孩子需要你的認同

來源：查字典班主任網  發布時間： 2017-03-21

  三月八日是婦女節，我組織孩子們做賀卡送給媽媽。孩子們帶著色彩斑斕的卡紙，五顏六色的彩筆，個個興高采烈地做起了賀卡。我巡視期間時，發現他們真是心靈手巧，卡紙被剪成了愛心、小船、月牙、花朵等等多種有趣的形狀。有的孩子在賀卡上畫了一圈精致的花邊，有的寫上祝福的話語，有的還在上面畫上自己和媽媽手牽手的溫馨畫面……

  等孩子們完成了自己的賀卡后，我挑了幾張自己覺得做得不錯的賀卡放在投影儀上給大家欣賞學習，另外還給這些做的好的孩子每人獎了一朵小紅花。放學的時候每個孩子拿著自己做的賀卡高高興興地回去了。因為孩子們都還小，做完手工教室里一片狼藉，我拿起掃帚，開始打掃戰場。在掃到琳琳位置時，地上有張紅色的卡紙，被揉得皺皺巴巴的，我好奇地撿起來，展開來一看，原來這是琳琳做的送給媽媽的賀卡，課堂上我見過的，紅紅的卡紙被剪成愛心形狀，線條被剪得彎彎曲曲，愛心的形狀也很勉強。我眼前馬上浮現出琳琳在剪愛心時那笨拙的樣子，不由輕輕搖頭。賀卡的正面寫著：“媽媽，祝您節日快樂，永遠漂亮！你的女兒琳琳”旁邊還畫了一些花花草草。現在這張賀卡不在琳琳的手里，被當做垃圾扔在了地上。我馬上意識到自己今天做了一件傻事，那就是評比了賀卡的好壞。因為我的不認同，造成了琳琳對自己的不認同，不接納、不喜歡。我趕緊打電話給琳琳的媽媽：“今天琳琳給你做了一張賀卡忘在教室里了，你能來拿一下嗎？”不一會兒琳琳的媽媽就來了，我把壓得平平整整的賀卡拿給她，告訴她琳琳今天做的很用心，賀卡做得很漂亮，老師很喜歡。如果多點時間的話，一定會做的更好的。并囑咐她媽媽把我的話帶給琳琳。

  第二天早上，琳琳帶著甜甜的笑，把一張賀卡送到了我的面前，那也是一個紅紅的愛心，線條剪的流暢多了，紙上用彩筆裝飾的很漂亮，還工工整整地寫著：“老師，祝你節日快樂，永遠開心！您的學生琳琳”我感到十分欣慰。

  我想，孩子需要我們的關心，我們的理解，更重要的是我們的認同。

  有了我們的認同，孩子才會逐步建立自我認同，會對自己有信心，喜歡自己。而信心和自尊是一個人獲得成功和幸福的重要心理基礎。親愛的老師們，讓我們用心體察、理解、認同孩子們的每一個細小感受，并加以恰當的回應，不輕率地否定，幫助孩子健康快樂地成長吧！