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2017-03-21高中班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料1、親其師，信其道。當(dāng)班主任首先要營(yíng)造平等、信任的師生關(guān)系。真誠(chéng)贏得信任，虛假必然換來虛假，在學(xué)生面前寧愿不說不做，也絕不能來一絲一毫的虛假。班主任沒有必要掩飾自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，你只要真誠(chéng)的對(duì)待學(xué)......
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2017-03-21怎樣當(dāng)好幼兒園班主任在幼兒園，幼兒的一切都依賴于班主任和教師，事無巨細(xì)，都需要班主任親自處理。幼兒園的班主任必須本著一切為了孩子的宗旨，扎實(shí)地開展班主任工作，才能逐步形成自己的班級(jí)特色，建立獨(dú)特的班級(jí)文化。要做好這份......
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2017-03-21班主任要學(xué)會(huì)“情感激勵(lì)”情感通常是指人們對(duì)周圍事物、對(duì)于自身以及對(duì)于自己活動(dòng)的肯定或否定的心理反應(yīng)。“情感激勵(lì)”就是教育者以這種態(tài)度和體驗(yàn)對(duì)被教育者進(jìn)行誘導(dǎo)激勵(lì)，從而達(dá)到增強(qiáng)教育效果的一種教育方式和方法。 在班主任工......
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2017-03-21給二年級(jí)班主任的一點(diǎn)建議認(rèn)識(shí)二年級(jí)孩子： 二年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。 一般心理特點(diǎn)： １、心理漸趨穩(wěn)定：二年級(jí)學(xué)生可以熟練地做自己想做的事，并能把自己的想法簡(jiǎn)單地記下來。無論寫字、......
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2017-03-21如何做好一個(gè)初中班主任自從實(shí)習(xí)來了帶了6個(gè)班的政治以后，對(duì)于我一直渴望的實(shí)習(xí)班主任一職已經(jīng)力不從心了，但是由于近來我所擔(dān)任的那六個(gè)班的政治老師已經(jīng)回來了。所以，實(shí)習(xí)班主任一職又被我提上日程了。我已經(jīng)向?qū)W校申請(qǐng)了這個(gè)事情......
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2017-03-21初中班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)心得2013年4月16日，我參加了德州市初中班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，認(rèn)真聆聽了26位優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹，讓我耳目一新，大開眼界。他們沒有豪言壯語，只有豐富案例，沒有絲毫抱怨，只有無私奉獻(xiàn)。會(huì)上很多班主任都......
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2017-03-21班主任職務(wù)淺談在元氏二中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題那就是：這里大部分的學(xué)生都不怕校長(zhǎng)，最怕自己的班主任。雖然說班主任是直接管制的，但是校長(zhǎng)也是很有權(quán)威的呀，見到班主任就像老鼠見了貓，見到校長(zhǎng)還敢挺直身子走，好像有老師可以......
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2017-03-21班主任如何撰寫班級(jí)敘事一、為什么要撰寫班級(jí)敘事？1、寫是為了反思，反思為了提高 為什么要撰寫班級(jí)教育故事？其實(shí)答案很簡(jiǎn)單：為了反思，為了提高！沒有反思，就沒有進(jìn)步！而反思的最好方式就是教育寫作。我始終認(rèn)為，看不到文......
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2017-03-21高中班主任的三句“魔咒”“鳧脛雖短，續(xù)之則憂；鶴脛雖長(zhǎng)，斷之則悲。故性長(zhǎng)非所斷，性短非所續(xù)。”（《莊子·鳧短鶴長(zhǎng)》）這段話說的是：野鴨的腿雖短，給它接長(zhǎng)了就會(huì)導(dǎo)致麻煩；鶴腿雖長(zhǎng)，給它截短了就會(huì)導(dǎo)致痛苦。因此，天生就長(zhǎng)的，......
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2017-03-21好班主任的幾點(diǎn)做法班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的。當(dāng)然想培養(yǎng)一個(gè)積極向上的班集體，使每個(gè)學(xué)生德、智、體、美等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個(gè)性是每個(gè)班主任的愿望，也是......
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2017-03-21班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流材料：耕耘、奉獻(xiàn)是我的快樂二十九年來，我一直擔(dān)任班主任和畢業(yè)班語文教學(xué)工作，忠誠(chéng)教育，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以身作則，育人為樂，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從不計(jì)計(jì)較個(gè)人得失，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，在各項(xiàng)活動(dòng)中起到了黨員的模......
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2017-03-21班主任經(jīng)驗(yàn)、做法座談會(huì)發(fā)言稿我不是師范院校畢業(yè)的，沒有接受過正規(guī)的師范教育，不知道什么樣的教育才是好的教育。我只能聽從心的指引，全身心地去愛我的學(xué)生。我的治班方針就是讓孩子“快樂學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)”。我把我的班級(jí)稱作“我們的家”......
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2017-03-21班主任——締造班級(jí)文化的國(guó)王多數(shù)人都認(rèn)同一個(gè)說法：一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。同樣，一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班級(jí)。為什么？因?yàn)椋嗉?jí)文化是否優(yōu)良是班級(jí)好壞與否的標(biāo)志，而班主任，就是締造班級(jí)文化的國(guó)王。 什么是班級(jí)文化？我以為......
