您現(xiàn)在的位置：查字典 > 班主任網(wǎng) > 班級(jí)管理
查字典班主任網(wǎng)班級(jí)管理欄目為您提供優(yōu)質(zhì)的班級(jí)管理信息，希望對(duì)您有益。
文章列表標(biāo)題描述形式
-
2017-03-21新學(xué)期班主任安全管理“十做到”“良好的開端是成功的一半”。今天是新學(xué)期教師開學(xué)第一天，下午學(xué)校組織召開了全校教師會(huì)議，布置了人事安排和新學(xué)期要求，激勵(lì)教師新學(xué)期迎接新挑戰(zhàn)，再創(chuàng)新佳績(jī)。為了使學(xué)校和諧平安永駐，會(huì)后，我又組織新任......
-
2017-03-21班主任管理藝術(shù)班主任的工作是比較繁瑣的工作。作為班主任，不僅僅要關(guān)注學(xué)生的成績(jī)，更多地要關(guān)注學(xué)生的思想發(fā)展情況。我一直認(rèn)為教育學(xué)生，首先要讓學(xué)生學(xué)做人，只有人做好了，學(xué)習(xí)才會(huì)好。這是我所堅(jiān)持的教育理念。在班主任......
-
2017-03-21中途接班，你準(zhǔn)備好了嗎稍微成熟一點(diǎn)的班主任，都不怕接亂班。為什么？理由很簡(jiǎn)單啊，沒有思想壓力??！反正是亂班、差班，再亂再差，也差不到哪里去。做不好，領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)責(zé)怪你；做好了，你的名聲就出來了。所以說，中途接班，是一種挑戰(zhàn)......
-
2017-03-21班規(guī)讓班級(jí)管理柳暗花明各位老師，大家好： 今天非常榮幸能坐在這里跟大家一起分享我的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，并與大家共同交流、探討工作中的問題，進(jìn)一步提高我們的工作質(zhì)量，更好地服務(wù)、教育好學(xué)生。說到這其實(shí)我有點(diǎn)心虛，因?yàn)檎f實(shí)......
-
2017-03-21我是這樣管理學(xué)生手機(jī)的學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校，這是個(gè)新的老問題。說它新，因?yàn)槭謾C(jī)剛剛普及也沒有多少年；說它老，是因?yàn)樽詮挠辛耸謾C(jī)之后，關(guān)于學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)的討論就一直沒有消停過，但至今仍無一個(gè)普遍適用的、能為三方接受的管理方......
-
2017-03-21班主任如何管理好班級(jí)班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，當(dāng)一個(gè)班主任容易，當(dāng)好一個(gè)班主任，管好一個(gè)班集體就不是一件容易的事情了。 一、“細(xì)心”去做好每一件事情 班主任要想管好一個(gè)班集體，除了靠制定一套切實(shí)可行的......
-
2017-03-21一位優(yōu)秀班主任的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)本人參加工作20多年來，一直從事初中教育教學(xué)和班主任工作，對(duì)初中班級(jí)管理工作有了一定的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。班級(jí)管理是一門藝術(shù)，需要不斷探索、研究、總結(jié)。班主任應(yīng)根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況，采取切合實(shí)際的有自己......
-
2017-03-21班主任對(duì)班干部的十點(diǎn)要求一、嚴(yán)于律己： 班主任要求班干部必須從嚴(yán)要求自己。“身正為人范”，班干部嚴(yán)于律己，不僅可以贏得同學(xué)的尊敬和擁護(hù)，而且可以以身示范，更好地開展工作。 二、責(zé)任心強(qiáng)： 班主任要求班干部必須......
-
2017-03-21班級(jí)管理五步曲一、先把自己變成小孩子。 基礎(chǔ)教育界近來流行一句話“蹲下來和孩子說話。”這對(duì)于過去老師偉岸地站在講臺(tái)上俯視學(xué)生無疑是一種進(jìn)步，但我理解這句話的精髓應(yīng)該是“心靈的蹲下”而不是單純的“肢體的蹲下”......
-
2017-03-21班主任在班級(jí)管理上的誤區(qū)班主任是班級(jí)建設(shè)的領(lǐng)路人，是教育學(xué)生做人、學(xué)習(xí)、生活的指向標(biāo)。班主任的言行舉止、道德操守直接影響著一代人的成長(zhǎng)。因此，加強(qiáng)班主任的素養(yǎng)，提高班主任的能力，使班主任在工作中少走彎路，減少誤區(qū)，非常重......
-
2017-03-21班主任管理材料有一位班主任曾說過這樣一段話“有班主任在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任基本合格；班主任不在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任很優(yōu)秀；可是，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么這個(gè)班主任無疑是失敗的。我們作為與學(xué)生距......
-
2017-03-21用愛浸潤(rùn)心田,營(yíng)造和諧班級(jí)劉李小學(xué)/張洪霞 說實(shí)話，總覺得好多老教師、好多班主任在班級(jí)管理上都比我有經(jīng)驗(yàn)，比我做得好，我左思右想，總覺得自己所做的事情太平凡、太平常，無經(jīng)驗(yàn)可說。如果讓我在眾多老師面前說經(jīng)驗(yàn)總覺得有點(diǎn)班......
