怎樣抓好學校德育工作

來源：查字典班主任網  發(fā)布時間： 2017-03-21

  對學生進行思想政治和德育教育，既是教育的中心，也是搞好教學的保證，針對當前學生的實際，我談一下學校德育工作應抓的幾個重要方面，供大家參考。

  一、德育工作的幾個重點方面：

  （1）加強組織、紀律教育

  紀律是執(zhí)行路線的保證。加強對學生進行組織紀律教育，既是保證完成學習任務的需要，又能使學生養(yǎng)成良好組織紀律習慣，提高個人素養(yǎng)，利于將來生存的需要；更是改變學生思想面貌，提振校風的迫切需要。當前，在一些學生中，上學遲到，課間遲到，上課說話，集合散慢，將手機等電子產品帶入學校等違紀現象比較普遍。相當多的教職工還沒有從思想上認識到當前這個問題的迫切性和重要性；還有些教師時間長了見怪不怪，由不習慣到習慣了。由于我們思想認識不到位，缺乏共識，不能形成合力，就會任其發(fā)展，從而嚴重影響學校的聲譽和發(fā)展。加強組織紀律教育，對改變一個學校的校風十分重要。因此學校的每一位教師都要從思想上高度重視，在提高認識的同時，通過不同形式加強對學生的思想教育，要從學生和學校自身生存發(fā)展的角度教育學生，提高學生遵守紀律的思想水平，自覺意識。開展有針對性的活動，通過檢查、評比等有效的手段，使學生養(yǎng)成遵守紀律的習慣。學校的每位教職工都要有強烈的抓紀律，改變紀律風貌的意識。具體地講，就是每一節(jié)課、每一次活動，都必須有組織、有紀律的進行。每一節(jié)課、每一次活動都是對學生進行紀律教育的機會；每一節(jié)課、每一次活動、每一個涉及學生的事物都要有保證紀律的預想和措施。學校要杜絕不講紀律的亂班，嚴禁涉及學生的活動不講紀律，一哄而上。我們的教學、活動，涉及學生的事務，在沒有紀律保證或紀律出現問題的時候，應當立即停止，在整頓好紀律后，才能繼續(xù)進行。否則不但達不到目的，還會導致學生養(yǎng)成不遵守紀律的壞習慣。

  （2）養(yǎng)成良好行為習慣方面，重點做好兩個方面的工作。一是文明和禮貌教育。文明方面，一是外在形象，注重儀容儀表，規(guī)范服裝，嚴禁化妝，不得將手機電子產品帶入校園；二是語言文明，提倡講普通話，不罵人，不說臟字。禮貌方面，結合感恩教育提倡學生向師長問好，使用文明用語，養(yǎng)成良好的與人溝通的心態(tài)和習慣。第二個大的方面是要養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習慣。教育學生尊重別人的勞動，不隨手亂扔垃圾，保持教室環(huán)境衛(wèi)生，注意公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的保持公共衛(wèi)生的習慣。

  （3）杜絕打架、吸煙現象。

  打架是同學之間矛盾劇烈激化的結果，打架的發(fā)生不僅嚴重破壞校風校紀，而且由于沖動失去理智極易誘發(fā)重大安全事故，尤其是學生矛盾逐步激化，有預謀的打架容易對學生造成傷害，并嚴重危害學校聲譽。我們只要加強思想工作，注意化解同學之間的矛盾，同時對打架事件嚴肅處理，就能極大的避免繼發(fā)和偶發(fā)的打架事件。

  大家都知道吸煙是對身體有害的不良嗜好。統計研究證明，青少年時期不過早接觸吸煙，成年后成癮的人數會大大減少。因此我們從關愛學生的未來健康角度，要嚴禁學生吸煙。以上就是學校德育工作重要的方面。

  二、實現我們德育工作任務的方法

  德育工作必須立足于每個學校的實際，從了解學生、加強思想教育，采用正確方法等環(huán)節(jié)來達到我們德育工作的目標。

  （1）抓住較有問題的學生特點進行教育：大家都知道，有問題的學生，家庭困難多，單親家庭多，好些學生家庭教育缺失，本來家庭應當完成的教育任務沒有完成，本來這個年齡應當具備的基本思想道德修養(yǎng)還不具備，相當多的同學缺少家庭親情關愛，外在表現就是對事物沒有熱情，冷漠，不容易被點燃，因為他們長期感情饑渴，慢慢熱情消退。因此調動他們的積極性并不容易。還有些同學家庭困難，或其它原因使他們長期處于弱勢狀態(tài)，容易受到欺負和忽視，他們敏感，甚至好斗，不易溝通，性格倔強，自尊心很強。其實從心理學上講是內心自卑的外在表現。因此德育工作要發(fā)揮實效，就要充分考慮這些特點和基于這個實際情況進行。

