小學(xué)一年級(jí)五班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

來源：查字典班主任網(wǎng)  發(fā)布時(shí)間： 2017-03-21

  尊敬的各位家長(zhǎng)：

  你們好！

  感謝各位從百忙之中來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，今天我們坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，就像我黑板上的主題：學(xué)校與家庭，老師與家長(zhǎng)，都是一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是為了孩子，為了他們的健康成長(zhǎng)。我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：我與你們交流孩子在學(xué)校的情況，加強(qiáng)我們之間的配合，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好。首先我給各位家長(zhǎng)介紹一下我的教學(xué)原則和教學(xué)理念。

  在班級(jí)管理方面，我給孩子們樹立的觀點(diǎn)是先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)知識(shí)。對(duì)于這一點(diǎn)，可能對(duì)強(qiáng)調(diào)成績(jī)是第一位的家長(zhǎng)不能理解。在我們的生活中有很多高分低能和高分低素質(zhì)的人，他也許有較好的智力和成績(jī)，但是在為人處事方面不是那么優(yōu)秀和對(duì)待父母方面不是那么孝順。我們?cè)谧母魑火B(yǎng)兒養(yǎng)女不光是為了他有一個(gè)好成績(jī)，更是為了他們長(zhǎng)大成人后能對(duì)你孝順，做一個(gè)德字優(yōu)先的人。我想這才是你們和我養(yǎng)兒養(yǎng)女最大的幸福。所以我認(rèn)為德比智重要，這就是我的教學(xué)原則。同時(shí)我希望自己能像在座的各位家長(zhǎng)一樣愛你們的孩子，用耐心去對(duì)待每位孩子；也希望各位能和我一樣，像一位老師一樣嚴(yán)格的要求您自己的孩子。同時(shí)我的教學(xué)理念是：關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生；不僅追求好，更追求進(jìn)步；關(guān)心每個(gè)后進(jìn)生；不看重一時(shí)的成績(jī)，希望每個(gè)人都有點(diǎn)滴進(jìn)步，為他們的點(diǎn)滴進(jìn)步而喝彩、高興！這些能從他們的作業(yè)本上的加油，你真棒這類的語言體現(xiàn)。

  對(duì)于一年級(jí)新生來說，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，接下來我就存在的問題，和對(duì)問題的幾點(diǎn)建議，與各位家長(zhǎng)交流一下：

  一、在校存在的幾點(diǎn)問題

  1、上課時(shí)有一部份學(xué)生雖然不會(huì)隨便講話，但學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，愛做小?dòng)作。

  2、上課時(shí)有一部份學(xué)生不愿大聲讀書。一部份學(xué)生作業(yè)書寫字跡太差。

  3、有部分學(xué)生對(duì)課文的背誦和生字的認(rèn)讀不是很及時(shí)

  4、畫圖寫話的問題。

  5、課間追逐打玩的情況較多，不夠注意安全，雖然老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)和教育，但仍時(shí)常有安全隱患發(fā)生。

  6、同學(xué)之間相互摩擦比較多，都不會(huì)忍讓，表現(xiàn)出來的自私性比較嚴(yán)重。

  就這幾方面的問題，我分別從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、安全教育以及建議這幾個(gè)方面與大家共同探討。