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2017-03-21班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹一、 開學(xué)以來的班主任工作重點(diǎn) 班級(jí)管理工作千頭萬緒，對(duì)于高二分科后的新班班級(jí)管理，良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建立至關(guān)重要，對(duì)于開學(xué)工作，我認(rèn)為班風(fēng)建設(shè)比學(xué)風(fēng)更為重要，開學(xué)以來我主要抓手是： 1、班干......
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2017-03-21小學(xué)二年級(jí)班主任經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)《癡心一片終不悔 心血澆開希望花》 班主任工作是一門藝術(shù)，一項(xiàng)技巧。不僅是教書，還要育人；不僅是老師，還要是朋友。看著一個(gè)個(gè)和我女兒差不多大的孩子，愛心在激蕩著。這是一朵朵嬌艷的花朵，讓人憐惜......
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2017-03-212013學(xué)年度班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿自從我參加工作以來，一直在咸保中學(xué)任教，雖然當(dāng)了五、六年左右的班主任，但也沒有什么特別好的方法和經(jīng)驗(yàn)。今天，能在這里跟大家一起交流班主任工作，我感到非常榮幸。現(xiàn)在，我就把我做班主任工作的一些心得與......
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2017-03-21班主任的錦囊妙計(jì)家長(zhǎng)不妨學(xué)學(xué)每天面對(duì)六七歲到十一二歲的孩子，小學(xué)班主任的工作無疑非常辛苦。在日常工作中，班主任每天要怎樣處理班里繁瑣的事情？如何讓班級(jí)工作開展得更游刃有余？這兩天，天長(zhǎng)小學(xué)召開了一個(gè)班主任論壇，本報(bào)挑選了班主......
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2017-03-21班主任職務(wù)淺談在元氏二中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題那就是：這里大部分的學(xué)生都不怕校長(zhǎng)，最怕自己的班主任。雖然說班主任是直接管制的，但是校長(zhǎng)也是很有權(quán)威的呀，見到班主任就像老鼠見了貓，見到校長(zhǎng)還敢挺直身子走，好像有老師可以......
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2017-03-21班主任如何撰寫班級(jí)敘事一、為什么要撰寫班級(jí)敘事？1、寫是為了反思，反思為了提高 為什么要撰寫班級(jí)教育故事？其實(shí)答案很簡(jiǎn)單：為了反思，為了提高！沒有反思，就沒有進(jìn)步！而反思的最好方式就是教育寫作。我始終認(rèn)為，看不到文......
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2017-03-21高中班主任的三句“魔咒”“鳧脛雖短，續(xù)之則憂；鶴脛雖長(zhǎng)，斷之則悲。故性長(zhǎng)非所斷，性短非所續(xù)。”（《莊子·鳧短鶴長(zhǎng)》）這段話說的是：野鴨的腿雖短，給它接長(zhǎng)了就會(huì)導(dǎo)致麻煩；鶴腿雖長(zhǎng)，給它截短了就會(huì)導(dǎo)致痛苦。因此，天生就長(zhǎng)的，......
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2017-03-21好班主任的幾點(diǎn)做法班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的。當(dāng)然想培養(yǎng)一個(gè)積極向上的班集體，使每個(gè)學(xué)生德、智、體、美等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個(gè)性是每個(gè)班主任的愿望，也是......
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2017-03-21班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流材料：耕耘、奉獻(xiàn)是我的快樂二十九年來，我一直擔(dān)任班主任和畢業(yè)班語文教學(xué)工作，忠誠(chéng)教育，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以身作則，育人為樂，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從不計(jì)計(jì)較個(gè)人得失，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，在各項(xiàng)活動(dòng)中起到了黨員的模......
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2017-03-21班主任經(jīng)驗(yàn)、做法座談會(huì)發(fā)言稿我不是師范院校畢業(yè)的，沒有接受過正規(guī)的師范教育，不知道什么樣的教育才是好的教育。我只能聽從心的指引，全身心地去愛我的學(xué)生。我的治班方針就是讓孩子“快樂學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)”。我把我的班級(jí)稱作“我們的家”......
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2017-03-21班主任——締造班級(jí)文化的國(guó)王多數(shù)人都認(rèn)同一個(gè)說法：一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。同樣，一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班級(jí)。為什么？因?yàn)椋嗉?jí)文化是否優(yōu)良是班級(jí)好壞與否的標(biāo)志，而班主任，就是締造班級(jí)文化的國(guó)王。 什么是班級(jí)文化？我以為......
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2017-03-21班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹一、 開學(xué)以來的班主任工作重點(diǎn) 班級(jí)管理工作千頭萬緒，對(duì)于高二分科后的新班班級(jí)管理，良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建立至關(guān)重要，對(duì)于開學(xué)工作，我認(rèn)為班風(fēng)建設(shè)比學(xué)風(fēng)更為重要，開學(xué)以來我主要抓手是： 1、班干......