做學生信任的班主任

來源：查字典班主任網  發布時間： 2017-03-21

  自畢業到現在已經十二個年頭了，和學生的交流也走過了十二個春夏秋冬了，從一個初入社會的小伙子也變成一個為人父的中年人啦，回想十多年的生活和工作，和學生待在一起的時間比家人的時間要長的多。有人曾問：“你做老師后悔嗎？因為大家都認為男人當老師好像掙不了大錢似的，我說，不后悔”在我心里老師是神圣的，當看到我的一個個學生以優異的成績畢業時，我比他們的爸媽還高興，這就是我的驕傲、我的自豪，沒有任何職業能有老師這個職業有成就感，無論各行各業的成功人士，他都是老師教出來的，沒有老師就沒有他們的成功，所以，我很自豪我的職業。

  今天，我就談一下，我十多年的工作態度和經驗：

  一、做一個有愛心的人

  對于一個教育者，愛是不可缺少的，只有愛作為基礎才能真正教育好每一個人，用愛心去開啟學生的心靈窗戶，走進學生的心靈世界，這是成為學生良師益友的重要方式，學生不可能都那么完美、那么聽從老師的指揮，對待那些特殊的學生仿佛是一個遲開的花朵一樣，只要我們細心傾注更多的耐心，更多的溫暖，特別的學生給他們特別的愛，遲開的花朵也會有綻放美麗的一天。

  二、做一個懂常識、會鼓勵的恩師

  無論你多大的年齡都喜歡別人的贊揚，何況是孩子，學生渴望賞識，老師的賞識就像生命中的陽光、空氣和水一樣，必不可少，讓每一個孩子充滿信心。老師的一個信賴眼神、一個鼓勵的微笑，都會給孩子帶巨大的效應。我時刻提醒自己，不要嘲笑學生，要懂得尊重學生，要成為孩子的朋友，學生發現學生每一個學習成果，多鼓勵、多贊揚。用你的關心和愛來激勵學生上進，用鐵杵磨成針精神來感化學生。

  三、做一個會培養精英領導的班主任

  作為班主任要信任學生，要主動大膽的培養得力的班干，改變以往的圣旨式、命令式的教育方式，讓班干部自己動腦來協助管理班級。學生與學生之間的交流比老師的交流更具有說服性，找一個學生值得信賴的班干部每天和學生生活學習在一起，讓你這個班主任工作貼近學生，貼近學生的生活。會給班主任工作帶來無比的幸福。

  四、做一個慧眼識英雄的伯樂

  能發現千里馬的人是伯樂，能發現學生長處的老師是稱職的老師。要用欣賞的眼光看待每一個學生，教育并不是要把所有的學生培養成像筷子一樣齊，而是把每一個不同的學生潛能挖掘出來，學生就像一個個寶藏，需要我們去發現，去挖掘，讓學生用“我能行”三個字來激勵自己，讓學生自己也學會出現自己的長處，取長補短來塑造完美自己。借用一個作家所說：“一個只擁有知識的人，不一定能走遠，而一個擁有自信且有知識的人可以走遍天下。”

  我們要讓學生的潛力充分發揮出來，就要幫助他們去發現他們的優點，沒有笨學生，只有潛能尚未發揮的學生。在一個校園偶遇中，發現一個班中從不愛說話的男孩子在調解幾個低年級的學生發生的矛盾，很有大哥的樣子，通過此事我覺得這個孩子并不像他在班中表現的樣子，他是有潛力的，只是需要一個機會而已。我們一次主題班會中，故意讓這個孩子演講一次，沒想到大家都認為不會成為演講者的他，居然說的條條有理，侃侃而談，讓老師同學都大吃一驚，從此以后，他也變的愛說起來，在老師的發現鼓勵下讓他第一次登上了講臺后，孩子的演講潛力被發現了，讓孩子充滿了自信，如果不給他展現自己的機會，他也許不會主動讓大家發現其實他并不是一個不敢說話的孩子。

  總之，班主任應該用一顆真誠的心去對待學生，沒有鄙視，沒有偏愛，有足夠的信任心和寬容心，讓自己和學生成為良師益友，用自己獨特的人格魅力，贏取學生的信任和欽佩。有了學生的理解和支持，自己的教育才會有卓越的成效。