2012—2013學年度班主任德育工作總結

來源：查字典班主任網  發布時間： 2017-03-21

  伴著新年的鐘聲，我們滿載行囊送走了忙碌的2012年。回顧本學期，對我而言，班主任工作中點點滴滴的收獲和感悟是獻給新年最好的禮物。

  班主任的主要工作是教育和教學兩項。《三字經》曰：“人之初，性本善；性相近，習相遠。”此處之“習”，應指“教化”而言。由此看來，人的一生，“習”性教化可謂是最重要的了。小學時期的德育工作是人生之基石，尤其在孩子容易叛逆、不定性的高年級時期，幫助孩子認識自己、健全人格、樹立信仰是班主任的工作重心，也是打造陽光向上的班集體的關鍵。

  一、收獲

  1、傾力培養班干部的組織、管理能力。

  一直認為學校這個地方就是一個社會的縮影。雖級別、層次不同，但反映出來的現象卻一點也不少，因為它從來就不缺少師生中的禮尚往來、相互競爭、爾虞我詐、言行自由和循規蹈矩等各種生活現象。那么，面臨畢業的高年級班，如何讓班干部對此做到充分認識、處理得當呢？本學期，結合學校活動和工作重心，我傾力培養了一批特殊的班干部，他們是班長、組織委員、學習委員、體育委員、勞動委員和12位正副組長。

  我班的女班長張靜同學是個品學兼優的孩子，自身素質特別好，是學校各項學生大型活動的主持人，處理起班務來也格外耐心、認真。但，從上學期開始，我明顯感覺到她的氣定神閑已無法在頑劣的男生中游刃有余了。于是，本學期我在班內增設了組織委員一職，由曾擔任過副班長的徐強負責。說起徐強這名學生，師生公認的霸氣十足，唯我欣賞他并經常適時委以重任。因為，從三年級開始認識他時，這個愛沖動的、熱心的小胖孩就已經知道老師很欣賞他，所以小小鐵漢的俠骨柔情只在我這個班主任面前經常揮灑。幾年來，對他的管教我有自己的原則，無論是放縱也好，苛刻也罷，他始終明白老師的心思和期許。就快面臨畢業了，養兵千日用兵一時，找到他，他就明白了自己該為班級、為老師做些什么。因為他的個性實在太強，所以委以重任之時我對他“約法三章”：第一、輔助班長處理紀律問題，可以沖鋒陷陣，不可以凌駕于班長之上；第二、處理問題時多動嘴明理，不動手蠻橫；第三、涉及到班外的一切問題不可盲目處理，及時打報告；第四、師長面前不必參與管理，聽令行事；第五、自身犯錯，加倍懲罰；第六、課間在室外活動時，把男生看好、照顧好，不可以有任何同學受欺侮，更不可以主動欺侮別人。

  回顧本學期的學校生活，我之所以能騰出心思全力在課改上，班長和組織委員的工作能力功不可沒。在他們倆的合作下，男女生越來越團結，男女生群體的各自之間溝通很順利，抱團成長，互助互厲。就拿最近學校組織的間操時間的跑步訓練活動來說吧，正趕上班級里大多數同學感冒了，還有一些特殊肥胖和虛弱的同學，大家堅持鍛煉的為難情緒非常重。第一天參加活動時有將近10人請“特殊情況”的病假，在全班同學面前我只做了一次思想工作，眼神示意給了組織委員。從第二天開始，組織委員就主動申請要帶隊跑，結果從那天開始，那個時間段的跑步訓練班里就再也沒人亂請假了。至今，每天隊伍整齊，步伐勻速，我非常省心。

  與之齊頭并進的還有體育委員、學習委員、勞動委員和12位正副組長的培養工作。其實，與其說培養不如說拔高了。

  我班的體委張施和學委朱曉濤都是個性張揚、自信、陽光向上的孩子，是課堂上主動發言、辯駁的先鋒人物，逢場必到。不論是班內的課堂學習，還是迎接各次的聽課評比活動，他們的發言都是大家最期待的。也因為自身的素質能力高，給大家留下了好印象，所以他們倆負責的體育和學習組織工作也一直比較順利。但他們也有自身的弱點，處理事務太圓滑，有時喪失原則性，有時只顧自己輕松快樂，對班級問題考慮不多。本學期，我給他們定了幾項除了常規工作之外的固定任務。張施主要負責室外女生活動的組織和班里那些課堂上發言不夠自信的同學的帶動工作。于是，她的這個學習組組長經常會因為同學需要而換組，可能第一個月是陽光小組的組長，第二個月就到了探索小組了。她也不負重望，無論到哪一組，那組的發言和參與熱情都最高，同學中她成了香餑餑了。再說朱曉濤同學，他每天放學后主要負責在黑板上布置第二天早自習的安排。開始，他不太會選適合的內容，在我將近一個月的引導下，他終于摸索出規律，目前他對自習內容的安排總能和我不謀而合，并且還能將布置的內容負責到底。在他的帶動下，好多組長也主動申請和嘗試著參與布置早自習任務呢。

