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2017-03-21班主任工作經驗交流材料（八）本學期我擔任七年級108班班主任，一學期以來，盡管難度大，盡管感覺很累，我還是努力做的更好，高標準要求學生，要求自己，以下幾點僅僅只是我這一學期來工作上的體會，不當之處還請各位領導、老師們批評指正......
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2017-03-21班主任工作經驗交流：班主任的“五心”自2002年擔任班主任以來，我和學生們一起走過了八年多的時間，雖然說班主任工作很辛苦，付出也很多，但是，伴隨著學生們的學習成長，我感到非常的充實和愉快，也感到非常的欣慰和滿足。作為一名班主任，回顧......
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2017-03-21班主任工作經驗交流材料（九）一個班有著良好的班風，學生在此生活學習，健康成長，樂在其中；教師上課興趣盎然，樂在其中；班主任管理得心應手，樂在其中，我認為可以從下面幾個方面著手。 一、學習成為學生本身的一種需要。 做為......
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2017-03-21班主任應力戒的十大高危動作動作一，外松內緊法?！巴馑伞睍o人一種“人文”的感覺，沒有給學生過多的課業負擔。但私下里的作業，也就是家庭作業十分繁多。節假日更是了得，為了方便，有時直接讓學生抄寫整份試卷。學生家長普遍歡迎這種“......
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2017-03-21班主任管理經驗50句(1)走進學生，和學生共同學習，共同生活，共同成長， (2)發現和培養和有號召力的學生做班委，加強學生自我管理，實現“兵教兵”。 (3)講學生感興趣的東西，積極引發學生興趣點。 (4)......
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2017-03-21班主任工作經驗交流材料（十）各位領導,各位老師： 大家好！在座的有比我工作經驗豐富的老教師、老班主任，有年輕的富有朝氣的新教師，今天，要我給大家作班主任工作經驗介紹，我感到有點誠惶誠恐，我的發言談不上什么經驗介紹，更多的......
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2017-03-21班主任工作經驗交流材料（11）各位領導，老師： 大家好，又一學期過去了。這一學期的經歷使我對班主任的工作又有了一個新的認識：要想切實做好班主任的工作，贏得學生的信任，那么在開展班主任工作中，一定要遵循“尊重、平等”的原則。......
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2017-03-21班主任經驗交流材料：班主任的苦與樂今天又一次站在這神圣的地方，回味班主任路程的酸甜苦辣，既榮幸，又是更多的感慨。 花開花又落，春去春又回，送走了57只親手放飛的一只只雛鷹，開學初又迎來了47張綻放的笑臉——三·二的孩子們。于是......
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2017-03-21班主任工作經驗交流：做一個會等待的班主任擔任本班班主任已經兩年半了，在這過去的時間里，我感覺自己越來越喜歡教師這個行業，喜歡班主任這個崗位了。 記得自己剛接手這個班，一年級時，心中有不少忐忑，特別是對于班上一些始終不上路，不能跟自己......
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2017-03-21班主任工作經驗交流：新生班級管理一、對新生班級的分析 今年九月份來了大批的新生，大量的新生給學校的管理帶來了比較大的壓力，新來學生的素質也是參差不齊的，經過前段時間的管理、觀察，發現這批新生顯得比以往的學生更加的難管理和教育......
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2017-03-21班主任工作藝術做班主任已經16個年頭，談起班主任藝術，仍然感到汗顏。許多人認為我做班主任很成功，一直走在學校的前列，威望也很高。可是，有時候，真的想把我過去的學生都找來，就給他們說一句話：“對不起，老師做得很不......
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2017-03-21高三班主任要善于給學生鼓勁一?？荚噭偨Y束，由于學生基礎差，學生成績都不理想。很多學生感到好像是挨了當頭一棒，被打得有些發懵。這時，高三班主任的工作就要及時跟進。因為高考不僅是學習成績的較量，更是心理素質和身體素質的較量。隨......
