優化班級管理，打造愛心教育

來源：查字典班主任網  發布時間： 2017-03-21

??學生干部是同學中的骨干和帶頭人，所以要培養他們嚴于律已，以身作則的榜樣作用。學校和老師要求做到的，學生干部首先要做到；校規校紀嚴格禁止的，學生干部堅決不做。要培養學生干部做好老師的小助手。班級的許多事務，都需要學生干部配合去做，學生干部是溝通同學和老師的橋梁，教學要收到良好的成效，需要師生經常交流思想情感，需要互相理解、配合，這就要求學生干部在同學中經常宣傳、疏導，將學校和老師的要求轉化成身邊同學的自覺行動，將同學的想法、意見、實情反映給老師，及時化解和消除師生之間的矛盾，使老師與同學之間關系協調，情感融洽；另外要教育學生干部主動團結同學，幫助后進，養成良好的品格，言行一致，舉止端正，用自己的人格力量來感染、引領周圍的同學，使同學們心往一處想，勁往一處使，熱愛班集體，營建良好的班風。這樣，才能充分發揮班干部的凝聚力和引領作用。

??六、心理健康，關愛學生

??我們在教育實踐中發現，絕大部分初中生心理健康方面不存在大的問題，有問題的主要是極個別的，由于多種原因長期造成的。作為班主任，從開學的第一天起，就必須認真全面的了解每一個學生的有關情況，通過日常的觀察，初步確定出重點的教育對象，在作進一步深入了解后，要制定出教育計劃、方案和措施，循序漸進地進行教育和輔導。對初中生來說，心理健康問題多數與關愛、理解、信任等缺乏有關。因此，要搞好初中生的心理健康教育，要求老師必須用平等的態度、關愛的精神去教育學生、感化學生，而不能搞成思想品德般的說教或者心理衛生知識的講解。我們班的周良同學，由于種種原因留級了，嘲笑他的人多，和他玩的人少；他自己也感到很失望，學習成績差，性格孤僻。我從接手后，經過深入了解，發現這個孩子頭腦很聰明，就是缺乏自信心。我給他講了許多關于努力學習的故事，幫助其正確對待自己的學習成績問題，使其樹立自信心。經過一段時間的輔導，在征得他本人的同意之后，在班上的一些活動中，點名讓他去做，一方面讓他當主角，充分發揮他的優點，對其取得的每一點進步，都及時給予肯定和鼓勵。一個學期要過去了，他不僅不再自卑了，學習成績也有了很大進步，同學們都愿意跟他玩，樂意幫助他，他也學著去幫助需要幫助的同學了。由此可見，關愛、理解、信任，可以使學生的健全人格得到充分的培養，使他們養成從小就能夠傾聽別人意見、發揚民主作風的好習慣。

??七、難忘教育，磨練學生

??“難忘教育”是南通中學十多年來潛心打造的育人品牌，他說，難忘教育旨在給學生打好人生基礎，因為人生最難忘的就是中學時代。為了達到教育難忘，南通中學首先是用水磨的功夫打造學生行為習慣，從一點一滴做起，從一言一行做起。據朱校長講，他們的學校廁所是學生打掃的，他們學校的門窗玻璃幾乎從來沒有人為損壞過，他們學校的課桌表面從未有一絲人為的刻痕，他們正是從日常生活的細節中來提升學生的道德素養；其次是用強烈的刺激使德育教育深入心靈。在南通中學，在初一和高一的新生軍訓中，三十公里的徒步拉練是一個必不可少的環節。另外，從初一到高三，每個年級都有令人難忘的“儀式教育”：初一新生向國旗宣誓儀式、初二離隊儀式、高一青年志愿者交接儀式、高二成人宣誓儀式，以及初三和高三的畢業儀式等等。

??那么，他山之石可以攻玉，南通中學的難忘教育，是很值得我們借鑒的。我相信，在學生美好的中學時光里，我們如果以“健全人格的培養”為核心，科學選題，精心設計一批生動活潑、震撼人心的德育精品活動，努力讓每一次活動都能成為學生永恒的記憶。那么對學生的教育應該是深刻的，終身難忘的，也是受益終身的。

??“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”！記得著名青年詩人汪國真有這樣一句詩：既然選擇了方向，便只顧風雨兼程。我想說，既然我們選擇了教師，既然我們選擇了做班主任，我們便應該義無返顧，一路走下去。愿我們的心血能培育出一朵朵希望之花，愿我們的辛勤付出能帶來桃李芬芳，愿我們這些普通的班主任能為學校的可持續發展貢獻我們的微薄力量！