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2017-04-28也談如何做好班主任也談如何做好班主任 天水市九中桑文學(xué) 班級(jí)是教學(xué)活動(dòng)的基本單元，學(xué)生的健康成長、全面發(fā)展及教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)的完成都是以它為坐標(biāo)的。班級(jí)工作能不能有序運(yùn)轉(zhuǎn)，關(guān)鍵靠的是班主任。以下是筆者在實(shí)際工作中得出的一些體會(huì)。 第一，“細(xì)心觀察”學(xué)生的人與事。管好一個(gè)班集體...
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2017-04-28班主任提醒：早戀發(fā)現(xiàn)有苗頭不要硬來班主任提醒：早戀發(fā)現(xiàn)有苗頭不要硬來 鄰居說看到孩子在街上與男同學(xué)手牽手、爺爺抱怨父母不在身邊的孫子孫女管不住……這些家長、老師經(jīng)常遇到的教育困惑，要怎樣巧妙化解、正確引導(dǎo)？ 昨日，長沙市200余名中小學(xué)班主任老師齊聚長沙教育學(xué)院，就新讀書無用論、學(xué)生早戀的疏導(dǎo)、...
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2017-04-28將任課教師都凝聚成一個(gè)集體將任課教師都凝聚成一個(gè)集體 在班級(jí)管理中，班主任不能單打獨(dú)斗，一定要發(fā)揮集體的力量。我認(rèn)為班主任要打造三個(gè)集體，即班集體、班級(jí)家長集體、班級(jí)任課教師集體。 現(xiàn)在有些學(xué)校提出班級(jí)組的管理模式，我很贊同。因?yàn)榘嗉?jí)組的提法是從行政管理層面為班主任打造班級(jí)教師集體提...
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2017-04-28小議農(nóng)村班主任工作小議農(nóng)村班主任工作 班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞，是學(xué)校教育教學(xué)工作的前沿陣地，是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分。在新課程改革背景下的班主任又是班級(jí)工作的組織者、參與者和管理者，是學(xué)生健康成長的引路人。班主任工作是一項(xiàng)繁重而艱巨的工作，它是維系家庭、學(xué)校和社會(huì)的橋梁，而在農(nóng)村......
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2017-04-28知人善任，師引生入，雙贏互益知人善任，師引生入，雙贏互益 段翠英 “‘萬事開頭難’，要帶好一個(gè)班，在剛組班或剛接班的時(shí)候是最關(guān)鍵的。底子打得好，以后就會(huì)越來越順手”，剛走上工作崗位并擔(dān)任班主任工作時(shí)，我們的朱明主任就這樣給我們傳授經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)校時(shí)就知道：班主任是學(xué)校班級(jí)工作的組織者、實(shí)施者...
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2017-04-28不要讓孩子背負(fù)一生的陰影不要讓孩子背負(fù)一生的陰影 孫一鳴 我在很多個(gè)大大小小的城市講過課，接觸的單親家庭也比較多，通過咨詢活動(dòng)我了解到家長朋友們?cè)诮逃⒆臃矫娑嗄甑男了釟v程，在此我向各位單親家庭的家長朋友們致以衷心的問候，我期待您的孩子能夠取得更優(yōu)異的成績，也祝愿您的家庭能夠幸福美滿...
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2017-04-28班主任和學(xué)生談話的一些技巧班主任和學(xué)生談話的一些技巧 班主任和學(xué)生談話是班主任的日常工作，談話工作需要技巧，談的好可以事半功倍，談不好沒有效果浪費(fèi)時(shí)間甚至起到反作用。 談話前班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面了解，這是談話的準(zhǔn)備工作，沒有準(zhǔn)備的談話不如不談，你不知道學(xué)生現(xiàn)在的問題是什么，你不知道...
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2017-04-28班主任該如何教育好“問題學(xué)生”？班主任該如何教育好“問題學(xué)生”？ “問題學(xué)生”的種類很多，包含行為孤僻、性格乖張、心理壓抑或有陰影的學(xué)生，調(diào)皮搗蛋的學(xué)生當(dāng)然是“問題”學(xué)生。而我要談的就是后者，我們?cè)谧鲞@類“問題學(xué)生”的思想工作時(shí)，筆者認(rèn)為要把握幾點(diǎn)。 一、處理這類“問題學(xué)生”學(xué)生時(shí)，班主任...
