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  •   當高校展現(xiàn)他招牌式的迷人笑容,露出他為佳潔士代言的燦白牙齒,神秘地對我說“請速來一趟校長室”時,我神經(jīng)緊繃,知道——不好!肯定有緊急之事了!果不其然,當我誠惶誠恐來到校長室時,才明確這個嚴峻的任務......
  •   尊敬的各位領導、各位老師:   大家好。   今天,能站在這個講臺上我很榮幸,也有幾分惶恐。我知道,還有很多的老師做得比我好。我總覺得我所做的事情太平凡、很平淡,沒有什么可談的。我調(diào)到九峰小學并且......
  •   各位領導、各位老師:   大家上午好!今天,我發(fā)言的主題是《做一名幸福、快樂的班主任》。記得一位優(yōu)秀的班主任說過“一個智慧的班主任首先應該是一個快樂的人,能站在學生的角度看問題,多了解學生,愛學生......
  •   各位領導、老師和全體同學們,大家下午好!   首先,我代表各位獲獎的老師向?qū)W院領導、系里同事和同學們表示感謝,因為沒有領導的信任、同事的配合和同學們的努力,就沒有我們的榮譽。   不好的班集體各有......
  •   時光如水,歲月如歌。我升上了六年級。班主任還是讀四年級時教我們語文的柯老師。被她教過的同學都清楚地知道班主任發(fā)起脾氣來就像火山爆發(fā),非常恐怖。不僅如此,她還很會玩花招,今天要我們做這個,明天要我們......
  •   老師,大家說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁。——題記   曾經(jīng)的我,一無是處,桀驁不馴,是個瘋瘋癲癲的傻丫頭。小學的班主任但凡聽到我的名字,臉上總會......
  • 2017-03-21小學班主任
      做好班主任工作是做好學校工作的關鍵,一所好的學校必定有一支強有力的班主任隊伍。而學生工作又是班主任的主要工作。學生工作雖不能囊括學校的全部工作,但卻說明了班主任工作在整個學校中的重要性。   小學......
  •   在實驗室,如果問一句你的偶像是誰,那回答肯定無一例外,不是明星,不是富豪,都是“老胡”。   師者為學,學高為師。作為超快激光領域的一名年輕的科研工作者,胡明列老師學術(shù)精湛,成果豐碩,在30歲時就......
  •   眾所周知,班主任工作是學校工作的中心環(huán)節(jié),班主任是班級的領導者和組織者。班主任無時無刻不在影響著學生,在一定程度上,班主任素質(zhì)的高低直接影響著學校工作的成敗。那么如何才能當好一名班主任,為學校的工......
  •   開學之初的第一件事情便是相互認識,作為班主任我先自我介紹如下:   第一 基本情況   我姓徐,身高165cm,體重108斤,年齡30歲。畢業(yè)于吉林省通化師范學院,任教學科為思想政治,工作滿七年,......
  •   用心、用情、用智慧:也許,班主任的工作是平凡而瑣碎的,因為每天都要面對層出不窮的各種問題;也許,班主任工作是最長期而艱巨的,因為讓每一朵鮮花怒放,決不是一朝一夕的事情;也許,班主任工作是教育行業(yè)中......
  •   班主任的工作其實就是一顆心與多顆心的碰撞、磨合,互動、對話的不斷重組、提升過程。用心教育管理學生,這是一個永不落伍的話題。然而,班主任的用心果真能換來超值的教育效果嗎?答案是不確定的。這就涉及到了......
  •   各位領導、各位老師:   大家好!   首先感謝學校給我這樣一次發(fā)言的機會,同時借此機會對一直以來關心和幫助我的領導、同志表示衷心的感謝!幾年來,在校領導和同事的幫助和支持下,我收獲了成長的快樂。......
  •   烈日炎炎的八月,內(nèi)心老是掛牽著一個重要的任務——讀一本教育刊物。偶然的機會我接觸到了《班主任》,一開始我以為這本雜志,是專門給班主任設計的,我又不是班主任,看了可能沒有用,全當是完成學校布置的任務......
  •   暑假里,我仔細閱讀了李鎮(zhèn)西老師的書籍《怎樣當好班主任》,很受啟發(fā)。里面的一些做法,我決定開學以后拿來試一試。   第一,我覺得要想管理好一個班級,這個班級首先要有凝聚力。李鎮(zhèn)西老師的口號是:讓我成......
  •   隨著高一學生的開學,深州中學的十一位實習生都成為了副班主任,每個人都有自己的方法,自己的特點。那么怎樣才能做好一個副班主任呢?   副班主任的責任就是協(xié)助班主任做好班級的管理工作,其責任也是重大的......
  • 2017-03-21班主任札記
      過好高中每一天,鑄就美好未來。   無論你的初中生活過得輝煌或是暗淡都已成為過去。高中是一個新的人生階段,我們要開好頭,享受過程,就能收獲理想的未來。   做好自己人生的規(guī)劃。設計好每一步,機會是......
  •   眾所周知,班主任工作是學校工作的中心環(huán)節(jié),班主任是班級的領導者和組織者。班主任無時無刻不在影響著學生,在一定程度上,班主任素質(zhì)的高低直接影響著學校工作的成敗。那么如何才能當好一名班主任,為學校的工......
  •   班主任在教書育人過程中,承擔著各種不同的角色:在與學生探討知識時,他是老師,循循善誘;在關心學生疾苦時,他是母親,無微不至;在與學生交往中,他是朋友,無話不談;在學生犯錯時,他又是醫(yī)生,治病救人。......
  •   對于學生來說,教師高尚的人格和真摯的情感是任何力量都不能替代的最燦爛的陽光。用真情喚起真情,用人格影響人格,用愛心培育愛心,用心靈照亮心靈。情感育人——我如此堅信,且永遠堅信。——題記   在擔任......
  •   拒收禮物,以教師名義信守承諾   做了十六年的班主任,從最初的焦頭爛額到現(xiàn)在的游刃有余,成為市區(qū)級優(yōu)秀班主任,我認為訣竅之一就是始終如一地在家長和學生面前公開承諾:我拒收任何形式的禮物,拒赴任何家......
  •   怎樣才能成為一個優(yōu)秀的班主任呢呢?只需做到十個“擁有”。   一、擁有“熱情”   擁有熱情,也就是說班主任要熱愛自己的工作崗位。只有熱愛班主任工作,有為它付出一切的思想基礎和心理準備,我們才能積......
  •   雨果先生曾經(jīng)說過這樣一句話:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我很喜歡。今年4月我有幸參加了紫陽縣班主任專題培訓,更覺得這句話有道理。雖然培......
  •   班主任是班級的領導者、教育者和組織者。班主任的職責,賦予了其監(jiān)督、駕馭、評價他人的獨特地位,也練就了其對所管班級“明察秋毫”、“見微知著”的“火眼金睛”。班主任總是以審視的目光,解讀著來自管理對象......
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