班級管理經(jīng)驗之談：座次調(diào)整五要點

來源：查字典班主任網(wǎng)  發(fā)布時間： 2017-03-21

  作為班主任，座次的調(diào)整也是班主任工作中十分重要的一項，座次安排好了，才利于良好的班級氛圍的建立，利于學(xué)生心智的健康發(fā)展，利于班主任其他各項工作的順利開展并取得良好的效果。

  記得剛做班主任時每到調(diào)整座次，都是很讓我傷腦筋的事情，經(jīng)過幾天的精心安排，自己感覺“十全十美”了，后遺癥卻層出不窮，從剛公布到半個學(xué)期，不斷地有學(xué)生來要求重新調(diào)整。后來我仔細思考，總結(jié)了五點，從此遠離了座次調(diào)整的苦惱。

  1、調(diào)位前的情緒、氣氛渲染。

  要提前給學(xué)生通氣，可以在班會上給學(xué)生講明重排座次的意義、大體方法、具體時間范圍，讓學(xué)生在公布調(diào)位的時候不感到突然，反而讓他們產(chǎn)生一些期待。特別要點明調(diào)位子的意義是為了班級整體的進步和班級濃郁學(xué)風(fēng)班風(fēng)的建設(shè)。

  2、調(diào)位中的“故意”回旋。

  肯定有些學(xué)生要提出一些具體的“要求”，比如想到教室那個區(qū)域，想和誰一桌等等，這時要根據(jù)該生的具體情況做好前期的思想工作，引導(dǎo)他們從班級的大局出發(fā)，可以考慮，但不一定合適。切忌一棍子打死，讓他們感到老師對他不重視，成為以后班級管理的“荊棘”。

  3、精心設(shè)計座次。

  前期工作做了，具體座次的調(diào)整必須下大工夫。要認(rèn)真的研究每一個學(xué)生近期的特點，認(rèn)真的綜合其性格、愛好、成績、身體條件……諸多因素，設(shè)計草表，多次修改。只有你用真心制作的座次表，才能獲得絕大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)可，才能減少正式公布時的“反對”的聲音。

  4、調(diào)位后的適應(yīng)疏導(dǎo)。

  公示以后，要及時的觀察，做好情緒異常同學(xué)的思想工作，讓他們先適應(yīng)幾天，實在不能適應(yīng)可以小范圍調(diào)換。同時引導(dǎo)他們查找自己的問題，是不是和新同桌、在新位置更適合自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展呢？調(diào)位子本身就是為了更好，絕不能讓座次成了障礙。

  5、將來的局部變化。

  一定時間以后，可以綜合考慮這一時期的表現(xiàn)，把一些小范圍做局部的變化，讓學(xué)生感覺班主任在堅持原則的基礎(chǔ)上還具有一定的“靈活”性。體現(xiàn)了民主的一面。這樣學(xué)生在當(dāng)時公布的時候就不會造成情緒過激的現(xiàn)象，因為他知道老師過一段時間還要微調(diào)的。

  基于以上五點，我的班級在每次調(diào)整座次以后都表現(xiàn)的十分淡定，一直沒有出現(xiàn)因為座次的問題影響學(xué)習(xí)氛圍的問題。

  座次調(diào)整事雖小，但只要我們重視它，研究它，一樣可以取得很好的效果的。