小學低年級家長會上的講話：莫讓孩子輸在起跑線上

來源：查字典班主任網  發布時間： 2017-03-21

  各位家長朋友，晚上好！

  天氣漸漸冷起來了，而此時，老師們的心卻是暖融融的。因為，你們的到來，說明你們對學校關心，對教育關注，對老師支持，對我理解。這是善于愛孩子，真心愛孩子的具體表現。這同時也說明大家對孩子的學習和發展成長是很關心和重視的。在此，我代表學校和全體教職工歡迎你們，感謝你們。

  學校召開家長會的目的是：加強家校聯系，促進孩子健康成長。借此機會，我向各位家長簡單介紹孩子所在學校的基本情況，和大家一同探討孩子的學習問題，駕起學校與家庭協同教育的橋梁，讓孩子在發展成長的道路上走得更穩一些、發展得更快一些。

  我們鳴山小學目前是一所公辦民營（即由政府購買服務）的流動人口子女學校，始建于2003年7月10日，原名滸山街道鳴山小學，2008年8月因城區教育管理體制調整和學校進一步發展需要變更為現名。2013年7月，為更好地滿足外來務工子女求學的需要，在市教育局和城區教育辦公室的關心下，原西門中學即現在的學校南校區由我校接收。學校南、北兩校區布局合理，教學設施齊全，配有計算機網絡系統、校園音響系統、通訊系統等三大系統。每個普通教室都配有實物投影儀、電腦、電子白板等多媒體設備。

  隨著我市經濟的快速發展和外來流動人口的不斷增加，學校規模由小到大，不斷擴大，現有南、北兩個校區，南校區（原西門中學）為4-6年級，北校區為1-3年級。兩校區共有班級15個，學生805名，教職員工42名，教師35名，其中公派4人，臨聘29人，初中公立教師下派支教2人。學校擁有團結奮進、積極向上的領導班子和愛崗敬業、樸實肯干、樂于奉獻的教師隊伍。教師合格學歷和教師資格證書持證率均達到100%,其中大專以上高學歷28人，占84.8%;小學高級教師3人，小學中學高級教師1人。

  家長朋友們，在你們的信任和支持下，在各級領導的關心指導下，近兩年來，學校堅持“為學生健康成長奠基”的辦學宗旨和“全面發展健康成長”的辦學理念，圍繞“常規管理精細化、教育服務優質化”的辦學目標，強化學校的育人功能，形成了“自主、和諧、活潑、進取”的校風和良好的教風學風，贏得了上級領導、社會各界和暫住人口家長、學生的好評。學校先后獲得了慈溪市文明單位、慈溪市衛生先進單位、慈溪市行為規范達標學校、慈溪市文明學校、慈溪市平安校園、慈溪市無煙學校、慈溪市師德師風建設達標學校、寧波市治安安全先進單位、街道班集體建設先進學校。學校的航模小組、舞蹈隊、書法隊、田徑隊隊員在各級各類比賽中成績出色，尤其是航模小組、舞蹈隊，成績更為突出，航模組在“同享一片藍天”寧波市第五屆外來務工子弟學校航空模型比賽中獲綜合團體第一，舞蹈《古韻今誦》榮獲第九屆新慈溪人文化活動月暨“文化明珠企業”文藝匯演優秀獎（位居六個優秀獎之首）、慈溪市教育系統第十一屆藝術節中獲三等獎，在第七屆寧波市進城小公民歡樂節講故事比賽中獲個人二等獎，在市教研室組織的畢業班考試中，學校語數學科成績均每年增色名列全市同類學校前茅，多次受到市教研室、城區教育辦公室的表揚與肯定。在市教育督導科和城區教辦共同組織的發展性評價中均獲得優秀成績，在每學期市督導科組織的規范學校辦學行為評估中也均獲A等的好成績。總之，通過全體師生的共同努力，學校的辦學條件逐步改善，管理水平不斷加強，教學質量穩步上升，教育內涵全面提升，教育品質顯著提高，為外來流動人口子女提供了優質的教育服務，確立了學校在市內同類學校的領先地位。

  我們鳴山小學北校區現有一年級學生231人、二年級學生144人、三年級學生101人，這476張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。各位家長朋友，愛孩子，陪伴他健康成長，這是學校和家庭的共同目標。作為一名學校管理者，我們一直在探索，如何讓孩子樂意學習，感受到學習的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悅。為了實現這個目標，我們需要攜起手來一起努力。一個孩子的成長，會受到來自方方面面的影響，有學校的，更有家庭的、社會的。只有這三方面的教育配合好了，孩子才能健康成長。如果想自己的孩子成為一個優秀的孩子，首先我們也要努力做優秀的家長。我非常愿意借今天的家長會，和大家一起探討孩子的學習問題。眾所周知，田徑場上運動員起跑動作的好壞，會影響到比賽成績。而一、二、三年級正是孩子們站在新的起跑線上。那我們到底怎么樣做才能不讓自己的孩子輸在起跑線上呢？這里，我給家長們一些不成熟的建議，希望對你們有所啟發、有所收益！

