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2017-03-21班主任如何關注學生關注，指關心重視；用眼睛去看某人某事；用實際行動去或者用心去對待某人某事。 根據這個意思，關注應該是沒有功利性的，應該是全方位的。作為班主任對學生的關注，我覺得就應該這樣，然后敏銳的發現問題，......
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2017-03-21當好班主任不光要有愛心和智慧李鎮西，名聞遐邇。最近他又出了一本書《做最好的班主任》，這是一本充滿了智慧和愛心的書。在書中，他講到了班主任的專業素養的培育，講到了班級科學民主管理的方法，講到了班主任怎樣才能贏得學生的心靈，講到......
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2017-03-21班主任的多彩“角色”班主任老師要針對學生的不同情況，扮演好不同的角色。在我的班主任工作中，我就在不同的時間、地點扮演著慈母、嚴父、良師、益友等種種不同的角色。 一、做學生們的慈母、嚴父 班主任是塑造學生心靈的......
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2017-03-21初探班主任與家長的溝通技巧與人溝通的能力是現代人必須具備的基本素質之一。教師溝通能力的強弱，溝通水平的高低，可以直接影響我們的工作。國內外的教育專家普遍認為：在當今時代，教師已經不能獨立解決許多迫切的教育問題，現代的學校，......
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2017-03-21班主任的疏導技能班主任要幫助學生解除性壓抑、性緊張。教育的重點并不在于防范他們的性覺醒及性意識的發展，而在于幫助他們正確認識、調節、控制自己的性欲望，通過轉移和升華解除性壓抑和性緊張，從而調節深層的本能，使之趨向......
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2017-03-21當好班主任的五點建議這幾天，無意中閱讀到好幾篇關于班主任的文章，有關于為什么現在很多老師不愿意當班主任的，雖然分析得有些道理，但多少帶有點消極情緒。值得欣慰的是，更多關于介紹班主任做得比較好的典型。今天下午，我就無意......
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2017-03-21班主任：照亮學生心靈的陽光班主任工作隨著現代教育的誕生而生，班主任事業跟著教育現代化的推進步伐而興。“人民期盼更好的教育”，呼喚著優秀班主任的成批涌現。這就要求班主任必須明白“何為班主任”，明晰“班主任何為”，明確“班主任......
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2017-03-21做個“糊涂”的班主任常常聽到一些多年擔任班主任工作的老師講：要想勝任班主任這項工作，對班級的一切都應了如指掌，遇事要果斷決策，這話誠然不假。由于學生智力、情感、態度、技能等各方面素質的多層次化，對班級情況的清晰了解，......
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2017-03-21班主任交流材料老師們常說：“當老師累，當班主任更累。”回首這二十多年的班主任工作，的確感到當一名小學班主任的辛苦，這其中有苦也有甜，很慚愧，沒經驗可談，有的只是自己對班主任實踐工作的幾點感悟，在此和大家交流一下......
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2017-03-21扮演好班主任的多重角色提起班主任工作，總覺得肩上沉甸甸的，腦海中也是千頭萬緒，說實話班主任工作確實累，要想做好班主任工作并非易事，即使你班級學生很聽話，但假如一天有事沒去學校，沒看到孩子，心里空落落的，你總會有一種牽掛......
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2017-03-21如何當好初中班主任班主任作為班級的教育者和組織者，在班集體的發展和學習的健康成長中起著十分重要的作用，深刻影響著每個學生德、智、體、美、勞的全面發展。盡心盡力地教育和培養學生，并以自己的崇高道理品質，言行一致的地做......
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2017-03-21班主任如何配合家長進行成功的家教教育當前的教育中越來越多的學生愿意聽班主任老師的教育而不愿意聽從家長的教育，并且這種趨勢日益明顯。學生的成長和發展離不開學校、家庭、社會三方面的共同影響。許多人認為最主要的是學校教育。學校教育的效果如......