-
2017-03-21班主任管理之我見水灣中心小學(xué)/佘崇英 我在教育戰(zhàn)線上工作已經(jīng)11個(gè)年頭了，在11年的班主任工作中，我覺得要想帶好一個(gè)班級(jí)，必須注重班級(jí)常規(guī)管理。班主任既是班級(jí)學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，又是學(xué)生健康成長(zhǎng)的指......
-
2017-03-21班級(jí)管理工作的幾點(diǎn)感受作者：劉永旺 班主任工作的對(duì)象是正在成長(zhǎng)中的具有鮮明個(gè)性、生動(dòng)活潑的青少年學(xué)生，這一工作性質(zhì)就決定了班主任工作是一項(xiàng)十分復(fù)雜、細(xì)致、艱苦的工作，在學(xué)校的整個(gè)教育教學(xué)過程中，它必然處于一個(gè)牽一發(fā)......
-
2017-03-21班級(jí)管理案例班級(jí)管理千頭萬緒，瑣碎而平凡，有時(shí)雖滿懷激情，卻不得不向現(xiàn)實(shí)低頭。我時(shí)常感慨：帶好一個(gè)班級(jí)太不容易了！然而，班主任工作雖苦，可苦中也有樂。回顧與同學(xué)們相處的那些日子，也有值得品味的地方。 一、......
-
2017-03-21班級(jí)工作管理的一點(diǎn)體會(huì)班主任，世界上最辛苦最小的主任。做瑣碎的事，但瑣事中也有收獲。當(dāng)好班主任，我讓為需要做好以下幾點(diǎn): 一、班主任自身素質(zhì)要有“四心” 1、工作要有責(zé)任心。 一個(gè)班主任就是幾十個(gè)孩子的家長(zhǎng)......
-
2017-03-21談?wù)勎业陌嗉?jí)管理大家都知道班主任的工作很重要。因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，班主任工作是個(gè)全方位的工作。如果沒有一個(gè)好的班級(jí)管理理念的正確指導(dǎo)，就不能把握工作的方向，......
-
2017-03-2190后高中生的特點(diǎn)及管理技巧一、特點(diǎn)： 高中階段正是90后學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)、個(gè)性特點(diǎn)等方面轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵時(shí)期，要判定90后以后步入社會(huì)的各種素質(zhì)體現(xiàn)，高中階段的90后就初現(xiàn)端倪：他們思想敏銳，有著張揚(yáng)的個(gè)性，喜歡標(biāo)新立異，追求......
-
2017-03-21班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料在這里當(dāng)班主任，我是新兵，而新兵是沒有太多的發(fā)言權(quán)的，既然領(lǐng)導(dǎo)安排了，那就隨便聊聊吧。 到這里，我當(dāng)了六年任課老師，學(xué)生成績(jī)差點(diǎn)，我能理解，也能接受，但他們成績(jī)差的原因，卻困惑了我六年。有時(shí)候......
-
2017-03-21培養(yǎng)“十字”習(xí)慣，營(yíng)造良好的班集體三年級(jí)的學(xué)生不知生死，有得玩就開心。孩子天生就好動(dòng)，又好奇心強(qiáng)，生活經(jīng)驗(yàn)少，自我控制能力差，因此，我們當(dāng)班主任的就要多一個(gè)心眼。在日常的學(xué)習(xí)與生活中教會(huì)他們?cè)鯓颖Ｗo(hù)自己，遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該怎樣處理，在......
-
2017-03-21班主任如何處理班干部違紀(jì)面對(duì)班干部違反紀(jì)律，不同的班主任會(huì)有不同的反應(yīng)。 案例一： 班主任：“你是我班的班干部，怎么帶頭的啊？真讓人丟臉！”氣急敗壞地大罵一通，而后是重罰。持這種做事風(fēng)格的班主任往往會(huì)在班規(guī)里有類......
-
2017-03-21班級(jí)管理論文在目前的教育體制下，不能采取任何過激的措施管理學(xué)生，目前提倡的教育方式是：尊重學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，服務(wù)學(xué)生。其他的措施一旦帶來不良后果，那么學(xué)校和采取這種教育措施的教育者都會(huì)受到嚴(yán)厲的處罰，有時(shí)候這種......
-
2017-03-21班級(jí)管理中的幾何原則對(duì)班主任來說，班級(jí)管理是頭等任務(wù)，做好班級(jí)管理工作，必須注意方式方法。筆者結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出班級(jí)管理中的幾條幾何原則。 一、“正方形”原則 幾何學(xué)中的正方形，是指一組鄰邊相等且有一......
-
2017-03-21速記學(xué)生名字的小竅門新接一個(gè)班，最好能迅速記住所有學(xué)生的名字。這既體現(xiàn)了班主任的能力，也是樹立新班主任良好形象，打開學(xué)生心靈窗戶的一種有效方式。如何在最短的時(shí)間內(nèi)記住全班學(xué)生的名字呢？結(jié)合多年經(jīng)驗(yàn)，我給大家介紹幾個(gè)竅......
-
2017-03-21如何處理學(xué)生間的矛盾有些弱小的學(xué)生受到同學(xué)欺負(fù)，又不知怎樣協(xié)調(diào)好與那些“壞”同學(xué)間的關(guān)系，他們大多選擇告老師或家長(zhǎng)。不管他們告到哪，最終還得咱們老師來面對(duì)和處理。 同學(xué)間有了矛盾或糾紛，“官司”告了過來，教師又怎......