班主任與學生家長之間的交流

來源：查字典班主任網  發布時間： 2017-03-21

  與學生家長有一種良好的溝通有助于孩子的健康成長，因為孩子的教育不僅是學校的責任，更有家長的責任。當學校與家長有利的結合，才能更加順利的培育孩子。家長與孩子一樣，有不同性格的，所以班主任的挑戰很大，要面對不同類型的家長，接下來我們看看班主任該如何處理這樣的情況。

  與家長溝通要講求語言藝術，粗略分析一下：

  1對于知識型的家長。這樣的家長，老師一般要做好傾聽工作，如實的反映的孩子在學校的情況，傾聽家長的建議，有什么不對的地方及時的改進。

  2對于溺愛型的家長。要對孩子發光的地方積極肯定，他們希望聽到班主任對孩子的肯定。班主任要充分的尊重家長的情感。但不要一味的夸獎孩子，應該懇切的反映孩子的情況，指出孩子的問題。用委婉的語氣，從而達到家長與班主任主動商討的效果。這樣他們就能主動地配合學校的教育工作啦。

  3對于脾氣暴躁型的家長。班主任要取得家長的信任，能讓家長理解，對孩子的暴打是對孩子的傷害，而不是教育。告訴家長，他們的孩子很優秀，希望家長能積極的配合學校正確教育，而不是暴力。

  4對放任不管的家長：：多報一點喜，少報一點憂，決不夸大問題，使家長認識到孩子的發展前途，激發家長對孩子的愛心和期望心理，主動參與到孩子的教育活動中來。使家長明白，沒有父母的愛培養出來的人，往往是有缺陷的人。家長與子女間的感情一定要加強，為學生的發展創造一個良好的家庭環境。

  5對氣勢洶洶的家長。我們要以理服人。教師碰到氣勢洶洶的家長往往也會熱血沖頭，碰到這種家長我們一定要沉得住氣才行。碰到此類家長，最有效的做法就是面帶微笑。在人際交往中，微笑的魅力是無窮的，它就像巨大的磁鐵吸引鐵片一樣讓人無法拒絕。班主任在面對家長的指責時，要克制自己的怨氣；不要和家長爭執，更不要挖苦諷刺學生而傷及家長，臉上要充滿微笑，那么無論是在多么尷尬或困難的場合，都能輕易渡過，贏得家長的好感，體現自己的寬容大度，從而最終消除誤解和矛盾。

  家庭教育是學校教育重要的互補因素，兩者配合得越默契，產生的教育合力就越大，效果就越顯著。要使家長的教育配合學校教育，保持一致性，關鍵在于班主任與家長的溝通，形成學校與家庭的德育工作統一戰線。無論運用何種方式、何種技巧與家長溝通，最為關鍵的是要以誠待人，以心換心，同時努力提高自己的道德修養和理論水平，這樣才可以架起心與心之間的橋梁。