如何做好后進生的轉化工作

來源：查字典班主任網  發布時間： 2017-03-21

  后進生，一般是指思想品德和學習成績暫時落后的學生。他們缺乏上進心，沒有良好的行為習慣，常常犯這樣或那樣的錯誤。因而常常令老師感到頭痛，甚至會受到老師的歧視。而作為一個班主任，我認為要做好后進生的轉化工作，必須做到“四心”,即要有愛心、信心、細心和耐心。

  第一，轉化后進生要有愛心。熱愛學生是老師的天職。一個老師，只有得到學生的信任和愛戴，學生才能向你敞開心扉，和你說心里話。作為班主任對后進生，不能采取簡單粗暴的方法，而應該多關心幫助他們，學習上多幫助輔導，生活上多關懷體貼，思想上多交流談心，動之以情，曉之以理，用真誠來感化他們，這是轉化后進生的重要前提。例如我班秀秀同學，她是個復讀生，該學生接受能力和學習成績較差，個性較強，經常與班上同學發生矛盾。于是我經常找她談話，教育她要注意團結同學，與同學友好相處，有什么問題告訴班主任，由班主任幫助解決。后來這個同學發生了很大的變化，她尊敬老師、團結同學，關心班集體，勞動積極，多次受到老師的表揚。

  第二，轉化后進生要有信心。信心是成功的秘訣，“人非草木，孰能無情”.后進生并不是一成不變的，他們具有很大的可塑性。只要我們善于正確引導和教育，他們是可以轉化好的，甚至可以由后進變為先進。“精誠所至，金石為開，”只要我們有信心、有決心，就一定能夠獲得教育成功。這是做好后進生轉化的重保證。例如我班芳芳同學，她腦子聰明靈活，接受能力強，英語較好，體育方面特長，在同學中有威信和號召力。但個性較強，管不住自己。于是我就讓她擔任班上的體育委員和英語課代表。她把英語早讀安排的有聲有色，并在學校運動會上多次獲獎。學習成績也有了很大進步。在期中、期末考試中，總分考了500多分。使她增強了自信心，在各方面的表現也比以前大有進步。

  第三，轉化后進生要有細心。后進生轉化是一項非常細致而復雜的工作，每個學生的具體情況都不相同，因而要注意細心觀察，全面了解。要通過同學、任課教師、家長等多方面了解他們，細心觀察他們的一言一行，要善于發現他們身上的“閃光點”,及時給予鼓勵表揚。引導他們學習別人身上的優點和長處，認識自己的缺點和不足，樹立自信心，從而奮發進取。這是做好后進轉化的重要基礎。例如我班小強同學，原來在初一時，學習和表現都較差，經常不交作業，上課不認真聽講，有時欺負女同學。后來班主任通過家訪，了解到該學生性格倔強，自尊心強，愛聽表揚和“戴高帽子”.于是我就找他談心，并對他提出了一些要求和奮斗目標，鼓勵他積極上進，并在班上表揚了他。后來他在學習和表現等方面有了很大的進步。

  第四，轉化后進生要有耐心。后進生轉化是一項長期而艱巨的工作。俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”.后進生的一些不良習慣，并非一朝一夕就能改正好，也并非通過一、兩次談話就能立竿見影。后進生的轉化需要有一個過程。中間可能還會出現一些反復現象。因此，作為班主任要有耐心、不能急躁。“欲速而不達”,只有堅持不懈，持之以恒，才能獲得最后的成功。這是做好后進生轉化的重要關鍵。例如我班小剛同學，他體育較好，擔任班上的體育委員，但他不能嚴格要求自己，作業有時不能完成，上課愛講話，有時和同學吵架。班主任經常找他談話，循循善誘，耐心教育，使他認識到自己的缺點和錯誤，然后加以改正。

  “功夫不負有心人”,由于班主任的耐心細致工作，我班在轉化后進生方面取得了一定的成效。班上的后進生人數越來越少，學習成績越來越好，期中考試總均分在初二年級10個平行班排第二。在其他方面也取得了優良的成績，在第十二屆體育節上，我班榮獲了初二年級拔河比賽第二、四名。鍵球比賽第一、四名，乒乓球比賽第四名，還有十多位同學榮獲了“春蕾杯”等全國作文競賽一、二、三等獎，四位同學榮獲全國中小學生英語知識能力競賽一、二、三等獎。為學校和班級贏得了榮譽。

  總之，后進生的轉化工作是非常復雜和艱辛的，轉化的途徑和方法也是多樣的。我們應該用愛心去感化他們，用信心去幫助他們，用細心去了解他們，用耐心去對待他們，這樣才能夠取得良好的轉化效果。