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2017-03-21班主任培訓心得體會如果說學校教育是蓋一幢大廈，那班主任就是那腳手架，連接著每一個關鍵部位，是整個建筑的“結點”，維系著家庭、學校和社會間的復雜關系。作為一名班主任，我深深地意識到自己的任務有多么重要。我知道要成為一......
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2017-03-21班主任與學生心理健康現代社會關于“健康”的概念已超越了傳統的醫學觀點，不僅軀體、生理健康，還應該有精神、心理健康。當今社會競爭激烈，造成人們心理壓力重，在校中學生在這樣的社會大環境下生存，面臨升學壓力，心理脆弱，心理......
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2017-03-21初二班主任工作心得體會班主任肩負著教育和管理學生的重任，要想把學生教育好，把班級管理好，必須不斷地學習和探索，尤其是轉變自己的思想觀念，適應“以人為本”的教育理念，才能把班主任工作做好。 本年度我擔任的是初二年級1......
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2017-03-21做班主任，做好引路人久別了班主任工作！真有點不舍！不舍孩子們，只有與孩子在一起，為他們排憂解難，才覺得是幸福的！回顧過去的五年班主任經歷，點滴皆在我心！ 做一名班主任不易，做好一名農村孩子的班主任更要講究學問，要......
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2017-03-21對中職班主任的幾點認識職校學生很多來自農村，他們往往家庭經濟基礎薄弱，學習基礎差，自我控制力和約束力差，有的甚至是農村留守孩子，他們缺少的是關心和愛心，更有強烈的不自信。部分學生玩心太重，沉迷于網吧，給班主任的工作帶來......
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2017-03-21班主任成長，從寫教育隨筆開始班主任不僅應該有著除一般教師的素質之外的特定素質（包括班主任工作技巧）而且這種特定素質的提高是一個持續不斷的過程——這一點則越來越被更多的教育者認可。正如“教師專業發展”是一個持續不斷的過程一樣，......
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2017-03-21班主任工作心得：愛做橋梁法作舟有人說：教師是太陽底下最光輝的職業。我自己的理解是：教師應該是太陽底下最無私的職業。教過書的人都知道，只要登上講臺，個人所有的痛苦、不幸，甚至悲哀，都化為烏有；剩下的只有慷慨激昂講解，不知疲倦，不......
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2017-03-21做一個有魅力的班主任2012年 11月24日——25日，我有幸參加了在莒縣一中舉辦的全國小學班主任高級研修班的學習。這次學習，我深深地感受到教育專家和來自一線的全國小學優秀班主任的獨特魅力，他們的教育方法和教育理念值......
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2017-03-21彰顯班主任人格魅力的八個“給予”一位有魅力的班主任，能走進學生的心靈！ 班主任要以完美的人格喚醒學生，以科學的方法引導學生，以淵博的知識培養學生，以優雅的氣質影響學生……在班主任所應具備的各種素質中，人格魅力無疑是核心，是靈......
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2017-03-21做有愛心的班主任我們都是工作在學校教育、教學崗位第一線的老師，是學校工作中的主力軍，不少班主任老師在班級管理工作方面，都有著自己獨特的工作方法和先進的經驗，并取得了顯著的成效，我想，你們的學生將來一定不會忘記你們......
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2017-03-21如何做好個性化教學中的班主任一個企業的負責人，若沒有足夠的威信，其決策、指令就不可能為下屬所信服，也就得不到徹底地貫徹執行；同樣地，作為龍文教育的班主任，若在學生心目中沒有威信，也就給班主任工作的有效開展帶來了困難。威信，包......
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2017-03-21小學班主任教育工作心得一、尊重學生的人格與個性尊重，首先就是要尊重每一個學生的人格。從教者的角度看，優秀者的可愛，使對他們的尊重就很容易兌現，但我們更應清醒地認識到處于弱勢的所謂“差生”的人格尊嚴更應維護。差生長期形成......
