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  •   8月16日上午,武安市教育局及午汲鎮教育辦組織全體教師認真聆聽了“優秀班主任演講報告會”。范校長首先對兩位優秀班主任做了介紹:一位是武安市塔東小學的王海娟老師,另一位是徘徊鎮的肖老師。兩位老師雖然......
  •   我曾經把優秀班主任分為兩種類型:能人型,科研型。但是這幾天我又仔細想了一下,覺得可以細分成以下六種類型。分類的標準是他們工作的基本風格。   1、“母親”型。   班主任主要靠“愛心”來工作。  ......
  •   班主任是班集體的靈魂,是學生管理的直接執行者,也是全班同學做人處事的航向和標桿。要充分發揮班主任的標桿和引領作用,需要每一位班主任仔細斟酌、認真思考。我覺得,作為一名新時期的優秀班主任,必須要在以......
  •   任小艾的班主任工作藝術,主要在于“一則”、“二感”、“三言”、“四通”、“五心”、“六法”。下面是詳細內容,是以任小艾老師的口氣說的。   一則:就是一條教育原則:所以,教育家愛默森說過一句話:教......
  •   三月的杭城,桃紅柳綠,有幸在美麗的浙江大學華家池畔的逸夫體育館聆聽了四場精彩的專家講座。   本次班主任工作研討會的主題是“專業品質與細節完美”。主講的專家有全國優秀教師,三八紅旗手的高金英老師,......
  •   在大力推廣素質教育的今天,小學班主任如何更新觀念、創新教育方法,對班級進行有效的管理?   1、關愛學生,點燃火花   班主任必須像對待自己的孩子一樣,關心愛護每一名學生,包括后進生。因為愛是一種......
  •   泰戈爾說:“歌聲在空中感到無限,圖畫在地上感到無限。”鄒靜老師說“教育在愛中感到無限。”   俗話說“三軍易得,一將難求”。一支部隊,沒有一個出色將領的領導、管理,很可能是一盤散沙,缺乏戰斗力,遇......
  •   我叫**,是**教師。從**年參加工作以來,一直擔任班主任工作。現擔任**班主任。**年來,我和廣大教師一樣,以高度的事業心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作之中,并從中得到鍛煉和提高。多年的......
  •   “名班主任”,雖然名在前,但我們先是班主任,然后才是“名班主任”。班主任是我們的本職和本色,“名”只是一種附加的意義,并不意味著功成名就,不能作為追逐名利的本錢。“名”不是我們的追求,班主任工作這......
  •   各位尊敬的領導,各位親愛的同仁:   大家晚上好,很高興能在這里與大家交流。其實我也不沒有什么,我們班從上學期第一次月考的倒數第二名,到現在的名列前茅。這與領導的關懷密不可分的,是與各位老師的辛苦......
  •   光陰荏苒,時間轉瞬即逝。我是從97年畢業至今一直擔任班主任工作,做為一個年輕的班主任,工作踏實認真,方法得當,得到學生和校領導的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的。從我當上班主任時間起,我一直盡......
  •   我現年26歲,本科學歷,中共黨員,2007年參加工作,現任小學四、六年級英語教師,并一直擔任班主任。這幾年來,我堅持以校為家,公而忘私,任勞任怨,一心撲在工作上,恪盡職守,甘于奉獻,曾多次受到學校......
  •   2002年畢業于錦州師范學院的我以一顆年輕的心,滿懷對未來的美好憧憬,滿腔熱情,走上了三尺講臺,我以陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”作為自己的座右銘。熱愛教育事業,熱愛自己的本職工作,在......
  •   學生是我天邊最美的云彩   從1989年以來,我一直擔任九年級班主任工作。在這期間,我始終堅持德育首位的原則,注重學生的思想教育工作,經常利用班會、座談會、報刊、雜志、多媒體等多種途徑和豐富多彩的......
  •   尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:   大家好!   能有幸作為優秀班主任代表發言,心情非常激動。今天能取得這樣的成績與學校領導的關心培養以及同事們的大力支持是分不開的,在此,請允許我代表所有的......
  •   我是泰和縣萬合小學一名普普通通的女教師,擔任班主任工作已經有二十一個年頭了,孩子們都親切地叫我“老班”。二十一年來,我從一個初出茅廬的“小班”磨練成一個經驗豐富的“老班”,其中吃了多少苦流了多少淚......
  •   作者:紅星、山雨   前不久,學校給了我一個學習提高的機會。我和全縣中小學班主任老師共計30人,一起去德州參加“班主任專業素質提高班”培訓。會上,幾位專家的報告讓我們有時豁然開朗,有時會心一笑,有......
  •   一、樹立當一個優秀班主任的遠大理想。   2000年畢業,就開始做班主任,一干就是近十年,從沒有想過丟掉班主任的工作,直到工作有變動。這就是,心中有一個信念:一定要做一個優秀的班主任,直至成為教育......
  •   作者:觀海聽潮   作為一個教師,如果你沒有班主任的經歷,那你就不是一個真正意義上的教師。如果你想成為一位真正的教師,那你必須做班主任,如果你想成為一個管理者,你更需做班主任。   有點極端?不,......
  •   尊敬的各位領導和同仁:   大家好!   今天,有幸和大家一起交流班主任工作的經驗和總結,我非常的高興。我選取了幾個案例,以此談談我對班主任工作的感言。   (一)把愛的陽光灑向每一個角落   任......
  •   一提到班主任工作這個話題,很多老師都會把它跟“苦”和“累”聯系在一起,有的老師甚至把當班主任看作是一種負擔。現實中,確實有的班主任對學生的關懷無微不至,事必躬親,班級一切事務包辦代替,以為這樣才盡......
  •   班級管理工作是一門育人科學。從教三多年來,在這五彩繽紛、酸甜苦辣的人生道路上,我作為一名為孩子們服務的普普通通的班主任,以平常的心做平常的事,看著孩子們的成長變化,看著他們變得懂事成熟,那是一種特......
  •   看完這個故事,我為這個孩子感到慶幸。因為他沒有被毀掉——沒有被優秀班主任毀掉。而根本原因就是這個優秀的班主任開始了反思。   在我們班主任工作中,很多的班級事故來自我們班主任本身,絕大多數是因為我......
  •   《賞識學生是教師的靈魂》   當班主任是一個不斷學習成長的過程。在這個過程中,我積極的向同行請教,向老班主任取經,虛心聽取任課教師的意見,并且不斷反思自己的一些做法。感受最深的是當情緒低落時聽到來......
  •   《用良好的習慣灌溉明天的花朵》   我叫宋靜,2005年8月參加工作,從事班主任工作已有5年,現任文昌小學二二班班主任。通過五年的工作實踐,使我深深感受到平凡的班主任工作,是提高學生能力、培養學生......
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