檢查作業(yè)要“花樣翻新”

來源：查字典班主任網(wǎng)  發(fā)布時間： 2017-03-21

  近段時間都是由小組長檢查作業(yè)，量化積分，我很少過問。課間休息時，聽其他班的老師說很多學(xué)生都存在不按時完成作業(yè)的現(xiàn)象。開始，我很不以為然，轉(zhuǎn)而一想，何不來個突然襲擊、獎勤罰懶呢？

  教室里很靜，像往常一樣，學(xué)生們都在等著展示自己的成果?！白鳂I(yè)都做完了嗎？”“完了！”聲音整齊而響亮，我很滿足這種感覺。以往只要聽到這種回答，我便會興致勃勃地馬上投入到上課狀態(tài)中。因?yàn)榻裉焓怯袀涠鴣?，我便又問：“有沒完成作業(yè)的嗎？”學(xué)生們紛紛檢舉，有幾個男生開始悄悄地站了起來，這在我的意料之中，這幾位學(xué)生底子薄，寫不完作業(yè)情有可原。一味地鼓勵不行，容易滋生浮躁之氣，而空洞說教不但會讓他們生厭，還會影響上課的情緒，得不償失。我讓沒完成作業(yè)的學(xué)生離開了座位。

  “還有沒完成作業(yè)的嗎？老師最喜歡誠實(shí)的學(xué)生！”我用審視的目光靜靜地看著他們，不由得加重了語氣。“老師，我今天下午一定把作業(yè)補(bǔ)完！一定！”實(shí)在出乎我的意料，班長周華良突然站了起來，兩只胳膊拄在桌面上，高高的個子成了彎弓，臉漲得紅紅的。周華良做事一向認(rèn)真負(fù)責(zé)，是學(xué)生們學(xué)習(xí)的楷模。

  見此情況，先是幾位女學(xué)生“咯咯”地偷笑，繼而全班學(xué)生都笑開了！尤其是常和他開玩笑的女生笑得最響，教室里一下子熱鬧起來。在他的帶動下，沒完成作業(yè)的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地站了起來，“1個、2個、3個……”我預(yù)感到了事態(tài)的嚴(yán)重性，這都是自己疏于管理造成的。學(xué)生們你看看我，我看看你，滿臉都寫滿了愧疚、不安……

  “今天，同學(xué)們都很誠實(shí)。作業(yè)沒完成，還可以彌補(bǔ)；如果把誠實(shí)的美德丟掉的話，那將成為終身的遺憾?，F(xiàn)在，你們都有一個雙重的自我，一個是犯錯的自我，一個是想改錯的自我，既然有悔過自新的勇氣，就把自己的名字寫在后面的黑板上，什么時候把作業(yè)補(bǔ)上了，就把自己的名字從黑板上擦去。老師希望你們都能告別過去的自己，以全新的面貌去迎接全新的自我，我相信，你們一定會給老師一個驚喜的，是嗎？”

  學(xué)生們陸續(xù)地離開自己的座位，連一再堅(jiān)持的幾位女生也走到黑板前寫下了自己的名字。有的大如拳頭，非常醒目，那是幾位調(diào)皮的男生寫的；有的小如蒼蠅，不仔細(xì)看根本看不清，那是一向愛面子的女生寫的。

  寫作業(yè)是孩子們每天必修的一項(xiàng)課業(yè)，愛玩是孩子們的天性。怎樣才能讓枯燥無味的作業(yè)變得使學(xué)生們樂于去做呢？看來檢查作業(yè)也需要改革，也要“花樣翻新”。

  “如果老師布置作業(yè)不恰當(dāng)，大家可以提出來，老師會采納大家的意見。有錯就改，仍然是老師眼中的好學(xué)生?！蔽乙贿吽妓饕贿呎f，“今天的事情，老師也有責(zé)任。從明天開始，檢查作業(yè)時采用抓鬮的方法，誰抓到哪道題就檢查哪道題。由小組長各負(fù)其責(zé)，各盡其職，具體事宜大家小組討論解決?！?

  “哇，太好啦！”大家紛紛表示贊同，不到幾分鐘，教室又歸于一片平靜。

  下課的鈴聲響了，我讓學(xué)生們出去活動，竟然沒有一人離開座位，都在埋頭補(bǔ)寫作業(yè)。黑板上的名字越來越少。這些可愛的孩子啊，真是又頑皮又可愛！