  1、學習態度的準備。

  孩子從幼兒園做游戲為主變為入學后的學習為主，這是一個很大的轉折，要鼓勵他們按時到校、遵守紀律、專心聽講、大膽發言、認真做作業，做個好學生。在評價孩子學習成果時，要以期待的親切眼光鼓勵他們：“我相信你能改正粗心的毛病。”“我相信你能完成學習任務。”千萬不要傷害孩子的自尊心，用冷漠的語言訓斥孩子，說什么：“你真笨。”“我看你是不會學好的。”

  2、學習習慣的準備。

  學習習慣是完成各項學習任務的基本保證。要讓孩子盡快養成良好的學習習慣，并讓孩子學會自我管理。比如，學習用品要準備好，帶齊全；聽到鈴聲要按時進課堂；認真做作業，按時交作業；保護視力，認真做眼保健操；愛惜課本、作業本和學習用品；每天該穿什么衣服，紅領巾干不干凈，鞋子是不是干干凈凈，頭發梳理整齊沒有；書包是不是干凈，書包里面有沒有整理得清清爽爽等等……俗話說，良好的開端就是成功的一半。孩子的精神面貌，其實是一個家庭的精神面貌，或者說是一個母親的精神面貌。作為家長，不論孩子過去表現如何，現在都要熱情鼓勵他們規范地佩戴紅領巾，認真上好每一節課，做好每一次作業，掃好每一次地等等。

  3、學習方法的準備。

  我們很多家長在孩子的學習上是很上心的，但在孩子的教育中也碰到了不少困惑。有的孩子整天貪玩，對學習毫無興趣，缺乏自覺學習的態度，即使是在監督的情況下，也是左顧右盼，心不在焉。那么，應該怎樣對待貪玩、不愛學習的孩子呢？

  首先，是培養孩子的學習興趣。“興趣是最好的老師”.學習興趣是促使孩子自覺學習的原動力，如果孩子對學習有興趣，孩子就不會把學習當成苦差事。我們經常看到，有的孩子對昆蟲有興趣，凡是有關昆蟲方面的事情，他都愿意知道，有時甚至找來一些他們根本看不懂的書籍來閱讀，表現得十分專注。可見培養孩子的興趣是十分的重要。另外，為孩子找一個愛學習的好伙伴也是培養孩子愛學習的一種有效的方式。有的孩子在單獨一人時不愛學習，但如果旁邊有一位愛學習的好朋友，孩子就變得愛學習。我覺得這種同伴的力量往往比家長的說教、打罵更有效。

  其次，是注意言傳身教。我給各位家長講一個故事：很久以前，有一戶人家，家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了，老了，走不動了，爸爸媽媽很討厭，覺得是一個包袱，兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進大山里去。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進一個大竹籃里，抬進大山。當他們正準備把爺爺奶奶扔下不管時，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個大籃子就不要丟了。”爸爸媽媽感到很奇怪，問兒子，為什么要把籃子帶回家。兒子回答：“等你們老的時候，我也要用這個大籃子抬你們進山，把你們丟進大山里。”爸爸媽媽聽了，心里慌了，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。

  我們都知道：在學校，學生是老師的鏡子，教師要為學生作好表率；在家庭，孩子是父母的鏡子，家長也要為孩子作好表率。設想一下：一對父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你撒謊，他肯定撒謊；你愛發脾氣，他肯定愛發脾氣；你不認真填寫學校印發的《致家長的一封信》上面的回執單，他肯定不認真寫作業；你今天罵孩子，日后孩子肯定會罵你；今天你主動與孩子打招呼，明天他肯定會主動與你打招呼。所以，我說教育孩子需要言傳身教。父母是孩子的第一任老師，父母的言行是孩子最好的榜樣。要使孩子熱愛學習，家長自己必須愛讀書，努力營造良好的家庭學習氛圍。如果父母成天玩麻將、看電視……那么要想孩子“出污泥而不染”是絕對不可能的。

  最后，不強迫孩子學習，并使孩子嘗到成功的滋味。不斷取得學習上的成功，是對學習的最佳刺激與鞭策。很多孩子不愛學習的原因，多是由于學習總是失敗，考試成績總是不如人，再加上父母不顧孩子的接受能力和興趣，不考慮孩子活潑好動的天性，一味叫孩子學這、學那，搞疲勞戰術，往往會使孩子對學習生厭，產生嚴重的學習心理障礙。因此，一定要根據孩子的實際，恰當地為孩子確定學習目標，并給以切實有效的幫助，這樣孩子就能通過努力而獲得成功的體驗。

  百年大計，教育為本。今天的家長比以往任何一代父母都更加關注孩子的教育，這是家長“望子成龍，望女成鳳”的殷切心聲，也是社會更加趨向文明進步的新紀元。家長朋友們，今晚我們共同在一起交流、探討孩子的教育問題，希望大家能給學校工作多提寶貴意見，我們愿意把教育工作做得更好。同時我也真誠地希望家長多了解一些教育孩子的好方法，并及時和老師保持聯系，關注孩子在校的表現，配合老師做好孩子的學習、生活等方面工作。“一個好孩子就是一個好家庭”,讓我們用新的教育理念作指導，為孩子共同鑄就燦爛的明天！