  一、  學(xué)習(xí)習(xí)慣：按計(jì)劃，不包辦。

  1、上課聽講和作業(yè)拖沓的毛病

  小學(xué)階段，尤其是一年級(jí)兒童，除了讀寫算的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，主要是良好生活習(xí)慣的陶冶。請(qǐng)督促您的孩子：每天保證10小時(shí)充足睡眠（晚上八點(diǎn)入睡早上六點(diǎn)起床）、玩耍、做功課、看電視要有定時(shí)，衣食住行要會(huì)處理。還要注意正確的讀寫姿勢(shì)，注意培養(yǎng)孩子“坐得住、聽得懂、說得清”。在學(xué)校里有很多學(xué)生他還是想認(rèn)真聽講的，但是由于年齡階段決定的特點(diǎn)，導(dǎo)致他不能控制自己，他書包里面的玩具、好看的筆、文具或者同桌的影響，都是導(dǎo)致他們不認(rèn)真聽講得原因。所以，保證睡眠的時(shí)間，不讓他把玩具帶到學(xué)校，不給他多余的零花錢，都是有效制止他上課不聽講的好方法。同時(shí)，家長(zhǎng)們可能也會(huì)疑惑，孩子在學(xué)校里認(rèn)不認(rèn)真我怎么會(huì)知道，今天開家長(zhǎng)會(huì)了，我給各位說一說，這就需要我們家校聯(lián)合起來。我在今后的時(shí)間中，如果孩子上課沒有熱真聽講，我將會(huì)提醒他。如果在提醒多次后還沒有改正的，我則會(huì)通過短信或者在家庭作業(yè)本上留言的方式告訴你。所以，當(dāng)你收到短信或看到留言時(shí)，請(qǐng)不要多心。因?yàn)樵谕饷鎸?duì)我們老師的誤解有很多，說老師又在挑我孩子的毛病，我是不是該怎么樣。這對(duì)于老師來說，是絕沒有往這方面想的，我們都要擺正心態(tài)，明確目的是改掉娃娃的壞毛病。有了這個(gè)做基礎(chǔ)，我的教育方式與方法就會(huì)得到大家的理解與配合。

  同時(shí)，在家里的時(shí)候，有很多家長(zhǎng)和我交流時(shí)都提到一個(gè)問題，在家做作業(yè)的速度比較慢，總是比較喜歡拖沓，在這里我與大家交流兩個(gè)方法，看看自己的孩子適合哪一種，你們選擇其一去試一試。第一種就是，他在拖沓的時(shí)候，你不要著急的去叫他做作業(yè)，你就讓他玩，哪怕他就是玩到9點(diǎn)、10點(diǎn)，你也允許，但是一條必須做完，并且要求工整的做完，做不好，再重做一遍。你不要擔(dān)心他這一天沒有睡醒，你要他在拖沓時(shí)間不認(rèn)真完成作業(yè)時(shí)有一個(gè)處罰，因?yàn)橹挥性谔幜P時(shí)他才會(huì)有深刻的記憶。當(dāng)然，我所說的處罰，并不是打他或罵他一頓，而是要他在慢吞吞做作業(yè)的事情中受到處罰，明白這樣做作業(yè)也是要付出代價(jià)的。第二，要不你就給他規(guī)定相應(yīng)的時(shí)間，這個(gè)根據(jù)孩子自己的情況而定，可以適當(dāng)?shù)难娱L(zhǎng)一點(diǎn)。如果他在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完的，發(fā)給他一顆星星，星星累計(jì)到一定的時(shí)候，就換取相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。讓他看看電視，玩一會(huì)電腦，或去看一次電影，或買他想要的東西等，把他的愛好當(dāng)做鼓勵(lì)她的方式，把他難做，不愿做的事情變得有趣起來。如果他沒做完，你就不讓他做了。你就背著她打電話跟我聯(lián)系，第二天我則會(huì)處罰他。這時(shí)，根據(jù)孩子的情況來定，初犯可能就是被點(diǎn)名批評(píng)，在學(xué)校重做一遍或者回家還做一遍。如果是幾次了，那就是我們家校聯(lián)合教育了，要么是請(qǐng)家長(zhǎng)陪著他做完，要么是回家做完再來。這個(gè)時(shí)候，如果我打電話給你，你也不要覺得不好意思或者很氣憤，這是對(duì)孩子行為習(xí)慣培養(yǎng)的方面。如果在這樣的情況下還改不過來，這個(gè)壞習(xí)慣將陪她整個(gè)學(xué)習(xí)生涯，你氣憤的時(shí)間將會(huì)更長(zhǎng)。如果你的孩子有這個(gè)毛病的，在平常我們可以相互配合，讓他改掉這個(gè)毛病。

