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2017-03-21農村初中班主任的自我培養設計的實踐與思考從我國開始實行計劃生育后，獨生子女家庭增多，這種國情就給教育增加了難度。到現在，隨著經濟的快速發展，網絡信息的普及化，跟傳統的基礎教育模式之間的矛盾越來越突出。尤其是在農村寄宿制的學校，把對學生的......
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2017-03-21班主任德育論文：用愛心傳遞愛心一個有道德、有理想的人，他會努力地學習；同時，一個正在豐富自己知識的人，他的道德修養也會在逐漸地提高。知識與品德應該是互相影響，相輔相成的。對于一個世界觀正在形成的中學生，如果不把品德培養放在首位......
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2017-03-21班主任如何培養學生健康的心理品質當今，我們培養的學生，應該是適應能力、競爭能力和應變能力都要日益增強的創新人才。因此，在素質中對學生進行“德”、“才”兩方面的培養是極其重要的。而學生的心理健康直接影響學生的學習效率和精神面貌，也......
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2017-03-21班主任，學生心理健康的導師隨著心理健康教育的深入開展，學校心理輔導與心理咨詢工作已逐漸成為廣大中小教師的一項新的業務領域。教師作為心理健康教育的組織者和實施者，必然要肩負起培養學生良好心理素質和提高他們心理健康水平的重任。......
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2017-03-21班主任論文：淺談如何開展小學班主任工作素質教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式，班......
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2017-03-21班主任論文：淺談怎樣做好小學班主任素質教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式，班......
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2017-03-21關于撰寫班主任評語的幾點意見評語是班主任管理學生的一個非常重要的也是非常有效的手段！班主任將學生評語貼到成績報告單、成長手冊及學籍卡中，可以讓學生及家長了解該生本學期的表現，貼到學籍卡上的評語甚至在某種程度上對其將來的高考、......
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2017-03-21班主任論文：農村小學班主任隊伍管理策略農村小學班主任的管理,不僅要遵循教師管理的一般規律,而且要研究班主任管理的特殊規律。毛澤東同志指出:“每一種社會形式和思想形式,都有它的待殊矛盾和待殊的本質”。學校領導不了解和研究班主任管理的特點......
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2017-03-21班主任論文：注重學生心理特點做班主任工作班級工作沒有一成不變的固定模式，做好班級工作，及時有效地教育學生、轉化后進生，關鍵的問題是采取適當的工作方法。處在青少年時期的初中生，自尊心和自信心較強，心理上表現出半成人半兒童的特點，在行為上仍......
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2017-03-21班主任依法治班的實踐探究班主任是個吃力不討好的職業，是什么原因使我喜歡且又沉綿于它的探究：也許是小學時父親被打倒而遭人欺侮；也許是中學時代我對他、她嚴如慈父、善解人意的期盼眼睛的理解；也許是那鄧局長又給了我從教的機會……......
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2017-03-21班主任對小學品德教學工作的影響1、班主任的素質決定小學品德教學工作質量。 學校德育工作計劃的實施，首先是通過班級落實到每個學生身上的。學校德育任務的完成，是通過班級具體來實現的。班主任作為班級的直接教育者、組織者和領導者，......
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2017-03-21班主任論文：淺析班主任角色意識班主任角色意識水平的高低，直接影響并制約著班主任行為的方向。只有具備適應社會發展要求的角色意識，才能正確指導自己的工作，使班級工作卓有成效。我認為作為班集體的靈魂——班主任在育人過程中應具備十種意......
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2017-03-21班主任論文：淺談班主任的溝通藝術班主任工作在學校教育中占據著舉足輕重的地位，班主任是學校教育與家庭教育的橋梁，所以，在與家長的交往中，班主任的言行是否得體，工作方法是否得當，就會直接影響對學生的教育能否適時、適當的進行，影響家長......
