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2017-04-28做一個(gè)快樂(lè)而幸福的班主任做一個(gè)快樂(lè)而幸福的班主任 通過(guò)這幾年學(xué)校對(duì)卞和文化的精心打造，卞和獻(xiàn)玉的故事可以說(shuō)已經(jīng)是家喻戶曉。楚人卞和所表現(xiàn)出的那種堅(jiān)定信念和執(zhí)著追求，給我們留下了深深的思考。大家不妨試想一下：卞和在痛失雙足后如果意志消沉，結(jié)果會(huì)怎樣？對(duì)，抑郁寡歡，郁郁而終。然而我們的...
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2017-04-28老師要做情緒的控制者老師要做情緒的控制者 前此日子收到了一份珍貴的禮物---兩本書(shū)《教育的理想與信念》、《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》，是昔日的一位恩師贈(zèng)送的。目前正在閱讀的是《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》。由于工作和生活瑣碎的關(guān)系，閱讀的速度比較緩慢，才讀到好習(xí)慣之16，雖然是如此少了點(diǎn)...
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2017-04-28班主任要重視調(diào)節(jié)六種不良心理班主任要重視調(diào)節(jié)六種不良心理 談斐 翟立安 在我國(guó)，中小學(xué)生心理失常的比例逐年上升，導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因很多，也頗復(fù)雜。毋庸諱言，這與中小學(xué)班主任的工作態(tài)度及工作方法有一定關(guān)系，特別與班主任在工作中的心理狀態(tài)有較大關(guān)系。因此，班主任不僅應(yīng)該是品德高尚者、知識(shí)淵...
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2017-04-28“言傳”在德“言傳”在德 教育的過(guò)程是一個(gè)從曉理、動(dòng)情到導(dǎo)行的過(guò)程，理的闡發(fā)、情的表達(dá)、行的引導(dǎo)，往往要借助于語(yǔ)言“媒介”來(lái)實(shí)現(xiàn)。教育，離不開(kāi)言傳。傳道、授業(yè)、解惑，都必須言傳。稱職的班主任無(wú)一不與學(xué)生有大量的語(yǔ)言交流。一方面，在了解學(xué)生的過(guò)程中，交談可彌補(bǔ)眼觀之不足，...
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2017-04-28做到十個(gè)“擁有”，當(dāng)個(gè)好班主任做到十個(gè)“擁有”，當(dāng)個(gè)好班主任 “作為教師如果一輩子不當(dāng)班主任，就相當(dāng)于一個(gè)女人一輩子沒(méi)生育。”這是我剛參加工作時(shí)，我們學(xué)校的校長(zhǎng)鼓勵(lì)我當(dāng)班主任時(shí)說(shuō)過(guò)的一句話。雖然時(shí)隔十幾年了，但仍記著老校長(zhǎng)的這句話。其實(shí)當(dāng)老師誰(shuí)都想當(dāng)班主任，因?yàn)橹挥挟?dāng)了班主任才能體驗(yàn)到當(dāng)老......
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2017-04-28智慧的班主任會(huì)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)智慧的班主任會(huì)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì) 龍泉十五小 陳福秀 “家校合力”將對(duì)老師日常的教育教學(xué)工作起到“四兩撥千斤”的作用，其重要性不言而喻。那么，怎樣才能成功地開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，建立和諧的家校關(guān)系呢?家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該怎樣去開(kāi)呢？ 主題明確，精心準(zhǔn)備 學(xué)校一般會(huì)把家長(zhǎng)會(huì)安排在期中或期...
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2017-04-28班主任工作需要“剛?cè)嵯酀?jì)”班主任工作需要“剛?cè)嵯酀?jì)” 來(lái)源：包頭晚報(bào) “剛?cè)嵯酀?jì)”即萬(wàn)事萬(wàn)物太柔則易餒，太剛則易折，必須講究弱強(qiáng)互補(bǔ)，柔剛相濟(jì)，方可避短揚(yáng)長(zhǎng)，才是最高的境界。我覺(jué)得，在我們的班主任工作中，也應(yīng)該剛?cè)嵯酀?jì)，既剛又柔，剛、柔有機(jī)完美地結(jié)合在一起，下面我就三個(gè)方面簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)。 ......
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2017-04-28用平常心做幸福班主任用平常心做幸福班主任 作者：夏玉蓮 我是一個(gè)小學(xué)班主任，我想全中國(guó)的小學(xué)班主任可能都差不多。一個(gè)班的學(xué)生來(lái)自個(gè)個(gè)“小家庭”,組成一個(gè)“大家庭”,而班主任就好象這個(gè)“大家庭”的家長(zhǎng)。做班主任心態(tài)很重要，要有一顆健康積極的心態(tài)，更要有一顆愛(ài)心，責(zé)任心。班上的每一個(gè)...
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2017-04-28班主任的五面鏡子班主任的五面鏡子 山東省棗莊市薛城舜耕中學(xué) 胡水清 好一名班主任，要有五面鏡子。第一是望遠(yuǎn)鏡，看遠(yuǎn)；第二是顯微鏡，看細(xì)；第三是放大鏡，看透；第四是太陽(yáng)鏡，看淡；第五是哈哈鏡，笑看生活。 望遠(yuǎn)鏡，看遠(yuǎn) “欲窮千里目，更上一層樓。”站得高才能看得遠(yuǎn)，盡管自己的...
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2017-04-28班主任必須知道的50條原則班主任必須知道的50條原則 1、教育的成功并不僅僅在于培養(yǎng)最優(yōu)秀的人，還在于培養(yǎng)天天有進(jìn)步的人。 2、成就最大的人與成就最小的人之間，最明顯的差異并不在于智力水平的高低，而在人們是否有進(jìn)取心、自信心，是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志和性格，這些就是我們班主任工作的目標(biāo)。 3、讓學(xué)...
