，幫助孩子提高學(xué)習(xí)的信心。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的針對(duì)性訓(xùn)練，孩子的成績(jī)大有起色。

  所以，當(dāng)孩子遇到困難的時(shí)候，父母除了鼓勵(lì)孩子更加努力地學(xué)習(xí)，也要幫助孩子找到好的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，振奮孩子的學(xué)習(xí)精神。

  10歲男孩的媽媽 李惠

  觀(guān)點(diǎn)三：提高認(rèn)識(shí)，正確對(duì)待。

  當(dāng)孩子進(jìn)入小學(xué)五年級(jí)，有些道理她是能夠理解的。比如，剛開(kāi)學(xué)班級(jí)重新選班干部，孩子很希望當(dāng)選學(xué)習(xí)委員，卻沒(méi)被選上，她心情沮喪，連學(xué)校也不愿意去了。我給她講保爾·柯察金的故事；給她講愛(ài)迪生遭遇無(wú)數(shù)次的失敗，但愛(ài)迪生毫不氣餒，終于發(fā)明了燈泡。我告訴她，生活中哪有一番平坦的？現(xiàn)在不當(dāng)班干部，照樣可以當(dāng)個(gè)好學(xué)生。我的一番話(huà)啟發(fā)了孩子，女兒的心情頓時(shí)好多了。我慶幸女兒能從小小的挫折中解脫出來(lái)，很快就把心思投入到學(xué)習(xí)中了。

  11歲女孩的爸爸 林希根

  觀(guān)點(diǎn)四：父母有信心，孩子才會(huì)重樹(shù)信心。

  有的父母看著自己的孩子，特長(zhǎng)沒(méi)有，考試受挫，升學(xué)無(wú)望，會(huì)覺(jué)得臉上無(wú)光，心灰意冷，甚至怒從心頭起，惡聲訓(xùn)斥、動(dòng)手打罵孩子，使孩子本已受挫的心靈再一次蒙受打擊。正確的做法應(yīng)該是這樣：第一，要對(duì)孩子有信心。父母最了解自己的孩子，相信自己的孩子會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，重樹(shù)信心。第二，多引導(dǎo)孩子，不要過(guò)于自責(zé)，更不能自暴自棄，要勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，發(fā)奮努力，戰(zhàn)勝挫折。第三，幫助孩子正確估計(jì)自己，把挫折當(dāng)成磨礪自己的試金石，在化解挫折和困難的過(guò)程中，長(zhǎng)知識(shí)，增才干，戰(zhàn)勝挫折，成為生活強(qiáng)者。生活中這樣的事例很多，父母應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候多指引孩子看到希望，重樹(shù)必勝的信心。

  10歲男孩的爸爸 馬 濤

  觀(guān)點(diǎn)五：大自然是最好的心理調(diào)劑師。

  由于人的心情不同，對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)也不同。挫折不可避免，作為父母，應(yīng)該盡量想辦法為孩子減少挫折的煩惱，化解生活的難題，增強(qiáng)生活的信心和勇氣。我的做法是，當(dāng)女兒遇到不快的事情時(shí)，就多陪陪她，一起看電視節(jié)目，談天說(shuō)地；或者帶領(lǐng)她去打羽毛球，在運(yùn)動(dòng)中化解孩子的郁悶之情；或者帶領(lǐng)女兒到西湖邊漫步，散心。我啟發(fā)女兒，要放眼未來(lái)，多看人生美好之處，不要被一時(shí)的困難挫折嚇倒，也不要斤斤計(jì)較眼前的小事。大自然美麗多姿的風(fēng)光景物感染了她，父母的關(guān)心也安慰了她。很快，女兒的煩惱就煙消云散了。

  11歲女孩的媽媽 王 虹

  專(zhuān)家介紹，其實(shí)孩子和成人一樣，在生活中經(jīng)常會(huì)遇到這樣那樣的挫折和苦惱，只要父母的教育引導(dǎo)得法，就能促進(jìn)孩子耐挫心理的形成，使孩子從挫折和苦惱中解脫出來(lái)。