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2017-03-21班級管理之路記得我讀師范時我的文選老師曾對我們說過：“人與人之間的交往，有‘三真'--真心。真誠。真愛。”我覺得這樣的交往方式，同樣適用于教師與學生之間。如果能用這&r......
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2017-03-21班班級量化積分管理評比細則一、目的 為了進一步加強本班班風和學風，培養同學們的班級榮譽感，提高班級凝聚力，根據《中學生日常行為規范》和《慈利四中內部管理制度》特制定本細則，以促進全班學生學習、思想、行為、紀律等方面全面......
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2017-03-21我的班主任管理新思踐行原以為對班主任這一職位很是勝任的我，在過去一年的班主任工作中，始覺班主任絕非等閑之輩，能夠任由你把玩。如今的學生也絕非十幾年前我們那個時代的孩童那般乖順，不需要班主任操多少心。 時代在變化，班......
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2017-03-21班級管理：讓心靈再現陽光轉眼間，本學期的工作即將結束，回顧本學期的工作特別是后進生工作，又付出也有收獲。對于學校工作來說，后進生轉化工作無疑是一個艱巨的任務。特別地，在學校追求教育質量的情況下，作為一個不小的學生團體的后......
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2017-03-21班級管理中常說的幾句話這句話涉及到的是班干的自我管理。 一要正確定位：班干不只是一種榮譽，更是一個苦差使，班干是勇于承擔責任、樂于服務班級的人，這樣才能選好班干。 二要分工明確，班干設置不能太濫，不能讓一些人忙......
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2017-03-21班級管理十四招信任是增強學生自信心的催化劑，它有助于師生之間的和諧共振，有利于班級凝聚力的形成。班主任對學生的信任在“用人不疑”上，更體現在對學生的放手使用上。也只有班主任在基礎上的放手使用，才能充分發揮學生的......
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2017-03-21魏書生班級管理方法特級教師魏書生教書經歷令人驚訝：他擔任實驗中學校長與書記兼任兩個班的班主任，承擔兩個班的語文教學，一年平均外出開會達4個月之久，卻從不請人代上一節語文課，他學期之初即進行期未考試，一學期教材他用3......
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2017-03-21班級管理的收獲和體會“種莊稼，首先要知道各種作物的生長發育的特點，才能適時適地施肥澆水；治病要了解每個病人的具體病情，才能4對癥下藥；教師，必須了解每個學生的特點，方能選擇確定教育的方法、措施。”“教師治的是心病。而......
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2017-03-21處理學生偶發事件“十不能”學生中相當數量的違紀偶發事件發生在后進學生身上。有的是無意識地開玩笑所致；有的是有意識地搬弄是非、擴大矛盾，產生糾紛。面對這些“老面孔”,切不可不分青紅皂白地亂下結論，亂加批評，要努力克服對后進生......
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2017-03-21淺談班級管理的一點體會近來由于學校的規模越來越大，年輕的教師也越來越多，因此，班級作為學校教學活動的基礎單位，其管理水平的高低，對學生健康全面的發展，對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。 我覺得要搞好班級......
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2017-03-21初一新生班級常規管理獎懲制度是班級管理的的主要手段。很多老師的獎懲制度主要體現在期中或期末考試的成績，使一個班級積極融洽，團結奮進，但決不是到了期中或期末。而是平時的一日常規和課堂常規，針對同學們的表現，實行加分或減......
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2017-03-21班干部崗位職責創優秀班集體班干部是關鍵。有人說班主任很累，不錯，負責任的班主任確實很累，把你的班干部組織好，多一點培養指導，班主任就會輕松點，按下列職責要求，讓班干部參與管理，試試看： 班長職責： 1、......
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2017-03-21淺談班級管理的一點體會近來由于學校的規模越來越大，年輕的教師也越來越多，因此，班級作為學校教學活動的基礎單位，其管理水平的高低，對學生健康全面的發展，對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。 我覺得要搞好班級......
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2017-03-21高效課堂下的班級建設與管理（一）學習小組建設— 高效課堂的有效載體 1、組建原則： 學生分組：在每個學期開學之初，由班主任、任課教師和班長、學習委員、課代表一起，對全班學生按性別、成績、能力等因素進行均衡組合，分成......
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2017-03-21競選班干發言稿敬愛的老師，親愛的同學們： 大家好！我叫弋原。今天 我很高興能站在這里 競選班干部，我競選的是領讀員。因為我很 喜歡讀書。現在，我已能夠獨立地看書 讀雜志了，我讀過許多的 課外書，比如《童話故......
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2017-03-21“學而優則班干”不利孩子成長近日，聊城一所中學貼出學生干部選拔通知，該學校選拔學生干部的要求除選拔程序等具體要求，還規定申請加入學生會當學生干部必須“形象好，品學兼優，入學成績在本班30名之前。”（9月14日《齊魯晚報》） ......
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2017-03-21選拔班干部要照“五面鏡子”班干部是班級中的核心群體，既是學生中的“精英”，又是班主任的得力助手，在他們身上不僅折射出班主任的影子，也彰顯班級的個性品格，更是形成優秀班集體的先決條件。能否選拔出肯負責、能力強、威信高的班干部......
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2017-03-21小學班級管理策略一、引言每個人的學生時代幾乎都是在班集體中度過的。班級是學校教育的基本單元，是教師和學生開展學習活動的最基本組織形式，班級管理在學校教育教學中有著舉足輕重的作用。班級管理的科學性和實效性直接關系到......
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2017-03-21小學班級管理制度1、班級環境要求 （1）教室前黑板上方正中掛國旗。 （2）勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。 （3）獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。 （4）“課程表”......
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2017-03-21“開汽車”式的班級管理方式汽車啟動預熱后，接著就是掛擋的問題，一般情況下，起步前不能掛高檔。班級管理運行時，也應該注意這一點，切不可剛開始就給班級孩子定下太高的要求。班級管理同樣如此。班級運行和發展的起點要切合實際，掛的擋......
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2017-03-21班級管理中的寬容與嚴格寬容是我們這個以儒學為基礎的、文化積淀厚重的中華民族傳統的美德。孔子早已有言曰：躬自厚而薄責于人，則遠怨矣！意思是說：做一個人，尤其是做一個君子，重要的是要嚴格地要求和責備自己，而對人則采取寬容的......
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2017-03-21培養班級生生教育、生生管理的能力培養班級生生教育、生生管理的能力，是我們當前教育的一項重要任務，也是我們教育發展的主要方向。下面就如何培養班級生生教育、生生管理的能力，談一談我認識： 一、強化學生主人翁意識，逐步放手由學生自......
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2017-03-21小學三年級班班主任工作紀實班級活動是班級文化中最為活躍的因素。有意義的班級活動的開展，不僅能發揮獨特的育人功能，而且是班級生活獨特的景觀。可以說，班級活動是班級文化建設的有效載體。 生日會是我們班級每個月的一個固定活動......
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2017-03-21淺談班主任管理策略班級管理是一項復雜而又有創造性的工作，它的工作成效，不僅影響到班級在學校中的地位和聲譽，而且影響到學生的習慣的養成、思想品德的形成、學業成績的提高和綜合素質的發展，甚至影響到學生未來的發展。因此，......
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2017-03-21小學班主任班級管理經驗交流今年我當上三（1）班的班主任，剛開始接這個班真的不知道從何入手。一個月以來，我感觸頗深，有幾分勞累，也有幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。下面我談一談自己的幾點做法： 一、“無......