知心姐姐在央視實話實說節目(二)

來源：查字典素質教育網  發布時間： 2017-04-28

知心姐姐在央視實話實說節目(二)

  主持人：這招拿回去學學管用嗎？

  盧勤：因為父母在比較的時候，往往跟最好的比。他不從這個歷史上來比，所以常常不知足。

  主持人：可是父母也有他們自己的苦心。我在你的書中找到一句話，覺得可能念給父母聽比較有意思。這句話是這么說的，孩子是父母的鏡子，問題出在孩子上，病根很可能就出在自己身上。

  盧勤：對，因為說實在的。父母對孩子言行的影響是潛移默化的，咱們"法官媽媽"尚媽媽曾經說過，一次，他們那里一個盜竊犯，中學生，少年犯，說你是怎么犯罪的？他說是從5歲開始的。5歲你干什么了？5歲我跟我媽上公共汽車，當時我的個子超過一米線一點點，上車的時候他媽拿手一按，他特機靈，把腿一屈，結果就沒買票。下車的時候他媽說今天上車沒花錢。等上第二輛車，不用我媽按，我自己屈著腿上車了，又沒買票。下車以后，他跟他媽說，今天上車又沒花錢，他媽說你可真聰明。他說以后見便宜就占，占不著就偷，偷不來就搶，搶不著最后溜門撬鎖，入室搶劫，成了少年犯。他說一想起來就恨他媽，當初他媽說該買票就買票，也不會像現在。所以我覺得很多人生經歷中，成人的影響真是潛移默化的。

  主持人：要說 "知心姐姐"在跟父母跟小朋友的交流中間，幾天幾夜都講不完。但是有一件事一定要提，現在我們看一下，小朋友和家長都愿意看的一本雜志，這個設計也特別有意思，這面是家長看的，這面是孩子看的，都可以一起讀。這個創意竟然是一個小朋友給你提出來的，所以我覺得，今天有必要把這個真相告訴大家。

  盧勤：這個小朋友大家可能都不相信，因為在他媽媽的眼里，他是一個問題孩子。他媽媽是我一個非常好的朋友，而且她很成功，很年輕就當了局級干部。結果有一天他媽媽愁眉苦臉地跟我說，我的兒子簡直是一個"魔王"，他兒子上初中，于是她就列舉了"魔王"的種種罪行。說你能不能跟我那"魔王"談談，單獨去談談，我說可以。有一天，我就單獨拜訪這"魔王"。他爸爸媽媽都不在家，"魔王"一開門看是我，特高興。因為他小時候參加過我們的夏令營，對"知心姐姐"很有好感。然后他就給我倒杯茶，開始跟我聊天。問我，你對我媽媽怎么看？我說你媽媽很能干。我媽媽人際關系怎么樣？我說人際關系很不錯，朋友很多。我媽媽給你打過電話嗎？我說打過。態度怎么樣？我說很和藹。他說你要注意了，我媽媽是個兩面派。我說你怎么這么說？他說我媽媽每天晚上打電話家里都沒人，沖著白墻滿臉都是微笑，張局、李局，態度好著呢，轉臉沖我就不是她了。臉拉得很長，眼睛瞪得很大，脾氣很暴躁。我說你媽媽也不容易，在外面當領導，回家還給你做飯。再說女同志脾氣大，很可能進入更年期。他說更年期，我告訴你吧，自打我上學我媽媽態度就這么不好，這更年期怎么這么長啊？你給我來個倒計時，更年期哪天結束，我好有個盼頭。后來我一聽笑得前仰后合，我說今天不說這個事了，我有正經事跟你請教。本來他是貓著腰坐的，聽說要向他請教，立刻把腰挺起來，瞪著眼睛說，說吧。好像他什么都知道。我就恭恭敬敬地跟他說，我說我很想把《中國少年報》的《知心姐姐》欄目變成一個刊物，讓爸爸媽媽和孩子都愛看，你看怎么才能辦好這個刊物？沒想到他想都沒想，提了三點建議。第一、開本不能太大，太大就不知心了；第二、告訴你一個訣竅，你寫給爸爸媽媽的文章他們家孩子特別愛看，看完以后特別想拿回去給他爸爸媽媽看，你寫給孩子的文章，他媽媽爸爸特愛看，看完以后特想拿回家給他孩子看，這叫換位思考。你知道如今誰都不想學習，都想讓別人學習；第三、要有品位，要找有品位的人辦雜志。我當時聽了刮目相看，我說我看你這個人倒是很有品位，他說算你說對了，我這人最大的特點就是有品位。我說你的品位從哪兒來？他順手從書架上拿下本書，書的名字叫《人的品位》，跟我說給你看看吧，看我的品位也不夠。我說很好，我一定要認真拜讀。后來我們這雜志。