  2、作業(yè)書寫潦草的毛病

  孩子進(jìn)入一年級(jí)，每天都會(huì)有相應(yīng)的家庭作業(yè)，或者書面或者口頭，提醒各位家長(zhǎng)一定堅(jiān)持檢查，既幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，又讓孩子能將每天的學(xué)習(xí)任務(wù)及時(shí)完成。根據(jù)我們的工作經(jīng)驗(yàn)，作業(yè)家長(zhǎng)簽字檢查是一個(gè)比較有效的方法，只要你說“你認(rèn)真做，我等會(huì)檢查”，就算你最后僅僅是抽出一兩秒鐘簽一個(gè)名，對(duì)孩子來說也是一種很大的促動(dòng)，他會(huì)比原先更認(rèn)真，更仔細(xì)地去做，所以希望各位家長(zhǎng)能夠配合我們老師盡量做到每日檢查并簽名。

  同時(shí)語文家庭作業(yè)，有很多家長(zhǎng)都督促得很好，字沒有寫工整的都在讓他們重寫。這里提醒一點(diǎn)，沒有寫工整的不要去擦，重寫一排就可以了。因?yàn)椴吝^的地方總會(huì)留下印記，孩子越寫越不好看，他們就會(huì)失去信心。所以在寫第二次的時(shí)候，讓他們拿出語文書，對(duì)照田字格，回想老師講的該注意的地方，再去寫可能效果就會(huì)好很多。

  3、課文背誦和生字的認(rèn)讀的問題

  語文的教學(xué)說到底就會(huì)字詞和課文的結(jié)合，尤其是一年級(jí)。在我每天的作業(yè)中都是認(rèn)讀生字和背誦課文的循環(huán)。所以在作業(yè)中，請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必堅(jiān)持檢查孩子的這兩樣。在學(xué)校我一般時(shí)候會(huì)鼓勵(lì)他們，讀了，預(yù)習(xí)了、簽字了我會(huì)發(fā)星星。你們可能覺得有點(diǎn)死板，但是這也是我檢查的唯一憑證。如果他在家沒有讀，卻說讀了，我也不知道。所以請(qǐng)大家支持配合一下。我們班本來已經(jīng)很不錯(cuò)了，但是我希望的是全體家長(zhǎng)都能做到，因?yàn)槟慵热话阉?dāng)寶貝，為他做一切都可以，我想為他學(xué)習(xí)好的事情，是你更愿意去做的，這就需要各位的堅(jiān)持與認(rèn)真。我也再此先謝謝各位。

  4、畫圖寫話的問題

  在每天的作業(yè)中，我會(huì)讓學(xué)生寫一句話，周末會(huì)讓他們畫圖寫一段話。我要說說我這么做的原因。在學(xué)生學(xué)習(xí)的生涯中，包括在座的各位我想可能也一樣，最頭疼的就是寫作文。我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，作文最大的問題就是他們沒有東西可寫。所以在一年級(jí)開始，我要求他們寫當(dāng)天發(fā)生的事，寫自己真實(shí)的事。這樣的堅(jiān)持是素材的積累，是語言能力的鍛煉。在周末的畫圖寫話中，可能對(duì)畫畫不好的孩子是一個(gè)很大的難題，有很多可能是家長(zhǎng)幫了不少忙。這里我說一說，可以讓他們畫圖寫話或者剪一幅畫來寫一寫，這樣難度可能就降低了。在完成的質(zhì)量上，做得好的，剛才你們可能在后面已經(jīng)欣賞到了，你可以與自己的孩子做作比較，不好的可以改進(jìn)，做得好的也要堅(jiān)持。說到這里，我想起一句話，就是做與不做，怎會(huì)一樣。所以我們要做到

  1、重視孩子的點(diǎn)滴成功。（小蘋果、小星星）

  2、少看電視多看書，少玩游戲多鍛煉。

  3、作業(yè)輔導(dǎo)要教給方法。

  4、注重安全教育。

  5、加強(qiáng)體育鍛煉。（學(xué)會(huì)跳繩）

  6、及時(shí)對(duì)話，主動(dòng)溝通。

  二、  生活習(xí)慣：多教導(dǎo)，少替代。

  1、注意衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗頭、洗澡。

  2、 父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如系鞋帶，整理書包，遇到困難會(huì)尋求幫助，行走時(shí)不要跑、跳，不在馬路上玩耍等。

