從挫折中挖掘成功的因素

來源：查字典素質(zhì)教育網(wǎng)  發(fā)布時(shí)間： 2017-04-28

從挫折中挖掘成功的因素

  從挫折中挖掘成功的因素，會(huì)使獎(jiǎng)懲事半功倍

  孩子在成長過程中，既會(huì)有愉快的創(chuàng)造，又會(huì)出現(xiàn)各種挫折。一篇不成功的作文，一次他人的嚴(yán)厲批評(píng)，一時(shí)的煩悶與苦惱，都可以看作學(xué)習(xí)和生活上的挫折，家長的責(zé)任就是要從孩子的挫折中挖掘成功的因素，為孩子鼓起奮進(jìn)的信心，揚(yáng)起不斷進(jìn)取的風(fēng)帆，同時(shí)以平和的心態(tài)接納孩子的暫時(shí)不足，金無足赤，人無完人，孩子的身上總是可能有這樣、那樣的缺點(diǎn)，父母能夠接納孩子的缺點(diǎn)，才能使孩子自我悅納。

  當(dāng)孩子有困難、失敗時(shí)，家長不應(yīng)一味訓(xùn)斥，而應(yīng)充分肯定成績，對(duì)不足之處給與輔導(dǎo)點(diǎn)撥，使他從困境中走出來，這樣孩子才會(huì)加倍努力，班級(jí)中有這樣一名優(yōu)秀的孩子，聰明好學(xué)，習(xí)慣好，品質(zhì)好，入學(xué)前就能獨(dú)立閱讀了，而且為人謙虛、懂事，幾乎沒有什么缺點(diǎn)，大家都很羨慕孩子的家長能夠有這樣一個(gè)好孩子，便紛紛請(qǐng)教：“你的孩子在家里聽話嗎？犯錯(cuò)誤時(shí)怎么辦？”這位家長講述了他的教育方法：“孩子總有不聽話的時(shí)候，但要講好懲罰的標(biāo)準(zhǔn)，什么時(shí)候講道理，什么時(shí)候冷處理要看錯(cuò)誤的大小，但一般情況下不會(huì)動(dòng)手打孩子，并與孩子多溝通，了解孩子的想法，對(duì)孩子多鼓勵(lì)，如‘我相信你’、‘再試試看’、‘你會(huì)成功的’，天長日久，孩子會(huì)感受到父母的嚴(yán)厲與愛心，也就養(yǎng)成好習(xí)慣了。”多么實(shí)在的教育方法，獎(jiǎng)罰分明，信任孩子，寬容孩子，又不放任孩子，在教育中促使孩子樹立自信，一步步走向成功，費(fèi)勁不多，卻又效果倍加。

  孩子的自信心來源于獲得成功的體驗(yàn)和父母正確的教育方式，獎(jiǎng)懲孩子是門學(xué)問，是門藝術(shù)，成功的父母在家庭教育中會(huì)把無私的愛傳遞給孩子，會(huì)善用表揚(yáng)與批評(píng)，幫助孩子建立自信，讓自信陪伴孩子成長。