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  •   班主任是班級大船航向的舵手,是高中生思維和靈魂的塑造者。在高中階段,除了嚴格要求學生努力學習之外,班主任另一個核心工作就是德育工作,現就班主任如何做好德育工作談幾點體會。   一、要能當好“心理醫......
  •   一、工作目標依據學校德育的精神,本學期陽坊四年級的班主任工作將以“創生態文明班級”和“先進班集體”為動力,以開展各種活動為契機。以注重學生的品行培養,養成良好習慣為最終目的,緊緊圍繞“育人為本、德......
  •   對加強未成年人思想道德建設工作,應做到不要怨天尤人,不能無動于衷,不會無所作為。   一、不要怨天尤人隨著整個社會政治、經濟、文化的迅速發展和變化,思想道德建設遇到了很多新情況、新問題,從事思想道......
  •   班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作,班主任不但要教好所任教的學科,還要培養一個健康向上的班集體。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。在班級管理的道路上,我也是懵懵懂懂、跌跌撞撞一邊走一邊學......
  • 2017-03-21淺談德育
      細細想來,其實對學生進行道德教育是貫穿于整個教學活動之中的。具體主要從以下幾方面展開:   一、利用課本進行德育教育語文課本中的每一篇課文都是一個鮮活的德育教育范例:有教育學生愛國的,有告訴學生如......
  •   意大利詩人但丁曾說過:“一個知識不全的人可以用道德去彌補,而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”道德的重要性由此可見。中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想,還是以老子為代表的道家思......
  •   故事一:   一個人去買碗,他懂得一些識別瓷器質量的方法,即用一只碗輕撞其它碗,發出清脆聲音的碗肯定是質地好的。但來到店里,他卻發現每一只碗發出的聲音都不夠清脆。   最后店員拿出價格高昂的工藝碗......
  •   **中學的德育工作,理念前衛,體系規范,渠道多樣,活動豐富,模式獨特。   他們有與時俱進的理念。   他們樹立“三風”:優質校風教風學風的,遵循“四性”:針對性 實效性 人文性 創新性,實施“五......
  •   有人說:“一切最好的教育方法,一切最好的教育藝術,都產生于教育對學生無比熱愛的熾熱心靈中。”因此,作為一名班主任,首先應該是愛孩子。對全班學生,無論他是出生于干部權貴之家或平民百姓人家,無論他是品......
  •   時間總是匆匆而過,緊張的復習后,轉眼又到了自我總結的時刻,回首一學期的工作,有喜悅也有遺憾,但看到自己的學生在學習過程中不斷摸索前進,心中還是倍感欣慰,通過這個學期的努力,班級管理已取得一定的成效......
  •   昨晚我看了電視上播出的“2013年度最美孝心少年”節目,深受感動。在他們身上有許多值得我們學習的地方,十一個名字猶如十一朵花,綻放在我的心間。   當我們還乳臭未干,偶爾躺在媽媽懷抱里撒嬌的時候,......
  •   1、黃鳳,女,16歲,安徽五河縣   【“板車女孩”黃鳳:爸在家就在】   6歲時黃鳳爸爸意外摔傷高位截癱,媽媽離開家。11歲時她推著400斤的鐵板車把爸爸帶到上海治病。連續10年,她獨自照顧爸爸......
  •   今天早晨,我收看了北京師范大學教授于丹主講的中小學生《感恩教育》。它令我受益匪淺,使我完美了的自己的品質,提升了自己的修養,完美的自己的人生!   節目中主要講了四個方面:   一、如何培養孩子的......
  •   小學作為我們第一個走進的集體,第一個受教育的地方,對我們一生所起重要作用無可厚非,小學教師在承擔教學任務的同時,更應該做好育人工作。在全面推行素質教育的今天,教育家把“素質”這一抽象的名次解釋為:......
  •   班主任是學校德育的主導力量,是班級德育工作組織者和實施者,班主任站在教育改革的最前沿,要敢于突破傳統的教學模式,積極探索班主任新途徑、新方法,積極推進素質教育。   一、用榜樣熏陶學生   “教師......
  •   有人說:“一切最好的教育方法,一切最好的教育藝術,都產生于教育對學生無比熱愛的熾熱心靈中。”因此,作為一名教師、一名班主任,首先應該是愛孩子。對全班學生,無論他是出生于干部權貴之家或平民百姓人家,......
  •   班級的德育工作是學校德育工作的一個重要的環節,只有班主任不斷的提升自身的德育工作的理論素養,才能切實的促進學生的思想道德水平的進步。班主任作為學生的直接管理者,不斷的開展和完善德育工作,能在很大程......
  •   新學期的工作已經開始,為了開展好班級德育工作,加強對學生的德育教育,促進班級管理工作更上一層樓,現將本學期的班級德育計劃如下:   1、認真學習、貫徹落實學校德育工作計劃,領會精神實質,強化學生習......
  •   有人認為進行德育教育是語文、歷史、政治等學科的事。數學是自然科學,沒必要進行德育教育,實際上這是一種錯誤的認識。數學研究的是空間形式及數量間的關及數量間的關系。它相對抽象而枯燥。雖然不像文科知識活......
  •   根據教育局工作思路和我校德育工作計劃,我校以責任養成教育為核心,以扎實可行,形式多樣的教育活動進行了主題性德育,落實了“人人都是德育工作者”的德育理念,營造了健康、向上的校園文化氛圍。本月具體工作......
  •   鄧小平說過:“發展才是硬道理”。一個國家要發展,一個民族要發展,一個單位要發展,一個家庭也要發展,而發展和延伸的最好辦法是讓孩子來傳承。即使我們這輩子事業不成功,活得不瀟灑。我們也愿意把希望寄托在......
  •   陶行知是一位偉大的教育理論家和教育實踐家,他的崇高人格、淵博學識、關心學生、平易近人的品質,實為當代班主任的楷模。他曾說過:“因為道德是做人的根本。根本一壞,縱然使你有一些學問和本領,也無甚用處。......
  •   學校是靠精神站立的,教師是靠精神立身的,而德育正是要給予學校及教師不斷向前奔跑的目標、信心和力量。這種精神往往來源于集體和個人的目標,大目標就是教育人的夢想。作為學校的德育副校長,除了必須有的教育......
  •   近年來,伴隨著道德教育呼聲的高漲,越來越多的教育工作者紛紛投入到探討如何做好德育工作上來,并提出“育人為本,德育為首,注重實效”的教育理念。的確,把道德教育擺在素質教育的首位,讓德育貫穿于學生的學......
  •   2014年5月12-14日,勞動部教材辦組織了陽光德育校推進會。   一、經驗交流摘要:   1、學校成立“德育工作領導小組”,一把手掛帥,校領導參加,全員德育、全程管理。   2、德育是一種戰略......
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