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2017-03-21班主任論文：小組技術在班主任工作中的應用作為一線的班主任，我的班級評價可能不符合有些專家眼中的標準，常見的評價是指學生的作業、小測驗、問卷調查表、小論文、計劃書、實驗報告、活動過程紀錄等表明學生學習狀況的原始資料，還包括對上述內容的評價......
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2017-03-21班主任如何當好學生的“心理醫生”在人類進入科技發達的21世紀之計，孩子們的健康成長成為社會、學校、家庭關注的焦點。在家長老師的期望下，孩子的學習競爭日趨激烈，他們在提高自身綜合素質的同時，所產生的心理壓力和心理障礙卻往往被老師和......
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2017-03-21農村初中班主任進行心理教育的途徑與方法心理健康問題已成為農村子弟成才的首要因素。本課題組成員在農村初中經過近一年的搜集調查訪問觀察實踐，認為可以通過社會、家庭、教師、學生四方面的途徑對學生施加影響，進行心理健康教育。這樣四管齊下，多法......
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2017-03-21班主任論文：班主任得用好自己的“五官”班主任是學校德育教育的前沿先鋒，是學校管理運行體制的生命線。如果一個班主任想在班級事務管理中“摧城拔寨”，那么就必須要具備超乎尋常的個人能力，而這種個人能力就體現在班主任的“五官”上。《辭海》中提......
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2017-03-21小學班主任論文：小學生不良品德的矯正學生品德不良是指學生經常違反道德標準或犯有比較嚴重的道德過錯。這種現象在學校中，雖然只是發生在極少數學生身上，但是，矯正不良品德直接關系到他們的成長，而且對全體學生的道德教育也有重大影響。因此，教......
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2017-03-21怎樣激發差班學生的學習興趣所謂差班學生，主要是學習成績差，多數是言行表現和學習習慣都差的“雙差”落后學生，少數是頭腦反映、接受力、理解力或記憶力有明顯缺陷的。表現出來的現象是對學習認識不清，學習態度不端正，或者由于長期不認......
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2017-03-21淺談班主任的形象藝術班主任作為班集體的組織者、教育者和指導者，要具有對學生的較強的影響力，就必須使自己的形象具有魅力，因為“沒有什么東西能像楚楚動人的成功形象更能獲得成功的了”。掌握和運用形象增強魅力是班主任工作的一......
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2017-03-21滿懷激情地走班主任專業化之路有調查顯示，當前,絕大多數班主任都能在班主任崗位上任勞任怨地工作，這是事實，但是，工作疲沓、缺乏激情卻是班主任們的通病。其職業倦怠現象仍比較嚴重。這便成了班主任走專業化道路的一大障礙。 班主任......
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2017-03-21德育論文：班主任德育工作反思與創新摘要：班主任德育工作模式存在亟需改進的地方，主要是班主任工作為“救火隊”，德育工作不主動；班級德育活動片斷化，缺乏系統性；學生集體不夠發達等。班主任德育工作可以從主體德育、集體教育、系統德育等方面......
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2017-03-21班主任工作與心理健康教育“教師應當是心理醫生”是現代教育對教師的新要求。現代教育的發展要求教師“不僅僅是人類文化的的傳遞者，也應當是學生心理的塑造者，是學生心理健康的維護者”。作為一名心理保健工作者，也許不是一個班主任的......
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2017-03-21淺談中學班主任工作中的謹慎我們的教育己從知識本位、智力本位向人格本位轉型了。中國最成功的民辦大學——吉利大學的校長羅曉明先生有這樣的說法：現在的教育，不再看重學生學到了多少知識，也不再看重培養了多少能力，而是要看在教育過程......
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2017-03-21談班主任工作中的理念更新今天要談的主題是“班主任工作中的理念更新”。“理念”這個詞，通常理解為“理性的概念”、“理性的觀念”，它和“觀念”是同義詞，偏重于指對某種行動、行為能夠起到指導作用的觀念。哈弗大學有一條校訓說“一......