談班級管理的三個階段

來源：查字典班主任網發布時間： 2017-03-21

學生自管階段要求：①學生自治自理能力較強。如學生自己組織和主持班會，學生自已完成學校布置的各項任務，學生自己能立“法”，能據“法”辦事，并能客觀地評價某人某事。②人際關系協調。如批評與自我批評在班內習以有常，班干部能夠檢查同學的作業情況，并指出作業中的一些不認識現象，抄作業受到阻止，班級輿論陣地能大量刊登好人好事，同時對社會上的不正之風或班上少數同學的不健康言行展開討論。

班主任的主要工作就是檢查班委會是否按班務計劃去開展工作，及時掌握班組動態，必要時給予啟發和推動，注意做好個別同學的思想工作，并經常對集體進行評價。