  主持人：還真的是這樣。

  盧勤：對，這個開本就是條16開，就是比一般的雜志要窄，這樣就比較知心了，溫馨一點。親子共讀怎么讀呢？寫給父母的文章就考慮孩子的視角，寫給孩子的文章是寫給父母的視角。我們在給爸爸媽媽的文章中，曾經登了一篇文章，一個媽媽寫的，《我從不偷聽女兒的電話》。很多孩子看了特別高興，回去給他媽媽看，媽媽你重點看這篇，你不是特愛偷聽我電話嗎？他媽媽看了就笑了，有一個媽媽寫來一篇文章，《我不再偷聽女兒的電話》。

  主持人：我們今天聽"知心姐姐"說這些事，大家真的會特別高興，一笑了之。但是其實她的工作真的不容易，現場我們給她增加難度。

  這封信是寫給"知心姐姐"的一封信，她說她是一個10歲男孩的母親，他的兒子長的很高，人也機智聰明，就是特別調皮，上課不用心聽講，愛做小動作，不遵守課堂紀律。她和他爸爸每天為他生不完的氣，有時候氣極了，真想一死了之，因為她說他們什么辦法都用過了，將來如果不好好學習，以后肯定沒有任何出路。就像我們前面那個朋友怎么寫的來著，先吃十年苦，后享二十年福是吧？大致這意思。我看到這兒的時候，覺得他媽媽真不容易。你看她怎么寫的，我陪他補作業補到后半夜兩點多，那個辛苦比誰都清楚，可是過后孩子還是老樣子，落名是一個對孩子快失去信心的母親。她問題出在哪兒了？

  盧勤：這個媽媽應該說是把孩子學習變成自己的事了，打也打過了，罵也罵過了，也著急過了，但是孩子自己不著急，爸爸媽媽在著急。

  主持人：對對對。

  盧勤：關鍵她最后的落款，一個對孩子失去信心的母親。其實永遠不要對自己的孩子失去信心，因為孩子應該說都有他最積極的一方面。孩子在成長中，他的生活不光是學習，還有很多其他的事，都應當關注到，讓孩子能夠在這個家庭中不是光是學習。從早上到半夜兩點，你說第二天上午上課能上進去嗎？所以生活比較單調一些。我覺得這個媽媽，還是需要一種對孩子重新認識，重新找到自己的位置才可以。

  還有一個事情，也是我們今天家長已經來現場了，趕緊抓緊時間，把你碰到的問題跟"知心姐姐"說一下。

  萬笑梅：是這樣的。我這個孩子，我發現有一個什么問題呢，他在學校很優秀，有一天老師給我打電話告訴我，你的孩子真好，有團隊精神，而且特別樂于幫助同學。結果我不知道我兒子會有這么多的優點。為什么呢？因為他在家里從來不做這些事，有什么事情都是以自己為中心，可能替別人考慮的，替大家周圍人考慮的不是特別多，所以我比較困惑。我覺得這可能主要體現了，父母沒太在乎孩子的愛，沒太在乎。因為在學校里學校在乎，為什么有些孩子在學校表現特別積極？老師在乎，同學在乎，他一積極，大家都說他很積極，他就更積極了。在家里我們只關注成績，其他都不關注，慢慢他就萎縮了，他就沒有這種愛心，沒有培養起來。其實家里是培養孩子愛心最好的地方。你說他很熱心，他就會表現得很熱心。我記得我兒子很小的時候，我媽老說，說你兒子可會關心人了。來了客人就給人家端水搬凳子，結果越說他關心人，他越關心人。結果一天來了一個老爺爺，他一看天很熱，給老爺爺拿一把芭蕉扇，老爺爺說瞧你們家孩子多有眼力。我正熱著呢，就扇起來了，扇著扇著，老爺爺就要走了。一邊走，他就跟出去了，人家說不用送了，這么點小就知道送人。兒子說，爺爺， 你的扇子還沒留下呢。有的家長不在乎，倒杯茶，你端茶啊，將來當服務員啊。沒出息。爸爸正看電視，比如孩子拿個水果過來了，又出來找機會看電視，就知道黃鼠狼給雞拜年沒安好心。所以我聽到很多父母對孩子這種行為不接受，覺得這些都是找借口出來玩，不是關心父母。