  細數班里每個進步的小孩，真是用語言文字難以夸完的。還有勞動委員張昊陽，班里的臟活累活他都會主動出場，默默干好，時時處處起到模范帶頭作用。生活委員崔雨欣、文娛委員李浠源和副學習委員胡婉婷等，整理備品和監督班務事來也是盡心盡力。班級的粉筆盒、垃圾袋、毛巾、臉盆、電視柜和老師用的碳素筆等等，這些很少用我操心經管。

  2、因生而異，妥善處理每個大小問題，使師生共享班集體的溫暖

  ⑴、呵護易輟生

  班里有一個嚴重自閉的男孩，平時很少和同學接觸，每逢說話語氣很沖。同學不小心碰到，他都會感到敵意。上學天數是三天打魚兩天曬網的，家長也經常為他撒謊庇護。還記得有一次在電話里和我請假的情景，他說自己是爸爸，被我揭穿身份后，第二天不好意思的來上學了，至今想想都覺得此生是朵奇葩呀。本學期初，我和他商量好了一個約定：有事有病可以請假，但只限于嚴重的情況，天數不許超過半個月（上學期三天兩頭家長給他請假說感冒或者肚子疼，請假天數超過1個月）。每逢趕上他沒來上課的時候，我都會給同學開會要求大家特殊照顧、鼓勵和寬容他。于是，他每天到校幾乎都會露出笑臉。據我統計，目前他請假的天數不足10天。

  ⑵、關注問題生

  我深知，班里的問題生真的不少，但并不是頑固不化，也各有閃光點可以挖掘，只要用心關注應該能保證班級的穩定。于是，我第一時間成功的處理了亂借錢、講究吃穿、破壞公物、污言碎語詆毀別人名聲、上網吧、團伙欺侮他人、惡性競爭等事故，學生在其中深受教育，也因為我的盡力維護尊嚴、敏銳和寬容而對我更加佩服。目前，班里的每個孩子和我都有著近似朋友而又是師生的關系，知心話告訴我，難心事找到我，快樂和我分享，不小心犯下錯誤時會因為給我丟臉而感覺內疚。

  ⑶、關愛貧困生

  關于經濟上的困難，雖然現如今許多孩子并不愿意在同學面前公開，但我還是比較清楚的。每逢上級要調查家里的貧困證、低保證和殘疾證，我都會私下里進行。我能感覺到那些家里經濟上真正貧困的孩子其實精神上并不貧困，所以尊重他們的決定，不搞功利主義幫助活動。本學期，兩次私下里幫助貧困孩子預墊付餐費；多次允許貧困生在集體交款中開綠燈；經常將自己閑置的紙筆送與貧困生。

  ⑷、打造學業優等生

  優等生有著與生俱來的某些特質，他們要求上進、個性張揚、追求完美、自尊心強，但內心有兩個極端——不是特殊堅強就是特殊脆弱。本學期，在優等生的拔高上我做了大量的工作。第一項，促進優等生學業成績的滿分比例。不論是我的主科語數，還是綜合（外語、思品、科學等），我都積極鼓勵孩子全力以赴，爭取滿分或者大超越。第二項，幫助優等生體驗成功的喜悅。有三個孩子在遼寧省網絡作文競賽中獲獎了，并有出書發表的機會，聽此消息后，在全校各班漠然處之的情況下，我鼓勵孩子積極參與出書，體驗這輩子的第一次名揚四海，還親自幫他們到郵局寄了匯款。孩子們欣喜若狂，之后的學習勁頭特別足，成績上接二連三的有進步喜報。第三項，化解優等生心中的苦惱。最讓我難忘的就是處理英語課代表的事。一個錙銖必較的、要求上進的孩子，容不得自己被忽視。我班英語課代表展示欲望特別強，盡管自身天資不夠好，但她的上進心時刻感動著我這個老師。

  二、感悟

  1、班主任工作無小事，時時要警惕。

  2、班主任的工作目標要廣：對學校要不斷輸送可用之才，對家長要不斷匯報進步喜訊。

  3、班主任工作要想做好要秉持一個信念：比學生更堅強、更陽光、更勤奮、更守信、更大度……

  新學期，諸多思想在路上，請允許我們師生堅持理想，請相信我們師生會用行動給2013年的畢業典禮書寫一份自豪的演講稿。為我們加油吧！