文章列表標題描述形式
-
2017-03-21班主任，打好手中三張牌社會的多元化與復雜性使現代化的中學生思想變化越來越復雜，學校的管理難度也也越來越大，身為管理第一線的班主任，手中這制約學生的東西也越來越少。學生是需要教育的，如何教育，如何有效的教育，這是擺在班主......
-
2017-03-21讓學生認為自己真的很棒其實每個人都有很深的可挖掘的潛力。有的時候，挖掘這些潛力需要動力，而強有力的動力來自于自信，來自于對自己清醒地認識。 現階段學生的壓力很大，思想包袱很重，而這些壓力、思想包袱有時會阻礙學生的成......
-
2017-03-21在嚴愛中把握好批評的方法與藝術──班主任工作案例分析 班主任常被學生叫做“老板”“班頭”等等，可見班主任對一個班級的重要性。班主任與學生朝夕相處，工作千頭萬緒，幾乎每天都要批評不同的學生。然而，批評只是一種手段，批評要能夠......
-
2017-03-21幸福地做班主任你是班主任嗎？你體驗到做班主任的幸福了嗎？班主任，被稱為天底下最小的主任，卻要承擔舉足輕重的責任：學校的辦學思想要靠班主任貫徹執行，學校的各項活動要由班主任組織落實，學生和學校、科任教師教師的關系......
-
2017-03-21班主任——學生心中的“美神”班主任是整個教學過程中得導航員。班主任在學生心目中的形象直接影響著學生對學校教育形象的詮釋，甚至會影響學生價值觀與審美觀的健康發展。因此，班主任良好的自我形象的塑造在班級與教學活動中有著重要的現實......
-
2017-03-21班主任如何做好中途接班工作新學年開始，常因種種原因，中途去接其他班主任的班級，這對于新任班主任而言，的確是一個考驗。半途接班與組建新班級，同樣是擔任班主任工作，表面看起來好像不存在什么工作性質和內容上的差異，而事實上，仔細......
-
2017-03-21師愛,班主任工作永恒的主題師愛是班主任工作永恒的主題。教書育人不能沒有愛，愛的教育不能沒有藝術和教育的智慧，只有融入教育智慧的師愛才能是學生真正的愛。 90后的獨生子女們，是一類很特殊的群體。他們自信，他們創新、他們敢......
-
2017-03-21做全能的班主任為了進一步優化班主任教育工作，提升班主任教育教學水平，8月23日，調兵山市教育局專門邀請米裕慶教授，為全市中小學教師舉辦了這場《如何做新時代的班主任》專題報告會。 米教授以自己做班主任的親身經......
-
2017-03-21班主任的藝術魅力班主任工作千頭萬緒，要管理方方面面的事，大到教育學生如何為人處事，小到關心學生何時應剪指甲，但最終目的，都是為了讓班級形成良好的風氣，要想帶好班級，我想首先自己要做一個手腳勤快的班主任。 作為......
-
2017-03-21愛，班主任工作的主旋律世界上有各種方式的愛，父母之愛，男女之愛，手足之愛，朋友之愛，但我認為最偉大的還是教師對學生的愛，它不摻雜任何私心雜念，宛如無瑕的碧玉，是愛的積累，愛的沉淀。點點滴滴，都是些瑣碎平常事，但也正是這......
-
2017-03-21班主任要抓住每一個教育時機教育是需要智慧的，教育機會隨時隨地都有，就看你是否發現了并及時地抓住并利用這個時機。智慧的班主任能不放過任何教育機會。 講桌前面的一堆廢紙，有的老師看到了可能會十分生氣，認為是學生搞得惡作劇，......
-
2017-03-21學會做個有責任心的班主任王巖 自從做了一年級一般的班主任，每天腦子里總覺得還有件事情沒有做完，在忙碌中度過。近些天，除卻上自己的課之外，其他的時間要做很多事情：上傳教學計劃、備課，班級文化建設，學生入學登記表以表格形......