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2017-03-21給六年級班主任的建議六年級是小學最高年級，學生本身自然地成了學弟學妹的榜樣，隨意性相對減少，自我控制和自主管理能力比較突出，只要給學生空間和時間，學生已經能理性地解決生活和學習中的出現的大部分問題。而且班級整體學習氣......
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2017-03-21老師，別做學生人生的預言家昨天遇到一個家長，談及她兒子的學習情況，對我特別感激。她兒子今年讀初一，正好我教語文，這個孩子的基礎特別差，在班中屬于倒數，第一次月考，語文才得了13分。我沒有放棄他，而是一直鼓勵他，幫他樹立自信......
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2017-03-21當代班主任的五大作用提起班主任的作用，會有很多人認為，這是老話重提、老生常談了；實際上班主任包含著極為豐富的實踐和深刻的內涵。當代教育將更加注重提高質量的效益，其中培養高素質的勇于創新精神和創新能力的人才已經擺到了一......
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2017-03-21態度，是教師專業成長的關鍵有個老木匠準備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業，回家與妻子兒女享受天倫之樂。 老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他......
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2017-03-21班主任工作邊界談中小學教育界有一個十分流行的口號——“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”。然而，這個口號是否科學，是否符合實際，一直沒有深究。在教學實踐中，許多人將這個口號當作直理，以為事情果然如此。于是校長就......
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2017-03-21給五年級班主任的建議我們幾個聚在一起時總是會情不自禁地談論到每個班的孩子……最后得出的結論都是：五年級的學生不是那么好教了。 班級管理中，會出現這樣一些現象：同樣的學生，同樣的班級管理，在中年級段溫馴乖巧，而一到......
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2017-03-21做善言的班主任對于學生的思想轉化工作，最常見、最為廣大班主任普遍運用的方法，就是“談話法”。那么，班主任在與學生談話的過程當中，怎樣運用語言藝術，與學生溝通情感，捕捉最佳的教育時機，達到理想的教育學生的目的呢？......
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2017-03-21班主任的教育手段應靈活多樣班上有個學生，有一年放寒假的時候，她和媽媽去美國度假，她爸爸當時在美國工作。我給她布置了一項特殊作業：回來后向同學介紹她所了解的美國。開學后這位同學用多媒體展示了自己拍攝的大量的圖片和錄像，用她特......
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2017-03-21班主任如何培養學生良好的行為習慣我國著名教育家陶行知先生說：“播種行為，就收獲習慣；播種習慣，就收獲性格；播種性格，就收獲命運?！边@一育人哲理道出了培養行為習慣的重要性。葉圣陶先生十分重視良好行為習慣的培養。他認為，“我們在學校......
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2017-03-21班主任專業成長規劃一、個人發展目標 （一）總體目標： 做一個具有專業化的理念、專業化的精神、專業化的道德、專業化的知識和專業化的能力的“五?！卑嘀魅?，早日成為一名研究型教師 （二）具體目標： 1、改......
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2017-03-21班主任要處理好的幾個關系一是師生關系：注意要建立和諧的師生關系。所有老師都應該處理好這個關系，俗話說親其師信其道，一旦學生不喜歡哪位老師，勢必會影響他學習該門課程的積極性，同樣，學生一旦和班主任老師“頂?！?，那班主任老師......
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2017-03-21老師，請您不要這樣說和做?。ㄒ唬┙裕?8條）老師，請您不要這樣說：1、“你真笨！沒見過像你這么笨的學生?！? 2、“怎么連這么簡單的題都不會呢？” 3、“講了多少遍了還不會，你腦子有毛病??！” 3、“別看你眼睛......
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2017-03-21做班主任的基礎做了這么多年的班主任，每帶一個班，常會思考：自己的班級各個方面怎樣才能做到最好，才能達到自己所期望的那樣？有時靜下心來想想，感覺做好班主任還是“有跡可尋”的，最起碼以下幾點是應該做到的。 一、......