班級(jí)管理需要細(xì)心

來(lái)源：查字典班主任網(wǎng)  發(fā)布時(shí)間： 2017-03-21

??本學(xué)期我換了一個(gè)副班主任-豐勤老師。豐老師是一個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的老師，她交給我很多好的班主任管理經(jīng)驗(yàn)，在這里我想來(lái)談?wù)勎矣∠笞钌畹囊稽c(diǎn)---細(xì)心。記得上學(xué)期的時(shí)候，我身為班主任，卻缺乏很多管理經(jīng)驗(yàn)，不太擅長(zhǎng)管理班集體，很多事情我都不放心給孩子們來(lái)做，都要親歷親為。這個(gè)學(xué)期看到豐老師在很多時(shí)候都是先是很耐心的為孩子們做示范，等到他們都會(huì)了，有些事情完全可以給讓孩子們?nèi)プ隽耍旅嫖遗e幾個(gè)小例子。

??開(kāi)學(xué)來(lái)的第一天，豐老師見(jiàn)我們班的跳繩雜亂無(wú)章塞在一個(gè)柜子里，柜子已經(jīng)承受不了那么多繩子了，有的繩子便沖破柜子的束縛探出頭來(lái)，這樣顯得矮柜哪里看起來(lái)不是很整齊。豐老師給我的建議是留夠班級(jí)48人夠用的繩子就可以了，其他的繩子可以分給孩子們帶回家玩。其實(shí)這一點(diǎn)我之前也有想到，但是總是礙于各種事情，卻沒(méi)有實(shí)施。接著豐老師走到孩子們中間，教孩子們把繩子給一個(gè)一個(gè)打結(jié)。她很細(xì)心的教孩子們，孩子們一遍沒(méi)有學(xué)會(huì)，教了很多遍，然后再由學(xué)會(huì)的孩子們教那些不會(huì)的孩子們，這樣長(zhǎng)繩子很快就變成一個(gè)一個(gè)的麻花結(jié)。然后數(shù)夠48根繩子放在一個(gè)大袋子里，然后再把袋子放進(jìn)柜子里。繩子立馬整齊了，并且再也沒(méi)有探出頭來(lái)的繩子了，矮柜也顯得很整齊，并且對(duì)于取繩子和放繩子都很便利了，其實(shí)教孩子們給繩子打結(jié)是一件繁瑣的事情，但是如果你細(xì)心教的話，孩子們學(xué)會(huì)了，那么其他的事情便變的很簡(jiǎn)單了。

??上個(gè)學(xué)期最令我頭疼的事情就是打掃衛(wèi)生，孩子們太小，打掃的總是不夠干凈，我和我的副班總是需要再打掃一遍，其實(shí)整個(gè)教室打掃下來(lái)還是一件蠻累的活兒。而現(xiàn)在豐老師重新制定了一張值日表。星期幾值日的人不變，而且挑選出的都是干活利索一點(diǎn)的孩子，每天再挑出一個(gè)比較會(huì)打掃衛(wèi)生的孩子做小組長(zhǎng)，安排每個(gè)人掃什么地方。一開(kāi)始會(huì)掃地的還是之前那幾個(gè)，但豐老師一個(gè)一個(gè)的教，教他們?cè)趺磼叩兀芍^是手把手的教，知道確定參加值日的每個(gè)小朋友都掌握了掃地的奧秘。這個(gè)過(guò)程整整持續(xù)的一周，才算把要值日的孩子們都教會(huì)了，這一周我們都很辛苦，但辛苦換來(lái)了回報(bào)。接下來(lái)的幾周里，我?guī)缀鯖](méi)有操心過(guò)值日的事情，教室的地面被孩子們的小手打掃的很是干凈，我的孩子們長(zhǎng)大了，會(huì)干活了。其實(shí)我明白是豐老師用她的細(xì)心和耐心教會(huì)了孩子們?nèi)绾伟盐覀兊慕淌掖驋叩暮芨蓛簟?