如何對(duì)待班級(jí)里的“后進(jìn)生

來(lái)源：查字典班主任網(wǎng)  發(fā)布時(shí)間： 2017-03-21

  老師們聚在一起，常談?wù)摰囊粋€(gè)話題就是“如今的孩子越來(lái)越難管了”。面對(duì)這些學(xué)生，教師應(yīng)該怎么辦？如何去教育他們？我總結(jié)三條：

  一、提升自我，把自己的課上出彩來(lái) “親其師，信其道”。教師只有把自己的課上好，學(xué)生佩服你，才會(huì)打心眼里叫你“老師”，就會(huì)服從你的管理，樂(lè)意上你的課，不知不覺(jué)地接受你，也就不會(huì)搗蛋。

  二、理解孩子不可否認(rèn)，有些“搗蛋鬼”的行為確實(shí)很讓教師頭疼，但是作為教育者，我們要理解孩子。好玩、好奇是孩子的天性，孩子這個(gè)年齡就是這樣的，只要對(duì)其進(jìn)行合理、正確的引導(dǎo)即可。不管怎么樣，多講道理讓學(xué)生感受到教師對(duì)他的善意和信心，學(xué)生就會(huì)樂(lè)于與教師合作，去改變自己的行為。反正是不能用過(guò)激的行為對(duì)待學(xué)生，不能給孩子造成心理創(chuàng)傷，正如有人說(shuō)；“孩子不會(huì)因你們提供的物質(zhì)而記得你，他們會(huì)因?yàn)槟阏鋹?ài)他們的感受將你牢記。”我并不奢望每個(gè)學(xué)生對(duì)我如何感恩戴德，只希望他們將來(lái)想起我的時(shí)候心里是溫暖的感覺(jué)就可以了。

  三、調(diào)整心態(tài)你改變不了世界，就要善于改變自己，改變自己的心態(tài)，不能對(duì)待“差生”就會(huì)生氣，而是懂得知足，只要學(xué)生有進(jìn)步就應(yīng)該高興并和善的對(duì)待。

  不去對(duì)別人的人生做定斷，他一定怎么樣或者一定不能怎么樣，只要自己能使他有進(jìn)步，還要求什么呢？畢竟世界沒(méi)有兩片相同的葉子，怎么能以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去要求對(duì)待所有的學(xué)生呢？尤其是后進(jìn)生，多點(diǎn)寬容，多點(diǎn)理解吧，讓他和自己比就可以了，不要和孩子過(guò)不去，更不要和自己過(guò)不去，有時(shí)候發(fā)現(xiàn)溫柔的力量比批評(píng)的力量更大！