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2017-04-28根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異性開展班主任工作根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異性開展班主任工作 隨著經(jīng)濟(jì)全球化以及改革開放開展，學(xué)生受到社會(huì)輿論、影視、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒的影響，學(xué)生在生活中的依賴性、行為上的自私性、學(xué)習(xí)中的被動(dòng)性、心理和意志上的脆弱性日益突出，學(xué)生的思想觀念、個(gè)性出現(xiàn)多元化的傾向。在班主任工作中會(huì)遇到各種...
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2017-04-28怎樣做好學(xué)生的德育工作怎樣做好學(xué)生的德育工作 孟潔 教師的責(zé)任是教書育人，教好書是一名教師的直接任務(wù)，而育人則是教師的最高目標(biāo)和最終任務(wù)，這不僅關(guān)系到學(xué)生一生的成長，還將關(guān)系到對(duì)社會(huì)生活的影響，所以德育工作是非常重要的。本人工作十年以來,從事了八年班主任工作,下面就如何做好德育工作談...
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2017-04-28班主任的“四個(gè)角色”班主任的“四個(gè)角色” 周宏(湖北省丹江口市紅旗中學(xué)) 班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、人心齊的班級(jí)，離不開班主任的精心培養(yǎng)，可以說班主任與班級(jí)休戚相關(guān)，榮辱與共。作為一位好的班主任要懂得在班級(jí)管理中扮演好“四個(gè)角色”，才能讓工作“錦上添花”。 扮演角色之一：校長角色 在學(xué)生和......
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2017-04-28班主任工作奇跡是怎樣創(chuàng)造出來的班主任工作奇跡是怎樣創(chuàng)造出來的 前些日子，久違的沖動(dòng)，我走馬燈似的拜讀了魏書生的幾本教育專著。走下神壇的魏書生，有人對(duì)他提出了尖刻的批評(píng)。似乎風(fēng)光不再，經(jīng)典迂腐。理性的光輝照耀著伊甸園的似的學(xué)校，仿佛這一切都在譜寫出教育的新篇章。教育的烏托邦呈現(xiàn)出灰色，而生命......
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2017-04-28新時(shí)代的班主任應(yīng)具備的三種藝術(shù)新時(shí)代的班主任應(yīng)具備的三種藝術(shù) 時(shí)下,老師都在抱怨,學(xué)生的素質(zhì)是一屆不如一屆,老師難當(dāng),班主任更難做。確實(shí)，時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,學(xué)生不再是以前的學(xué)生了，如果我們還是以前的老思想，舊觀點(diǎn)來和新時(shí)代的學(xué)生來相處，就會(huì)覺得現(xiàn)在的學(xué)生的有些所作所為難以置信。但是如果我們老......
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2017-04-28略談班干部的選任和培養(yǎng)略談班干部的選任和培養(yǎng) 從大學(xué)畢業(yè)參加工作，一直擔(dān)任班主任工作，算一算也快10年了，在這將近十年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)中，我認(rèn)為班干部的選任和培養(yǎng)決定了你這個(gè)班的未來走向。同時(shí)也決定了你辛勞的程度將有多高。因?yàn)槟阌辛撕玫陌喔刹浚囵B(yǎng)了好的班干部，就意味著你只要做做指導(dǎo)......
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2017-04-28讓每個(gè)學(xué)生都喜歡你讓每個(gè)學(xué)生都喜歡你 如今的孩子大多個(gè)性獨(dú)立，與孩子們的交往是我們教育能否見效的關(guān)鍵，面對(duì)個(gè)性張揚(yáng)的孩子們，我們?cè)撊绾稳プ霾拍芨玫乩M(jìn)師生之間的距離呢？作為班主任，我們的班級(jí)工作瑣碎繁雜，對(duì)孩子們的教育往往不是水到渠成的，需要我們投入巨大精力！有一個(gè)良好的師生......
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2017-04-28班主任應(yīng)該知道的各種情況(下)班主任應(yīng)該知道的各種情況(下) 10、什么是破窗效應(yīng)？破窗效應(yīng)對(duì)班級(jí)管理有什么啟發(fā)？ 多年前，美國斯坦福大學(xué)心理學(xué)家辛巴杜進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。他找了兩輛一模一樣的汽車，把其中的一輛停在帕羅阿爾托的中產(chǎn)階級(jí)社區(qū)，而另一輛停在相對(duì)雜亂的布朗克斯街區(qū)。他把停在帕羅阿爾托社區(qū)...