  3、支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)，讓其充分展示自我，鍛煉能力；（孩子學(xué)了特長(zhǎng)就是要他們大膽的充分的去展示自我的）。

  4、在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。

  5 、培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動(dòng)、愛惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬長(zhǎng)輩老人，孝敬父母，尊師守紀(jì)等好習(xí)慣。

  6、培養(yǎng)孩子的寬容、忍讓之心。同學(xué)之間相互摩擦比較多，你打了我一下，我就要還你一下，到老師這里處理時(shí)，一般都是先指責(zé)對(duì)方，要不然就會(huì)告別人；有時(shí)在排隊(duì)打飯時(shí)，明明自己吃不完，他卻打得很多。諸多方面都反應(yīng)出孩子缺乏寬容、忍讓之心。所以這一個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)，不僅需要我，更需要在座的各位。

  三、  安全問題：

  1、在家的安全，請(qǐng)教育孩子不可以玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí)，如不給陌生人開門等。

  2、路上安全，上學(xué)放學(xué)要準(zhǔn)時(shí)，要走天橋或人行道，不與陌生人說話等。

  3、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀，鞭炮等，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧。如有問題及時(shí)報(bào)告老師。

  4、如果自己身體不適，要及時(shí)報(bào)告老師。如果孩子身體有特殊情況的，請(qǐng)及時(shí)告知老師 。

  這些好習(xí)慣是一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的，家長(zhǎng)不要操之過急。第一周教他做，第二周幫著做，第三周看著做，第四周放手讓他自己做。。心理學(xué)家說過，26天養(yǎng)成好習(xí)慣，堅(jiān)持91天之后就會(huì)終身不變。

  在今天家長(zhǎng)會(huì)的最后，送給大家?guī)拙湓?，讓我這個(gè)班級(jí)的大家長(zhǎng)與你們家庭的家長(zhǎng)們共同學(xué)習(xí)：

  過高期望會(huì)帶給孩子無望；

  過度保護(hù)會(huì)帶給孩子無能；

  過分溺愛會(huì)帶給孩子無情；

  過多干涉會(huì)帶給孩子無奈；

  過多指責(zé)會(huì)帶給孩子無措。

  希望我們?cè)谏钆c學(xué)習(xí)中，讓他們做真實(shí)的自己，做最好的自己。孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)情況怎樣呢，我們大家一起來看看：

  1、書寫優(yōu)秀：陳展翅、陳卓、郭展帛、郭璦、羅佳佳、李宛君、顏浩竹、

  2、發(fā)言積極：、李博雅、李韋彤、李洋林、屈蕓、冉金汶、肖登元、謝蕊聰、顏?zhàn)愉?、張洋銘、趙旗、

  張宸寧

  3、坐姿好：黃思源、陳政希、郭洋妍、胡果、黃鑫、黃雨昕、劉汶奕、冉龍峻、王仁翱、肖愚、周鐵霖、朱貞頤、成璐

  4、表現(xiàn)有進(jìn)步的孩子：鄧龍瑞、鄧越、黃傳炯、黃昱銘   、黃崢、柯佩妮、李昊天、李欣逸、劉辰臣軒、劉鑫怡、駱星彤、馬原、歐陽(yáng)興科、冉茗華、王君垚、王淇、王思淇、向超、謝涵、楊浩迪、張智杰

  5、做事積極、認(rèn)真的孩子：曹佳儀、陳梔梔、田哲、肖鈞木、謝涵鉞、熊泊霖、易熙顏、曾紀(jì)烊、

  家長(zhǎng)朋友們， 學(xué)校教育不是萬能，但學(xué)校會(huì)盡力，同時(shí)家庭教育必不可少，望家長(zhǎng)能重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，最后，我想說：在班級(jí)工作中，我做得不足的地方，希望家長(zhǎng)理解、見諒，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見，在今后的工作中希望家長(zhǎng)們多和我交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。