班級管理經驗49條

來源：查字典班主任網  發布時間： 2017-03-21

  1、第一年熱情，深入學生；第二年反思，靜思奇招；第三年成熟，以情感召。

  2、對任何工作，要干，就努力干好。

  3、班內發現典型，推行典型引路，以點突破。全面提高。

  4、對每位學生的家庭情況了如自掌，準確把握每個學生的思想動向。

  5、選準干部，用好干部，培訓干部。

  6、開展班級活動，緩斜內部矛盾，轉移緊張關系，形成團結氛圍。

  7、緊抓學生生活細節和行為習慣。

  8、激發學生積極性，保護學生積極性，強化學生積極性。

  9、讓學生產生“犯錯會給班主任惹麻煩”的想法，增強學生自律意識。

  10、強迫學生服從自已的意志是行不迫的，強迫不如疏導。

  11、跟隨緊，抓緊。

  12、抓班級工作，關鍵抓凝聚力，根本在抓人心。

  13、發現班級和學生個人的閃光點，抓好教育管理的突破口。

  14、從學生生活上開始教育，注重細節。

  15、對自控能力差的學生寬容，但和其商定“底線”。

  16、處理學生問題堅持“大事化小”和“小題大做”的原則。

  17、胡蘿卜加大棒。

  18、發現和培養和有號召力的學生做班委，加強學生自我管理，實現“兵教兵”。

  19、感謝我的學生，因為我們共同成長。

  20、當眾不批評，私下不留情。

  21、經常為學生的行為而感動，經常加學生的成長而幸福。

  22、欲排座位，先分小組，自由組合，宏觀調控。

  23、每月讓學生寫一篇《老師我想對你說……》緩解矛盾，發現問題。

  24、與學生閃往，其樂無窮。

  25、高目標，低要求，有底線。

  26、開展感恩教育活動，通過指導學生節假日給家長打電話，寫信等方式實現綜合教育。

  27、努力加強學生的班級認同感，增強集體榮譽感。

  28、走進學生，和學生共同學習，共同生活，共同成長，

  29、教育因細節而美麗。

  30、讓每個學生有理想，有目標，有活力，有干勁。

  31、指導學生做人，學生生活哲理，全心關愛困維。

  32、從小處著眼實施教育，從低起點要求學生發展。

  33、人的情緒要么發泄出來，要么隱藏心底，而隱藏的往往是危險的，我就引導學生正確的發泄。

  34、師生關系的和諧，是教育管理的前提和關鍵。

  35、以母親的眼神看待學生，師生間會有很多溫馨。

  36、勤交流，多鼓勵，善賞識，現優。

  37、充分暴露問題，抓住主要矛盾；主動消除隔閡，加強師生交流。

  38、分層管理，因材施教；偏愛“差生”。博愛中學生，嚴愛優等生。

  39、因人管理，實事求足；機動靈活，各個擊破。

  40、只要對學生的生活和發展關心夠了，怎么管都會成功。

  41、教育因愛而美麗，生命因愛而長青。

  42、著眼于學生的前途和長遠發展而實施教育和管理。

  43、教育，從起點開始；管理，從衛生開始。

  44、真心善待學生，絕不誤人子弟。

  45、遇事忌急，靜觀其變，表松內緊，伺機而動，把握火候，徹底治理。

  46、鼓勵學生干好自己的事，實現人人有責，人人有成功感。

  47、培養學生自信心，消除學生自卑感。

  48、給學生一個渲泄的出口和平臺。

  49、講學生感興趣的東西，積極引發學生興趣點。