班費管理應注意的幾個問題

來源：查字典班主任網  發布時間： 2017-03-21

  班級一些必要的支出來自收繳的班費，但是如果收繳和管理的方法不當，就可能引發師生之間、家校之間的矛盾。針對班費的收繳問題，筆者走訪了一些學校的學生和班主任，了解到大約有一半的學生對班費的收繳和管理不滿意，認為收繳次數過多、數目過大，管理不透明。這些意見一方面反映了學生民主意識和維權意識的增強，另一方面也反映了在班費收繳和管理方面確實存在一些問題和不足。

  那么，班主任怎樣才能做好班費收繳和管理工作呢？筆者認為，只要在收繳和管理班費時注意以下幾個問題，就能收到良好的效果。

  1、合理預算

  班主任應結合學校和班級的活動安排、班級日常支出等進行全面估算，算出一學期班級所需的大致費用，并根據預算制定班費使用計劃，公布給學生。如果學生沒有異議，就按照人頭平均繳納。合理的預算可以讓學生對班費收繳情況“心中有數”，從而避免了收繳的混亂與學生的誤解。

  2、責任到人

  首先由學生推選出班費管理員。其職責是將收繳的班費統一存入銀行，并妥善保管存折。班費管理員直接對班委會負責。生活委員負責保管班費賬本及班費開支的票據，保證賬目清楚、全面，不得擅自修改任何數據；資源委員負責可回收物品的收和賣，所得收入納入班費；公物維護委員負責維護班級公物。這樣分工明確，責任到人，既避免個別學生負擔過重、責任過大，也有利于班費管理細致、到位。

  3、自收自支

  班費的收繳和管理由學生自己負責。班費管理人員由學生推選，專門負責班費的收、支、存、用，但存錢、取錢、支出各項費用，首先要經過負責的班委審批。遇到重大支出，則應提請全體學生在班會上討論決定。班費管理員還要定期公布班費使用情況，在期末時結清賬目。一學期結余班費由班委會討論決定是否轉入下學期。這樣既有利于培養學生的理財能力，也能增強學生的參與意識和責任意識。

  4、公開透明

  班費管理員向全體同學收取班費，應開具收款憑據，并登記入賬。賬目要清楚，支出應有正式發票或當事人的簽名。班委要配合班費管理員，采用書面公布、班會宣布、適時發布等多種方式對班費的使用情況進行公示。生活委員負責定期（至少半學期一次）在班會上通報班費收支情況，班上任何同學都有權對班費的收支提出異議，由生活委員做出解釋。這種做法可以促使班級的每一個成員都對班費的管理享有知情權，體現出公開、公正。

  5、適當干預

  在班費收繳和管理工作中，班主任要定期檢查，適當引導。特別是大筆的班費開支必須由班委會集體討論通過后，再向班主任申請并征得批準。在購買較多物品時，班主任應給予必要的建議和指導。班主任還應不定期抽查班費管理情況，如有擅自動用班費或據為己有的情況，一經核實，輕者批評并責令其退賠，嚴重者按照校規或有關規定予以處理。

  6、集體監督

  班費是學生的共同財產，每位學生都有權利也有義務對班費的使用進行監督。學生可就公示情況向生活委員詢問甚至質疑，也可向其他班委了解。對于提出建設性意見的學生，不但要積極采納其意見，還應當進行表揚和適當獎勵，以鼓勵每一位學生都來關心班級事務。

  7、開源節流

  為了節省班費，班委可以組織學生把廢品，如飲料瓶、草稿紙等回收并賣掉。為減少班級公物破損帶來的額外維修開支，可將公物分別指定專人負責維護，同時把一學期的維護費預先公布，專款專用。若一學期下來公物維護情況良好，要對維護人員進行表彰。這樣做既節約了班費又培養了學生的理財意識和節約意識。

  8、人文關愛

  班集體應該是一個溫暖友愛的大家庭，因此，在強調嚴格遵守制度的同時，也要特殊情況靈活處理，對那些困難家庭的學生，可以免收班費，并給予必要的幫助；對那些代表學校、班級參加活動的學生應進行獎勵。此外，班主任要適時鼓勵學生進行集體性社會捐助，為那些更需要幫助的弱勢群體獻上一份愛心。這些方式，能夠培養學生關心他人、關注社會的人文情懷。

  總而言之，班費的收繳和管理處理不當，可能引發不少矛盾和沖突；但若處理得當，不但可以避免沖突，還可以培養學生的責任意識、參與意識、節約意識和人文意識，同時也能使學生的理財能力和管理能力得到很好的培養和鍛煉，可謂一舉多得！