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2017-03-21班主任工作經驗交流稿班主任受學校委托，負責全面關心、教育和管理一個班，我們的工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會有收獲的。當然想培養一個積極向上的班集體，使每個學生德、智、體、美等方面都......
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2017-03-21農村小學班主任工作經驗總結2000年8月，我跨出校門，滿懷激動的心情加入到了農村小學教師隊伍之列，從那天起，我一直耕耘在農村小學教育的田園里。在我12年的教學生涯中，每年都擔任班主任工作。我深知作為一名農村小學的班主任，其......
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2017-03-21淺談如何有效管理班級，做好班主任《以生為本，以愛育愛，教會學生學習》尊敬的各位領導、同仁們： 大家下午好！感謝學校領導為我提供此次交流發言，鍛煉成長的機會。 感激之余是慚愧，因為我知道我的班主任工作還不夠精細，我管理的班......
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2017-03-21班主任經驗交流——表達首先，課上要注意訓練學生說完整的話。孩子在剛開始說話的時候，很容易接著老師的問題來回來，話只說一半。舉個最簡單的例子：“圖上有幾只小鳥？”“兩只?！边@時，我覺得我們老師就應該提醒孩子“把話說完整”......
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2017-03-21班主任經驗交流——朗讀一年級的課文還好，甚至有的孩子在上學前班的時候就已經倒背如流了，可隨著他們識字量的增大，學習的課文也越來越長，越來越難讀。所以，每天放學的時候，我都會布置學生去讀幾遍第二天要學習的課文。有布置就要......
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2017-03-21班主任經驗交流——傾聽剛上學的孩子上課注意力不集中，但表現方式有些不一樣，主要是自己玩東西，拿到什么、摸到什么都可以玩，有些東西就沒聽到，回答問題倒是很積極，積極得過分，巴不得什么都自己回答，別人回答的時候卻不好好聽，......
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2017-03-21班主任經驗交流：培養學生養成良好的習慣一、培養學生養成自主學習的好習慣 主要是表現在晨讀。這個學期在晨讀的時候主要是讓學生負責，進行分工合作。為了不讓學生早晨一到學校走進教室就亂，讓學生走進教室先自己讀書，然后在規定的時間里班長、......
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2017-03-21班主任工作成功之要訣：以愛動其心， 以嚴導其行班主任是班級的直接教育者，組織者和領導者，班主任是學生健康成長的引路人，是聯系各科任教師的紐帶，是溝通學校、家庭和社會各個方面教育力量的橋梁，是學校對學生進行思想品德教育的骨干力量，如何才能做好班......
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2017-03-21班主任工作經驗交流會心得體會2013年的1月10日，雖然寒風吹拂、大地冰封，但我們龍美希望小學的全體班主任在學校領導的組織下，開展了一次熱情洋溢的班主任工作經驗交流會。在這次經驗交流會上，許多班主任給我們介紹了他們自己的經驗......
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2017-03-21怎樣樹立和保持班主任權威1、以德立威，嚴以律已俗話說“德可以服眾，威可以懾頑”有高尚品德的人本身就有令人折服的人格魅力。所以要樹立班主任的權威就不能不注重自身品德的修養。首先，身教重于言教，言行一致應是班主任具有的美德之......
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2017-03-21新任班主任如何與學生“零距離”接觸開學在即，即將有一些年輕教師要擔任班主任的角色。班主任需要對班級每一個學生的學習基礎、興趣愛好、性格秉性和家庭情況等了然于心。而學生接觸新的班主任，也想了解班主任的有關情況。新任班主任如果能在最短......
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2017-03-21班主任：將惡勢力化為己用每個學校每個班級總會有那么幾個不良學生，他們經常違紀、欺負同學，就像是班上的地頭蛇，班上的好好學生對他們都是敬而遠之，班主任對其也是想當苦惱，打，不怕；罵，沒用；動之以情，曉之以理，更是扯蛋。 ......
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2017-03-21小學六年級班主任工作經驗材料班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。每次走在校園里，走在回家的路上能聽見孩子們一聲聲：“老師好！”“老師再......
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2017-03-21二年級班主任工作經驗交流材料二年級的班主任工作苦、累、繁是在所難免的，但面對76張可愛的臉龐時，看到孩子充滿信賴的眼神時，我就暗下決心：不管如何辛苦，我都會盡心盡力地把普通而又平凡的班主任工作做好。 二年級學生各種習慣正......
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2017-03-21做一個善積累的班主任發展到今天高度信息化、文明化程度，任何人要想取得一點成績，都必須建立在前人的基礎上。就像牛頓說的“站在巨人的肩膀上”?？梢哉f，任何取得一點成就的人士，都是積累的結果。記得有個專家說過你積累一萬張卡......
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2017-03-21小學班主任經驗交流會心得體會我們龍美希望小學2013年1月10日召開了“分享成功，互相提升” 班主任經驗交流會，聽了韋淑燕主任的講話和幾位老師的發言，從中又學到了很多的良策，真是受益匪淺。 班級管理是班主任采取適當的方法......
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2017-03-21落實“勤”、“細”、“嚴”，當好一年級班主任班主任，特別是小學班主任，是一個復合性角色。當孩子們需要關心愛護時，班主任應該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖；當孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的不足，并幫助他限期改正。 ......
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2017-03-21小學班主任工作經驗交流書香浸潤靈魂，文化滋養個性。本學期，我們小南坑小學在朱書記、郭校長、荊校長的領導下，繼續實施“德潤人心，文化天下”的博雅教育，要把學校辦成“書香校園，和諧家園，錦繡花園，幸福樂園”。圍繞這一中心工......
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2017-03-21全國優秀班主任工作經驗交流匯報材料四月二十五、二十六日，我在西北師大體育館聆聽了全國優秀班主任、專家型教師的“科學管理、藝術育人”的經驗交流，在與這些專家型教師近距離接觸后，親眼目睹和感受到了他們的大家風范：平易近人、和藹可親、坦......
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2017-03-21如何做好初中班主任工作我從一走上工作崗位有十幾年時間，一直都擔任班主任工作，對于班級管理自認為有著自己的一套管理方法，我也經常利用晨會、班會等向我的學生講述他們的父母在外面任何艱難的打拼，他們人雖然在外卻心系家里，無時......
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2017-03-21班主任工作經驗交流會心得體會2013年的1月10日，雖然寒風吹拂、大地冰封，但我們龍美希望小學的全體班主任在學校領導的組織下，開展了一次熱情洋溢的班主任工作經驗交流會。在這次經驗交流會上，許多班主任給我們介紹了他們自己的經驗......
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2017-03-21怎樣樹立和保持班主任權威1、以德立威，嚴以律已俗話說“德可以服眾，威可以懾頑”有高尚品德的人本身就有令人折服的人格魅力。所以要樹立班主任的權威就不能不注重自身品德的修養。首先，身教重于言教，言行一致應是班主任具有的美德之......
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2017-03-21小學六年級班主任工作經驗材料班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。每次走在校園里，走在回家的路上能聽見孩子們一聲聲：“老師好！”“老師再......