班主任必須要樹立威信

來源：查字典班主任網  發布時間： 2017-03-21

??在班主任應該具備的素質中，首要的便是要樹立自己的威信。“不令而行”“雖令不從”都是說明了班主任威信的重要性。

??在工作中，我們經常看到一些班主任在學生違規違紀時，教育學生沒有方法，學生和老師互相比耐力，教育效果不甚理想。學生不是陽奉陰違，便是當面頂撞，搞得班主任很是下不來臺。班主任呢？有的丟了面子，便怒發沖冠，難以自制，大失方寸；有的抱著睜只眼閉只眼的心態，任隨學生我行我素，直至無可挽回。

??反觀在一些有威信的班主任，學生將班主任的話奉為圣旨，對班主任的要求嚴格遵守。要是學生犯了錯，總是小心翼翼的認錯，對老師提出的意見愉快接受，并愿意去改正。且不說學生改錯的時效性，單就學生對班主任的接受程度也與缺乏威信的班主任有天壤之別。

??班主任的威信如此重要，那么，微信是如何樹立起來的呢？

??第一、有較高的教學水平。學生在學校里求學，首要的便是能夠愉快的學習并取得優異的成績，班主任如果能夠在教育教學上駕輕就熟，使學生信服，那么，管理班級便具備了良好的基礎。我們一些教學業績不甚理想的班主任，盡管自己工作兢兢業業，但是學生總是不尊重、不崇拜自己的老師，管理工作付出與收獲難成正比。

??第二、有良好的管理水平。管理班級是一個系統而瑣碎的工作，世界上最難的管理便是管理高智商的人，而學生又是這個群體中很特殊的一個群體。他們既需要我們嚴格管理，更需要我們關心愛護。每一個學生的成長環境的差異，決定了每一個個體都有獨特的個性，班主任的管理既要形成統一的規章制度并按制度辦事，又要尊重學生的個性差異。這就要求我們的班主任具備統籌全班的視野，也要具備細致入微的、良好的、靈活的處理各種問題的管理手段，讓每一個學生都能在班主任的管理下得到各自的發展。

??第三、有高尚的人格魅力。

??班主任工作不是一朝一夕的，很多學校的班主任都是把學生接進來，送出去，勤勤懇懇的輪軸轉。由于與學生相伴的時間長達幾年，班主任對學生的影響是潛移默化的。有人經常說：什么樣地班主任帶出什么樣的學生。這話絕對不假。在如此長期的師生共同相處的時間里，老師的言行舉止，胸襟風度，全在學生眼中，學生對老師思想行為的內心評判，會直接影響為人師者自身的威信。

??第四、有淵博豐富的知識。

??班主任作為一名管理者，要解決學生之間、師生之間、學科之間、家庭與學校的方方面面的問題，要處理各式各樣的矛盾，而要很好地處理這些問題，很大程度上需要班主任博學多識。加之班主任職業自身的要求，更多的是做著以理服人的教育工作，這就要求班主任具備較為廣闊的視野，淵博的知識，這樣分析問題才有深度，講明道理才能讓學生真正心悅誠服。