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2017-03-21班主任與不同類型的家長如何進行溝通蘇霍姆林斯基說：“如果學生不愿意把自己的歡樂和痛苦告訴老師，不愿意與老師坦誠相見，那么談論任何教育總歸都是可笑的，任何教育都是不可能有的。”由此可見，溝通是一種有效的教育方式，更是一種藝術。教師不......
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2017-03-21怎樣才能當好班主任首先要認識班主任的作用。班主任是學校教育工作的助手，是組織者、是橋梁和紐帶，同時又是各種教育因素的協調者，他擔負著三個重要的責任，即對學生進行管理、教育、服務。同時班主任工作是一個平凡而又非常重要......
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2017-03-21班主任充當的角色班主任的工作是千頭萬緒的，它面對的是幾十顆純真、無瑕的心靈，面對的是幾十個復雜多變的內心世界。班主任如何才能深入學生，了解學生，及時掌握學生思想和生活的情況呢？我覺得班主任要擺正自己的身份，隨機應......
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2017-03-21班主任的批評藝術班主任在日常工作中要經常面對犯錯誤的學生，也經常要批評學生。批評和表揚確實是教育的雙翅，缺一不可。雖說好學生是夸出來的，在教育學生時要多肯定、多表揚學生，但缺少了批評的教育也是不完整的。批評，絕不......
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2017-03-21父母是孩子永不退休的“班主任”一、生了孩子，你就不能“退貨” 教育孩子是人類最重要而又最困難的學問，它比任何工作都難。 父母是孩子永不退休的班主任，懷有對孩子一生的責任。無論你面對的是什么樣的孩子，你都沒辦法反悔或者“......
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2017-03-21班主任對學生的談話藝術：“四要”、“五不”在學校生活中，學生總是存在各種各樣的思想問題。作為班主任，若能多一點關懷，多一份理解，多一些引導，及時地找他們談心，就能溫暖一個人的心，甚至在他人生道路上留下一塊閃光的里程碑。但是，現實常有這樣的......
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2017-03-21做一個守心的班主任人們都說，“教師是太陽底下最崇高的職業”。作為一名青年教師，我身邊有數不盡的同事，他們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛著教師這個職業的圣潔。我親眼目睹著老師們愛崗敬業、樂于奉獻，......
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2017-03-21班主任工作的“度”班主任的工作對象是人，是要對活生生的、有喜怒哀樂、七情六欲的人進行有效的管理，因此，班主任的工作不僅要突出科學性，更要有藝術性。也就是說，班主任工作時要注意分寸，把握好工作尺度。 一、要把握好......
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2017-03-21班主任批評的藝術如果說表揚是給幼樹培土澆水，那么，批評則是給幼樹整枝除蟲。學校教育中，只有表揚而沒有批評并非是真正的教育。我們知道，批評是教育者依據教育目標，對學生的言行思想表示否定的一種評價方式，批評的目的的實......
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2017-03-21班主任教學管理的藝術性班主任是實施學校教育教學工作計劃的骨干力量。對學校全面貫徹國家的教育方針和培養目標。全面執行學校教育工作計劃。推進素質教育起著保證作用；是班級集體的組織者、管理者、是學生健康成長的引路人。是兒童知......
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2017-03-21班主任工作創新四招班主任在教育教學實踐中，應有效地把學生的自作主張、別出心裁、標新立異等創造型人才的自然特點變為創造與成功的起點，培養一代創造型人才。 一、在班主任工作中應求“全” “全”：注重學生的身心全......
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2017-03-21班主任應當好“中醫”在醫學界有中、西醫之分。西醫中的西藥雖然見效快，但它很多的時候只能治標；中醫中的中藥雖然見效慢，但它常能標本兼治，我在班主任工作中盡量扮演“中醫師”的角色，時時事事對學生施以“中藥”。 一、服......
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2017-03-21一個忙碌的班主任如何享受詩意的生活兩年前，我讀過見證教育歷程的“活化石”的呂型偉老師說過這樣一句話：“一個人做教師，如果不當班主任，那么他只是做了半個教師。”當時，我最大的感觸是：我多么慶幸，我是一個完整的老師！之后，我開始了思索......