班主任處理學(xué)生問題要學(xué)會(huì)變通

來源：查字典班主任網(wǎng)  發(fā)布時(shí)間： 2017-03-21

  班主任面對(duì)的是一個(gè)個(gè)鮮活的正在成長中的個(gè)體，任何一次過火的指責(zé)、無意的歧視，都會(huì)給學(xué)生的成長帶來心理陰影。尤其是對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)成績差、行為表現(xiàn)散漫的后進(jìn)生，班主任更應(yīng)關(guān)心和愛護(hù)他們，對(duì)他們不嫌棄、不歧視，不疏遠(yuǎn)。

  基于我校學(xué)生的特點(diǎn)，高二分班后我們所帶的3班男生有34人，大多數(shù)學(xué)生喜愛打球。中午休息時(shí)間，班里根本找不到男生。我想過制止他們打球，但我知道僅僅說教對(duì)他們來說是不起作用的，于是我等待時(shí)機(jī)。在一個(gè)周五的第四節(jié)課機(jī)會(huì)來了，信息老師來電話告訴我，我們班有七八名同學(xué)未在教室上課。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)想到他們一定是逃課在操場打籃球了。果然，到操場被我抓個(gè)正著，這是他們第一次逃課，我進(jìn)行了非常嚴(yán)厲的批評(píng)。每人寫了深刻的檢查，在全班通報(bào)批評(píng)，這幾名逃課打球的學(xué)生雖然毫無怨言地接受了處罰。但我知道，這次教育收效不大。果然，不到一個(gè)月，在同樣的時(shí)間，同樣的課上，我到校外開會(huì)，他們又一次逃課了。這次，我真的很生氣。這幾個(gè)學(xué)生也知道犯了大錯(cuò)，在辦公室門口站的筆直筆直，頭低的不能再低，沒有一點(diǎn)聲音，等待著我暴風(fēng)驟雨的批評(píng)?？蛇@次，我沒有用男人那樣的解決方式去懲罰他們，我顯得異常平靜。這樣，和他們保持了大概半小時(shí)時(shí)間，沒有任何語言交流，看的出他們內(nèi)心很緊張。到了中午午休的時(shí)間，我讓他們先回去吃飯，可沒有一個(gè)人動(dòng)，我回到辦公室里正想著如何處理他們。一會(huì)兒，門一開，進(jìn)來了3個(gè)犯錯(cuò)的學(xué)生，拿著熱騰騰的飯，還有一根火腿腸，很虔誠的說：“陳老師，您先吃飯。別因?yàn)槲覀兊⒄`您吃飯，我們?cè)谕膺叺饶饶酝炅?，接受您的任何處理?！蔽耶?dāng)時(shí)心里一震，此刻我又發(fā)現(xiàn)他們并不是一點(diǎn)也不懂事，他們還是孩子，犯錯(cuò)誤是天性。當(dāng)我出去的時(shí)候，他們?nèi)匀徽镜谜R齊，低著頭，沒有任何聲音。我看時(shí)機(jī)成熟了，與他們進(jìn)行了談心，談面對(duì)明年的高考，要打好高考這一仗，是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的家長的殷切期盼，也是學(xué)校全體老師的希望，作為班主任我希望你們每個(gè)人都成功等等。

  從這以后，我班再也沒有出現(xiàn)過逃課現(xiàn)象。我和男生達(dá)成協(xié)議，籃球、足球由我保管，大課間或午休經(jīng)我允許后出去玩，午自習(xí)上課前10分鐘，還球進(jìn)班，同時(shí)要求他們保證成績穩(wěn)步提高。這次教育對(duì)我們班頗有成效，既讓他們鍛煉了身體，又使成績沒有下滑，還有一點(diǎn)，由于男生喜愛體育運(yùn)動(dòng)，我班至今沒有出現(xiàn)一對(duì)早戀的。真可謂，一舉三得！

  高中學(xué)生要面對(duì)九門學(xué)業(yè)水平考試和高考，學(xué)業(yè)難度較大，父母抱有很高的期望，而社會(huì)就業(yè)錄用要求較高的學(xué)歷，這些原因使許多學(xué)生產(chǎn)生了心理壓力，所以，我在班級(jí)管理工作中注重與學(xué)生的交流方法，將教師對(duì)學(xué)生的尊重和理解充分呈現(xiàn)在學(xué)生面前，班主任處理學(xué)生問題時(shí)，不妨變通一下，“輕”的時(shí)候，“重”一些，而“重”的時(shí)候反而“輕”一些。也許會(huì)收到我們意想不到的效果。