七年級家長會發言稿：共同托起孩子的明天

來源：查字典班主任網  發布時間： 2017-03-21

  各位尊敬的家長：

  感謝您在百忙之中參加孩子的家長會，因為有你們的支持，我們的家長會才得以進行。同時也感謝你們對子女的關心與愛護，在他們的心靈中產生了共鳴：我的父母是關心我的，愛我的，同時對我的學習也是關注的。

  在家里面，家庭教育是最重要的，父母是孩子的第一任老師，或許有些家長會覺得很奇怪，我怎么可能是孩子的第一任老師呢！就這問題我們就來談一談這個家庭教育的重要性。在家里，父母的一言一行，做孩子的會學，會模仿，孩子從嬰兒開始，你便每天和他接觸，你的話語，你的關懷，他都能感受到，雖然他還不會說話。到兩三歲后，孩子便會開始模仿大人的說話，學習周圍的一切，這就是說，周圍的一切都是他學習的東西，孩子還分辨不清是非。這時，父母就成了孩子學習的榜樣。他會認為父母做的都是對的。所以要給孩子樹立一個好的榜樣，就要從自己的行為開始。

  孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因為有你，我們的教學、教育工作才得以順利地進行。相信各位家長會一如既往，繼續配合做好工作：1與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多贊揚，多支持孩子參與有益身心的課外活動，增強他們的自信心；與老師多溝通，多進行信息交流。2做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。3定期檢查孩子的學習、生活情況，如作業登記、作業訂正、測驗練習、家校聯系手冊等。1、真正關心孩子的學習首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創造一個良好的學習環境。看電視時，盡量控制音量，不干擾孩子學習；孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關懷。其次是認真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩，或一邊做作業一邊聽收錄機、看小說、看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學習上來。第三是仔細檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業，但也要仔細檢查孩子的作業本，因為作業可以反映出孩子的學習情況。如果發現作業馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度和良好的習慣。第四是積極配合。有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態度是不對的。正確的態度應是主動、經常地與老師聯系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫助孩子學習好功課。2、多讀健康有益的課外書。健康的閱讀是成長的重要一環。

  我們的學生需要的是嚴格管理，需要的是指引和向導，而不是粗暴的管教。我的教育理想是“培養未來的領跑者，培養以天下為己任，具有創造性人格特征的人。”這樣高的目標，是粗暴管理或管教所遠遠無法勝任的。我認為，粗暴的管理或管教，只會越使我們的孩子放棄自己的判斷，只知盲從，而喪失責任感；只會生產出唯唯諾諾的庸才，制造出心理扭曲的高分低能的殘缺的人。2002年北京清華大學學生劉海洋潑硫酸傷熊的事件，大家一定還有印象。這雖是個別極端的例子，但對我們有著深刻的警示作用，這就是應試教育下那種所謂粗暴管理所造成的惡果。在我平時跟許多家長的交流中，我發現很多家長都認同我們要讓孩子先成人，再成才。一位名人說過，“只有在不為人知，并且可能將永遠不為人知的情況下所做出的善行才是最高尚的。”我非常欣賞這句話，也把這句話跟許多同學分享、共勉。因而我希望我們的班級能創造一個相對寬松自由的環境讓每一為同學自由地發展，當然關鍵時刻家長和老師對孩子的指導是必不可缺的。但我們要讓孩子接受“全人格教育”，即科技加人文的平衡發展，樹立正確的是非觀、人生觀，培養孩子自我管理、自我控制、自我發展的能力。朝著這個目標，我力求在班級工作中做到以下兩點：

  1、懷著愛心和耐心，尊重學生。

  我們經常聽到有人評價某班主任很厲害，學生都怕他。我個人覺得這是一個糟糕的評價。我覺得師生應該是平等的，師生之間坦誠相待和師生間和諧融洽的關系是做好班級工作的基礎。開學后，我注意抓住每個適當的時機，如考試前后，學生違反紀律時，學生遇到問題、困惑時等，和學生進行深入的、平等的交談，走近學生的心理，及時地把握班級和學生的情況。

  2、充分信任學生，培養學生的自覺性。

  在班級工作中，如果班主任事無巨細都親歷親為，不僅會人為加重班主任的工作，而且會使學生的能力得不到鍛煉和提高。我管大放小，管主放次，授權負責，分層管理。注意引導學生自主管理班級，讓班級的每一位同學都成為班級工作的參與者，逐步實現學生自我教育、自我管理、自我評價，既有利于班級的建設與發展，又有利于學生個性完善、能力的提高。我們班級的所有日常管理工作，大到參加學校的大型活動，小到班級的衛生、早操，課間的眼保健操，還有教室的門窗，電教器材管理，都有班委干部專人負責。每周的班會和晨會均有學生自己組織，班會形式多樣，內容豐富，貼近學生生活，能及時將孩子們遇到的困惑加以解決，連我看了也感覺大受教育。尤其是看到一些平時十分內向，不大開口的同學也能大大方方地走上講臺，主持班會，展現自己的風采，我覺得十分高興。

  最后，我想對在座的家長們提幾點要求

  一、了解自己的孩子：“知子莫若父”。生理、心理發展的敏感期。好奇心、獨立性、情感脆弱，易沖動，后果意識能力差，逆反心理強。很自信，但是非觀念較模糊，自控自制能力還夠強，極需引導。

  二、強化家庭教育意識，提高家庭教育質量。“辛苦初中三年，享福三十年”

  1、每個成功的孩子背后都有一個成功的家長；

  2、學校教育不是萬能的，成功的家庭教育才是一本萬利的。教子吃苦，教子成材，才是真正的父母之愛。

  3、管好自己的腰包，“再富不能先富孩子，再甜也要先苦孩子”。窮人的孩子早當家。學習是苦根上結出來的甜果。

  4、不會生活就不會學習，沒有好的生活習慣，學習習慣就不會有好的學習成績，請家長從小處著手，引導孩子養成習慣：

  A、時間觀念

  B、勞動觀念

  C、感激感恩意識

  D、責任感

  E、家長幫助督促孩子訂立學習目標和計劃。

  5、給孩子一點自尊、自信和自我空間，不做保姆和警察。因為好孩子是夸出來的，壞孩子是罵出來的。

  6、與孩子勤溝通，和老師多聯系，家校合作，共促進步。

  7、創造和睦的家庭環境，注意家庭教育的一致性父母要一個鼻孔出氣，樹立家長的威信，做孩子的朋友和貼心人。

  8、家庭教育內容生活化，教育方式情感化，多樣化，澆樹澆根，教人教心。

  9、不要讓孩子拉幫結派或進入網吧。

  10、不要讓孩子帶手機上學校。因為手機的方便給學生創造了機會在課堂上發信息，因而有些學生出現早戀、打架現象。再者，帶手機到學校不安全，容易失竊。

  11、教育孩子要注意儀表，不要追求所謂時尚，比如，穿奇裝異服，佩帶首飾，蓄留怪異發型等等。

  12、對孩子的“早戀”問題要加以引導，并及時制止。

  13、不要以成績論英雄，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。現在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業。要給予孩子多一些正面的鼓勵，要看到孩子的進步。