  主持人：你能不能說些具體的事，比如昨天家里有沒有這樣的情況？

  萬笑梅：就像剛剛"知心姐姐"說的，比如家里來了客人，他馬上就出來，我就是這樣，我說你看你又想出來看電視吧，就是這么說他的。所以我覺得這種環境給孩子不是太寬松，老是以我的意志強加給他。盧勤：其實最后的惡果要自己去負擔，現在很多父母已經嘗到這個苦果。有的媽媽特別傷心，跟我說，我過生日，有個女友給他媽媽打電話祝賀生日，他媽媽沒有在家，他兒子接的，說今天是你媽媽的生日，兒子冷冷地說我媽過生日關我屁事。他媽媽聽了眼淚都流出來了，說年年我給他過生日，他怎么都忘了。還有一個媽媽家里條件挺差的，知道兒子愛吃蝦，就買了很多蝦，做好了就跟兒子說，寶寶吃，媽媽知道寶寶愛吃蝦。寶寶已經13歲了，悶頭吃起來根本沒理他媽媽，他媽媽一看蝦沒幾個了，挑了一個說，媽也嘗嘗。兒子說，你給我吐出來，你不能吃，那是我的。這時候媽媽才知道教育有問題了。所以我覺得我們原來的大家庭，老人一坐，說有好吃的給老人吃，給爺爺吃、奶奶吃，孩子就學會了孝敬老人。現在老人不在桌上了，緊著孩子吃，好菜好飯都擺在孩子面前，于是孩子心中就沒有了大人，一旦等你吃的時候他就不高興了。所以愛這個東西，這個苗你在乎它就會增長，你忽視它就會枯萎，你踐踏它就會死亡。等它死亡了，對你無情無義，我想我們做父母的，是哭還是笑，大家就很清楚。

  主持人：除了您說的這些事情之外，我們通過這么多年做記者的工作，我們慢慢發現最近這幾年不知道怎么了，老能看到那些觸目驚心的極端案例。有這么幾件，我們先來看一下。

  主持人：我相信你比我們看到的可能更多，不止這些。

  盧勤：剛才說的徐力，徐力犯罪之后，我跟他面對面談過100分鐘。后來我跟他交談的時候很震撼，徐力跟我說，他媽媽對他的期望，就是考清華大學、北京大學，至少要考浙江大學。他說我考不到，考一個普通的本科大學沒有問題，考全國重點真的有困難。但是他媽媽有一個同事的孩子，是他們班前三名，他是他們班第十名，他媽媽每次考完試都拿他的成績跟那個孩子比較。說你怎么那么笨，別人能考前三名，你怎么考不到，你是豬腦子。所以每次因為考試他經常挨打。而且他媽媽不讓他看電視，不讓他聽廣播，不讓他看書看報，說這些跟考大學沒關系。后來這孩子就非常壓抑，平常也沒人聊天，他們家什么聲響都沒有，惟一電話機有時候會響起，他媽媽去接，問人家找徐力有什么事。徐力是個內向的孩子，有心里不滿也沒處發泄。最后終于壓抑不住了，在2001年1月17日中午，徐力回家吃飯，看媽媽正在屋里看電視，他說我多想去看一眼，平常同學們說起電視里的事，我什么都不知道。于是站起來剛走到媽媽的房間看了幾眼，就讓媽媽發現了，媽媽大聲跟他吼著，我告訴你，我不會給你第二次考大學的機會的，考不上大學我就打斷你的腿，反正你是我生的，打死也沒關系。徐力當時非常氣憤，他拎起書包往家門口走，他心里想，我已經很盡力了，你干什么老跟我過不去。就在家門口看到了一尺多長的鐵榔頭，他拎起榔頭沖到房里，朝媽媽后腦勺打了幾下，他媽媽就倒下了。當時他沖出了家門，在大街上瘋跑了兩個小時，腦子里一片空白，忽然想起那是我媽媽，我得去救她，回到家一看已經晚了，他媽媽已經死了。后來當我從看守所里出來的時候，外面下著小雨，我的心里非常不平靜，我一直流著眼淚，覺得非常壓抑。下午金華市舉行報告會，我去講的時候，講到徐力的事，可我沒有想到，在很多父母和老師中間坐了很多中學生。當我講完之后，一群中學生擁了上來，一個初二的女孩兒滿臉嚴肅跟我說，當中央電視臺《新聞調查》播送徐力事件的時候，我是跟媽媽一塊兒看的。看完以后對我媽媽說，媽媽我怎么越看你越像徐力他媽媽，我媽媽就說，那你拿榔頭給我打死算了，她說我不會打死你的，你是我媽媽，但是你真的很像徐力他媽媽。旁邊孩子都說我們的媽媽都像徐力他媽媽，后來有一個孩子悄悄告訴我，哪里有壓迫哪里就有反抗，不在沉默中爆發就在沉默中滅亡。我當時真的有一種心里刮起沙塵暴，我覺得沙塵暴讓多少人意識到環境的惡劣正侵害著我們的健康，但人們沒有意識到一場心靈的塵暴正襲擊著我們千千萬萬幸福的家庭。最讓我動心的是去年，我們報告團的人買了很多書，我一塊兒給他送過去。徐力哭了，跟我說，我姨媽來看我，跟我說，我媽活著的時候常常在我面前哭訴，為了我的學習。今天我姨媽也在我面前掉眼淚，為了他兒子的學習，讓我勸他兒子好好讀書。我今天才知道，天下的母親都愛孩子，說到這兒他就哭了，我當時也掉眼淚了。我說我難過什么呢？一個17歲的孩子終于理解了母親，卻永遠地失去了母親。