  （2）加強思想工作

  要實現上述德育目標，必須進行有效的思想工作。思想教育是基礎，沒有思想教育，抓工作不會有長久的效果，也很難真正實現目標。我們抓組織紀律，良好行為習慣教育，杜絕打架吸煙，必須圍繞這三個方面開展豐富多彩的政治思想工作。通過多種手段和形式，讓學生、家長知道，為什么要開展這三個方面的工作，開展這些方面的教育對學校的生存發(fā)展，對學生的成長進步，將來的生存有什么現實意義和深遠的歷史意義。通過教育，動員學生自覺行動起來，不但不抵觸我們開展檢查評比，而且還主動積極要求上進，這樣才能有質的飛躍。不管我們抓工作力度有多大，如果不開展有針對性的，富有成效的思想教育工作，一定是事倍功半。因此我們需要針對不同實際情況的學生開展有針對性的思想教育工作。

  （3）要注意工作方法。

  1、愛心、恒心、耐心。有相當一部分學生，前面說了，有的家庭比較困難，父母忙于生計，少與學校交流，有的是單親家庭，他們缺少關愛，心理健康發(fā)展也受到影響。要開展德育工作，對學生進行思想教育，改變學生的行為習慣，必須要與學生建立信任，學生要相信教師，建立了感情，“親其師，信其道”教育就容易的多，效果也好。建立信任，一方面教師起良好的表率作用，另一方面要關愛學生，要有耐心，有恒心。對待那些心理上很自卑，外在表現卻很堅強，自我保護意識很強，易走極端的學生，不能站在他錯誤的對立面，進行“我都是為了你好”的正面教育，很多時候，對待特殊學生，你還要陪他在錯誤的路上走一段，引導他發(fā)現錯誤、矛盾，讓他們良心發(fā)現，這樣才能真正轉變學生。大家要樹立一個理念“愛學生，才能轉變學生”。我們多少優(yōu)秀班主任事跡，多少可歌可泣、生動的教育學生的故事，多少可貴師生之情的建立過程，都印證了愛心、恒心、耐心的重要性。

  2、嚴格管理，張弛有度。

  管理學生是一門藝術，充滿了魅力。要管好學生，讓學生“既愛你又怕你”，就要以愛心為基礎，嚴字當頭，要嚴而有度。不能說你很愛學生，都是為了學生好，啥都可以做。這個“格”就是哪些我們能做，哪些我們不能做。比如：有個學校的學生，幾次輪他在宿舍值日，他都忘了，老師為了讓他記住，罰他給同宿舍的人洗衣服，洗一周的飯碗；還有一位教師為了減少遲到，規(guī)定每遲到一次罰款1元；學生沒有按規(guī)定抄寫背誦課文，罰抄寫100遍，這些都出格了。還要嚴而有恒，恒就是要有耐心，政治思想工作，力戒急躁情緒，力戒一蹴而就，一勞永逸，要允許、容忍同學在同一個問題上反復犯錯，要“抓反復，反復抓”才能鞏固成果，建立效果。

  三、加強德育隊伍建設

  德育工作是學校十分重要的工作。德育工作的最后成效就反映在學生精神風貌和行為舉止等外在表象，也就是校風。校風是學校的生存線，只有校風好，學生思想道德成長進步才快，家長才熱衷于這樣的學校。因此加強德育隊伍建設十分重要。

  （1）要加強培訓學習。學校創(chuàng)造條件為不同年齡的教師提供培訓機會。每位教職工也要加強學習，與時俱進，不斷提高德育工作水平。

  （2）搞好傳幫帶的青藍工程。每個學校都有一批品德高尚，堪為人師的老教師，他們一生的教育生涯積累了豐富的管理教育學生的經驗，他們像慈母、嚴父一樣對學生有愛心，有耐心，也特別受到學生的愛戴和敬仰。他們是學校的寶貴財富，是我們開展政治思想和德育工作的寶貴資源。我們要通過拜師會，師帶徒的青藍工程，把學校的優(yōu)良傳統傳承下去。

  （3）加強班主任工作，學校的班主任是學校德育工作的基本隊伍，要加強對班主任的培訓，對外交流、參觀學習等。同時創(chuàng)造條件鼓勵中青年教師爭當班主任，關心班主任的成長進步，不斷改善班主任的待遇，穩(wěn)定班主任隊伍。

  （4）積極開展總結交流活動，豐富發(fā)展德育經驗。定期召開德育研討會，出版德育論文集，促進德育工作邁上新臺階。

  學校的德育工作十分重要，每個部門每位教職工都要參與、關心德育工作，從而使學校德育工作不斷與時俱進。