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2017-03-21班主任經驗交流：細節，演繹你的教育智慧老子曰：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細?！避髯右嘣唬骸安环e硅步，無以至千里，不積小流，無以成江?！?。這就是告訴做班主任的我們，要想在教育中獲得成功，就必須從細節入手。十幾年的教育教學經驗......
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2017-03-21班主任工作經驗交流材料（12）2011年1月19日，承蒙領導看重，鑒于“本學期各方面表現出色”，要我在全校教師期末工作總結大會上做經驗交流。要求脫稿，不要像往年做總結那樣照稿宣讀，要挑“干”的說，要列舉具體事例，不要唱高調，不......
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2017-03-21班級博客，心靈溝通的橋梁當今是一個以網絡技術為特征的知識經濟時代，網絡已進入了我們生活的各個方面。博客以其簡單易用、及時發布、及時更新、管理方便、“零”技術障礙，的特點，受到教育工作者的關注并逐步被引入到教育教學領域中，......
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2017-03-21班主任工作十字要訣班主任工作的目的是塑造人，所以班主任必須首先塑造自己。如同蘇霍姆林斯基所說：“智慧要靠智慧來培養，良心要靠良心來熏陶，對祖國的忠誠在靠真正的為祖國的服務來培養?！苯Y合自己從事班主任工作多年的體會，......
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2017-03-21班主任十大“心法”1、說服的目的不是為了將其“說服” ，而是為了促進其自我意識。 2、不要以沖動對沖動，不要以情緒化對情緒化。在學生面前教師要始終保持對學生的心理優勢。 3、要將懲罰進行到底。但再接近底線，......
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2017-03-21班主任工作經驗交流材料（13）在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經歷過一次次心靈的歷程，我認為做班主任老師是不乏味的，是充實的。一個好的集體，沒有每個老師的辛勤工作，沒有......
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2017-03-21班主任工作經驗總結班情：高三文科，班內學生60人。 有兩大特點：其一、守紀律，閑事不太多；其二、基礎差，成績不好，想走本科學校比較困難，集中在數學科和文綜上的情況更糟。 針對上述情況，我采取了一些做法以調動......
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2017-03-21班主任工作藝術：班主任與家長溝通的藝術一、以誠相待，和家長以心換心。 為了讓家長知道你對他的孩子特別重視，事前要充分了解學生，包括學習成績、性格特點、優點和缺點、家庭基本情況以及你為這個孩子做了哪些工作等，最好擬一個簡單的提綱。這......
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2017-03-21班主任工作藝術：“懲罰”的藝術在“賞識教育”被越來越多的人接受的今天，談論“懲罰”似乎有些不合適宜。然而，對一個人的健康成長而言，光有“賞識”是不夠的。 《孫子兵法》中有一條著名的管理法則：“卒未親附懲之，則不服，不服則難......
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2017-03-21班主任經驗交流：讓自己的生命為別人開一朵花給予是一種快樂，給予是一種幸福。奉獻需要一種胸懷，奉獻是一種大愛，付出著，收獲著。 我要用自己的生命為學生盛開一朵鮮艷的花。也許，太多的班主任感到工作辛苦、瑣碎，甚至有時還不被人理解，但我在這份工......
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2017-03-21班主任經驗交流：做個“時尚”班主任班主任不僅是班集體活動的組織者、管理者，更是全班幾十名學生主要的“精神關懷者”，是學校教育中最關鍵的人物。應該說，“班主任”是一個積極而極有意義的號召，然而現實中，卻被視作“燙手的山芋”。由于受各......
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2017-03-21班主任工作經驗交流：做一個不累的班主任當班主任累不累？這個問題幾乎是不需要回答的。一名老師一旦被任命為班主任，便不會報輕松的打算，除非他根本就沒想做好。 累是全方位的。首先是“身累”。早出晚歸，披星戴月，那是家常便飯。班級里大事小......
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2017-03-21班主任經驗交流：用愛點亮學生心中的燈教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也能消融?！逃野吞貭? 時下常常聽到同事們這樣的埋怨：“現在的學生是越來越難教”“沒有一點紀律觀念，責任心......