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2017-04-28做幸福教師 建幸福班級(jí)做幸福教師 建幸福班級(jí) 做幸福教師建幸福班級(jí) 作者：王建 3月22日，泰安市教育局師訓(xùn)科組織了一次全市骨干班主任培訓(xùn)，我有幸參加了這個(gè)培訓(xùn)班。一天半的培訓(xùn)內(nèi)容，既有專家講座，也有優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹，讓我的思想受到了一次洗禮。 這次培訓(xùn)的主題是“做幸福教師，建幸福...
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2017-04-28做一位有思想的、勤奮的、快樂(lè)班主任做一位有思想的、勤奮的、快樂(lè)班主任 10月11日-----14日我隨縣三名班主任成員一起參加了《班主任》雜志社主辦的班主任藝術(shù)高級(jí)研修班，聆聽(tīng)了李鎮(zhèn)西老師、丁榕老師、周同麗老師的報(bào)告，感覺(jué)收獲很大，對(duì)我的做班主任工作藝術(shù)有了很大提高。 做一位有思想有擔(dān)當(dāng)?shù)陌嘀魅巍? 李鎮(zhèn)西...
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2017-04-28成就優(yōu)秀班主任的18個(gè)細(xì)節(jié)成就優(yōu)秀班主任的18個(gè)細(xì)節(jié) 有人說(shuō)，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗。對(duì)班主任來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)決定班級(jí)管理的質(zhì)量和效果。下面列舉的是班主任工作中的一些細(xì)節(jié)，處理好這些細(xì)節(jié)，有助于降低班級(jí)管理的難度，提高班級(jí)管理的效率。 1、不要用敲打講桌的方式平息教室內(nèi)的喧鬧聲或提起學(xué)生的...
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2017-04-28對(duì)班主任老師的忠告對(duì)班主任老師的忠告 一、學(xué)會(huì)關(guān)心自己 1、不要再做蠟燭，燃燒了自己也照亮不了多大的地方，我們要做電燈，照亮別人的同時(shí)自己也不受損，并且開(kāi)關(guān)在自己手中。 2、不要辱罵學(xué)生，雖然不算體罰，但是，很容易傷他的心，而且顯得自己無(wú)能。 3、不要再大公無(wú)私而忘記培養(yǎng)自己的...
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2017-04-28班主任需處理的關(guān)系班主任需處理的關(guān)系 班主任是班集體的教育者和組織者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教導(dǎo)工作的得力助手和骨干力量。學(xué)校的校風(fēng)取決于各個(gè)班的班風(fēng)，而班風(fēng)關(guān)鍵在于班主任工作態(tài)度的好環(huán)、工作方法的優(yōu)劣、教育藝術(shù)水平的高低、組織管理能力的強(qiáng)弱。要做好班主任工作，必須正確處理好下面十種關(guān)......
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2017-04-28新時(shí)代的班主任如何做？新時(shí)代的班主任如何做？ 淮安市吳承恩中學(xué) 沈玉成 新時(shí)代的班主任如何做？面對(duì)這樣的題目，可能有人說(shuō)，做班主任有什么難的，不就是和一群未成年的孩子打交道嗎？那還不是由著你班主任說(shuō)了算，難道還有人敢反了不成。面對(duì)這樣的回答，我或許只有笑笑，因?yàn)槲抑浪吹降幕蛟S......
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2017-04-28班主任的“三心”“四愛(ài)”“五勤”班主任的“三心”“四愛(ài)”“五勤” 作者: 中寨小學(xué) 黃林波 最近,我參加了學(xué)校的班主任工作會(huì)議，聆聽(tīng)了各位優(yōu)秀班主任的精彩發(fā)言。我不僅為之震撼，而且心靈得到了一次洗禮。我覺(jué)得當(dāng)好一個(gè)班主任必須具備“三心”、“四愛(ài)”、“五勤”。 三心 愛(ài)心是做好工作的前提。“......
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2017-04-28班主任要尊重學(xué)生的自尊班主任要尊重學(xué)生的自尊 優(yōu)秀班主任的班級(jí)一般都飄灑著厚重的人文氣息，每個(gè)人都是班級(jí)的主人，彼此間充滿了平等和尊重。這都源于班主任對(duì)每一個(gè)學(xué)生的尊重。是尊重讓師生間充滿了信任、充滿了理解、充滿了關(guān)愛(ài)、充滿了自由！是尊重才有了學(xué)生人格、意志、興趣、愛(ài)好的極致?lián)]灑與......
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2017-04-28班主任工作的“十六字”方針班主任工作的“十六字”方針 山東省高密市土莊中學(xué) 管培富 班主任工作千頭萬(wàn)緒，紛繁浩雜，每個(gè)班主任講起來(lái)都會(huì)是一部宏篇巨著。但不管怎樣，我覺(jué)得班主任首先是要有一種理念來(lái)支撐的。半個(gè)學(xué)期來(lái)我所做的工作其實(shí)就四句話十六個(gè)字，那就是——和諧立班、質(zhì)量強(qiáng)班、文化建班...
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2017-04-28班主任怎樣溝通最有效班主任怎樣溝通最有效 原標(biāo)題：不會(huì)這7個(gè)技巧，老師的苦口婆心只能變成“耳旁風(fēng)”！ 小編說(shuō) 新學(xué)期開(kāi)始了，開(kāi)學(xué)之際無(wú)論是和家長(zhǎng)，還是和孩子，溝通是必不可少的環(huán)節(jié)。然而，聲嘶力竭反受埋怨；苦口婆心實(shí)非良策，如何實(shí)現(xiàn)有效溝通？讓我們一起看看這些小秘訣吧。 因?yàn)閹熒?..