如何培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新能力(上)

來源：查字典素質(zhì)教育網(wǎng)  發(fā)布時間： 2017-04-28

如何培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新能力(上)

遼寧省葫蘆島市水泥中學(xué) 楊玉琢

  青少年作為跨世紀(jì)的一代，肩負(fù)的歷史重任更艱巨。世界現(xiàn)代科技革命浪潮洶涌卷來，時代給中國人民以挑戰(zhàn)，歷史給中國人民以機(jī)遇。作為培養(yǎng)未來建設(shè)者的教師如何面對歷史的挑戰(zhàn)？如何培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新能力，開展發(fā)明創(chuàng)造活動？這是每一位教師應(yīng)該思考的主要問題。

一、歷史的抉擇、時代的課題

  現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命，使人類社會的一切領(lǐng)域正在飛速地改變著面貌。毫無疑問，21世紀(jì)將是一個更高速度發(fā)展和變化的新世紀(jì)。世界各國都在調(diào)整各自的戰(zhàn)略，努力塑造各自在21世紀(jì)的形象。面對世界范圍內(nèi)的現(xiàn)代科技革命，教育更應(yīng)培養(yǎng)青少年學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，開展發(fā)明創(chuàng)造活動。

二、培養(yǎng)科學(xué)意識，訓(xùn)練思維方式

  (一)培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新能力的目的

  我們培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新能力，開展發(fā)明創(chuàng)造活動，其目的不在于制作出幾件科技作品，不在于在各項比賽中獲得名次，而在于培養(yǎng)他們的科學(xué)素質(zhì)。科學(xué)素質(zhì)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)高速度和綜合化發(fā)展對未來建設(shè)者的要求、是現(xiàn)代化社會對現(xiàn)代人的基本要求。它是從小養(yǎng)成的，不斷發(fā)展的。

  (二)培養(yǎng)科學(xué)意識

  1.科學(xué)的人生觀和世界觀

  科技活動是對青少年進(jìn)行科學(xué)世界觀教育的極好途徑。科技活動非常清晰地反映出物質(zhì)和精神、實(shí)踐與理論之間的辯證關(guān)系，青少年會從實(shí)踐活動中懂得：物質(zhì)是世界的本性，實(shí)踐是認(rèn)識的源泉，理論來源于實(shí)踐又反過來指導(dǎo)實(shí)踐；同時，會從活動實(shí)踐中懂得事物是有客觀規(guī)律的，按規(guī)律辦才能成功。教師在引導(dǎo)青少年認(rèn)識世界本質(zhì)的同時進(jìn)行無神論教育，分析各種迷信及宗教的本質(zhì)，認(rèn)清無神論在社會發(fā)展中積極意義，這些對于形成青少年的科學(xué)世界觀是非常重要的。

  在科技活動中，聯(lián)系科技與社會進(jìn)步的關(guān)系，聯(lián)系科技工作者艱苦奮斗的奉獻(xiàn)精神，聯(lián)系現(xiàn)代化建設(shè)對科技人才的需要等對青少年進(jìn)行人生價值、人生目的、人生態(tài)度的教育是很有說服力的。

  2.“科技是第一生產(chǎn)力”與“科教興國”的觀念

  結(jié)合科技活動，讓青少年感受科技在社會進(jìn)步中的作用，認(rèn)識科技在國家發(fā)展中的戰(zhàn)略地位，逐步確立“科技是第一生產(chǎn)力”的思想；引導(dǎo)他們關(guān)注科技新成就，關(guān)心21世紀(jì)中國的發(fā)展，明確提高公民素質(zhì)的重要意義，激發(fā)他們參與科技活動的自學(xué)性和積極性。

  3.科學(xué)的興趣和理想

“興趣是最好的老師”，興趣是推動青少年學(xué)習(xí)的一種內(nèi)在動力，而“興趣―志趣―志向―理想”是許多有作為的科技人員成長的軌跡，但是這種理想不僅僅是專業(yè)理想、職業(yè)理想的教育，也包括人生理想、道德理想和社會理想教育。

  4.現(xiàn)代意識

  現(xiàn)代意識的發(fā)展是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的體現(xiàn)，現(xiàn)代科技發(fā)展是現(xiàn)代意識產(chǎn)生的基礎(chǔ)。關(guān)于人的現(xiàn)代意識與現(xiàn)代素質(zhì)，國際上研究頗多，歸納起來有以下幾點(diǎn)：求變化，敢于創(chuàng)新與改革；重知識，盡可能地取知識；守時，準(zhǔn)時，時間觀念強(qiáng)；工作講效率；講民主，思路開闊，大腦開放；有自信，講信用，對自己承擔(dān)的責(zé)任負(fù)責(zé)；相互了解，尊重他人與自尊，善于與人合作；計劃性強(qiáng)，辦事講程序等。教師要重視在現(xiàn)代科學(xué)教育活動中培養(yǎng)青少年的現(xiàn)代意識，造就現(xiàn)代人。