-
2017-03-21給中小學班主任的一些建議作者：學思不至 班主任也許是每個人生命中所接觸到的最重要的主任。班主任是學校教育工作的組織者，是聯系班級各科教師的紐帶，是溝通學校和學生、學校和家庭、學校和社會的橋梁。在學生眼里，班主任是家長......
-
2017-03-21班主任工作與網絡班主任是一個班級的管理者，如果你這個管理者不關心班主任專業成長的話，那只是一個教書匠了，有些班主任做了幾十年的班主任的事，年復一年的在做重復的事，沒有任何的積累，也沒有任何的總結與思考，這不能不說......
-
2017-03-21八種給予彰顯班主任人格魅力一位有魅力的班主任，能走進學生的心靈。 班主任要以完美的人格喚醒學生，以科學的方法引導學生，以淵博的知識培養學生，以優雅的氣質影響學生……在班主任所應具備的各種素質中，人格魅力無疑是核心，是靈......
-
2017-03-21班主任十大工作藝術學生每天接觸最多的教師是班主任。古人云“經師易求，人帥難得。”特別是對有不良品德的差生的轉化，班主任工作能達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的境界，必須具備以下十大藝術。有了這些藝術教育的基本功，合上......
-
2017-03-21淺談班主任的愛心效應班級作為學校的一個基本組織，是學校發揮教育、教學、管理功能的基本單元，而對班級進行組織、管理、建設的負責人是班主任。因此，班主任尤為重要。學生的造化與發展都與班主任息息相關，據有關調查：我國通過對......
-
2017-03-21淺談班主任的工作藝術利用特長營造“心”的世界 一個國家治理得好不好，要看領導人是否高瞻遠矚，有治國良策，一個家庭建設得好不好，要看當家人是否果敢干練，有持家良方，而一個班級管理得好不好，關鍵要看班主任是否心系學生......
-
2017-03-21班主任工作的五種藝術班主任作為校長管理班級工作的助手，是班級工作的教育者、領導者、組織者和管理者，是學校與學生、家長之間聯系、溝通的紐帶和橋梁。 一、語言藝術 語言藝術是工作藝術的一個重要組成部分，語言是班主......
-
2017-03-21班主任工作因細節而美麗一滴水能折射太陽的光輝。一個細節能決定事業的成敗。班主任工作平凡而復雜，正如汪中求先生在《細節決定成敗》中所說：“大量的工作，都是一些瑣碎的、繁雜的、細小的事務的重復。”海爾集團在細節上下足功夫，......
-
2017-03-21班主任的五種境界聆聽北京教育學院張紅老師的《班主任的角色定位與行為智慧》，深受啟發。報告中提到稱職的班主任應該具有五種境界： 1、管得住 2、管得住學習 3、有凝聚力和文化氛圍 4、集體有各種各樣......
-
2017-03-21班主任的談話技巧：批評學生要注意場所教書先育人，經常有老師感慨學生又怎么頂撞老師了，學生又怎么不禮貌了，于是感慨現在的學生不好教，教不好，但教育證明，絕大多數孩子是能教好的。當學生不愿與你交流時作為老師的你是否應該反省自己的不足，是......
-
2017-03-21班主任談話的藝術談話，是班主任與學生溝通感情，對學生施行教育的重要手段。一次成功的談話，可使學生如沐春風，給學生以啟發，鼓勵；反之，也可以使學生消沉，迷惑，甚至一蹶不振。那么，作為班主任應該怎樣才能較好地使用這一......
-
2017-03-21班主任工作秘籍剛接了新班，必須要立刻樹立起你的威望，樹立威望的最佳途徑就是找個出身低微的學生，那他開刀。你可以在全班面前打他耳光，用刻毒、陰狠的語言攻擊他，羞辱他，直到把他弄的人不人、鬼不鬼的。這樣你就可以震懾......
-
2017-03-21班主任與學生相處的策略要使學生理解你，你最好先“蹲下來”，去傾聽、去理解、去發現，和學生們站在同一個高度看問題。這樣，你才能用學生聽得“懂”的語言和他們說話，使他們欣然領會你的教導，樂意接受你的善意。 站在他們的高......