班主任與學生談心的方法

來源：查字典班主任網  發布時間： 2017-03-21

  談心是一門學問、一門藝術，班主任工作的實踐使我深深地體會到，要想提高談心效果，必須講究方法、講究策略。

  一、注重情感培養——我的愛心積累

  二、找學生談心前要了解情況、做好準備

  三、談心前要了解學生的心理

  班主任在與學生談心之前，一定要充分了解學生的心理特點和個性特征，還要了解學生的家庭背景以及父母的文化素質，這些情況要靠平時的留意和積累。對學生的情況有了全面了解后才能設計出科學的談心內容和方法。

  四、談話要有明確的目的

  班主任在與學生個別談心前，特別是要糾正學生某一不正確行為時，一定要深入調查，掌握實情，了解清楚學生產生問題的原因，然后，對癥下藥。

  五、要把握好談心時機和場合

  捕捉談話時機，把握談話火候，談話效果將事半功倍

  六、談心時，要遵循師生平等的原則

  我談論的主題是談心，所以我認為既然和“心”有關，那就應該距離近些。空間距離近了，心與心的距離才會近。

  七、談心要注意技巧

  與學生談心，我們總是期望達到一定的目的，期望談話起到很好的效果。但如果不注意說話技巧，很可能善意不被理解、好心反被曲解，結果與愿望背道而馳。

  總之，教育學生是一項十分艱苦細致的工作，同時也是一項其樂無窮、快了無限的工作。教師的成就感是任何其他職業所不能夠體會的，我覺得人間最大樂趣莫過于一個老師在他所追求的事業中所獲得的成就感。最大限度地發揮師生談心的作用、尋找談心的最佳方式，是班主任的一項基本功，更是班主任應該用心去對待和研究的事業。我們應該認真研究談心藝術，讓談心成為溝通師生感情、激發學生心靈火花的重要途徑。

  感悟：班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服飾還是言談，都會對學生產生很大的影響。班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界