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2017-04-28班主任應(yīng)該知道的各種情況(上)班主任應(yīng)該知道的各種情況(上) 1、什么是生活教育？生活教育有哪些教育內(nèi)容？對(duì)班主任工作有什么指導(dǎo)意義？ “生活教育”理論是我國著名教育家陶行知先生教育思想的精髓，其主要內(nèi)容是“生活即教育、社會(huì)即學(xué)校、教學(xué)做合一”。 “生活即教育”是指生活就是教育，教育與生活不......
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2017-04-28班主任的心境與教育效果班主任的心境與教育效果 作者： 蘭州市第二十六中學(xué) 倪梅玲 新課程改革的核心指導(dǎo)思想是促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校作為最基層的教育單位，要達(dá)此目標(biāo)，教育的新理念、新策略固然重要，但班主任的心境也起著非同一般的作用。 教育的成功與失敗，教師是決定性因素，教師教學(xué)......
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2017-04-28如何做好班主任工作如何做好班主任工作 作者： 定西市安定區(qū)永定路小學(xué) 鄭曉燕 班主任與學(xué)生接觸最密切，是學(xué)生的心靈導(dǎo)師，是學(xué)生健康成長過程中的引路人。因此，要做好一名班主任，教師就要全身心地投入，走進(jìn)學(xué)生心靈深處，關(guān)愛每一位學(xué)生。面對(duì)新時(shí)期中小學(xué)生思想道德教育的新要求，如何當(dāng)好班...
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2017-04-28班主任角色轉(zhuǎn)換的藝術(shù)班主任角色轉(zhuǎn)換的藝術(shù) 作者： 蘭州市第十七中學(xué) 張菊芳 班主任在班級(jí)管理中充當(dāng)著多種角色，這就要求班主任有扮演多種角色的能力，同時(shí)也要有很高的素養(yǎng)才能做好班主任工作。除了常規(guī)的管理，班主任在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的培養(yǎng)中，更應(yīng)明確自身的角色。筆者根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談?wù)劙?..
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2017-04-28讓愛溫暖每一個(gè)學(xué)生的心讓愛溫暖每一個(gè)學(xué)生的心 愛是一種力量、一種品質(zhì)，是教育成功的秘訣。可以說，沒有愛，就沒有教育;沒有愛，就沒有學(xué)生的一切;沒有愛，教師的工作也就失去了意義和價(jià)值。的確，在教育教學(xué)工作中，愛是基礎(chǔ)，愛是本質(zhì)，愛是教師職業(yè)道德的核心，愛是教師最基本的行為準(zhǔn)則和道德準(zhǔn)則...
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2017-04-28班主任工作的十大修養(yǎng)班主任工作的十大修養(yǎng) 王朝武 班主任是全班學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。班主任工作的好壞直接影響著未來人才培養(yǎng)。要當(dāng)好名班主任，尤其是青年教師要當(dāng)好一名班主任，必須從以下十個(gè)方面加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。 一、明方向——班主任工作要有原動(dòng)力 樹立堅(jiān)定正確的政治方向，......
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2017-04-28分享名師的教育智慧分享名師的教育智慧 1、班主任工作就和交朋友的道理一樣 先看一個(gè)故事：一只烏鴉打算飛往南方，途中遇到一只鴿子，一起停在樹上休息。鴿子問烏鴉：“你這么辛苦，為什么要離開這里呢？要飛到什么地方去呢？”烏鴉嘆了口氣，憤憤不平地說：“其實(shí)我不想離開，可是這里的居民都不......
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2017-04-28試談班主任的“為”與“不為”試談班主任的“為”與“不為” 班主任是一個(gè)班集體的核心，是班級(jí)的靈魂，在學(xué)生的成長過程中起到關(guān)鍵作用，班主任的性格品行、興趣愛好、言談舉止、待人接物都對(duì)學(xué)生起到潛移默化的影響。一位資深教育人說過這樣的話：班主任，尤其是初中班主任，幾年后每個(gè)學(xué)生身上都能看到班...
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2017-04-28淺談班主任基本素質(zhì)考量淺談班主任基本素質(zhì)考量 推動(dòng)班級(jí)管理，促進(jìn)班級(jí)和諧，提升班級(jí)成績，班主任是關(guān)鍵。怎樣去選班主任？我覺得要從以下三個(gè)方面來考量。 一、要從品德言行上考量 作為一名班主任，工作上要積極向上，生活上要樂觀開朗，精神上要有所信仰，做人上要誠實(shí)守信。“學(xué)高為師，德高為...