當(dāng)好班主任的“五個(gè)要”

來源：查字典班主任網(wǎng)  發(fā)布時(shí)間： 2017-03-21

  班級(jí)是學(xué)校教育管理的基本單位，是一個(gè)班主任進(jìn)行教育工作的唯一組織保證。一個(gè)好班級(jí)對(duì)學(xué)生的身心健康發(fā)展起著重要的教育作用。作為一個(gè)班主任，必須對(duì)學(xué)生做深入細(xì)致的工作。

  一、要讓學(xué)生分享集體的快樂與幸福。

  班級(jí)要依據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合班上實(shí)際，確定一個(gè)遠(yuǎn)、中、近期相結(jié)合的班級(jí)奮斗目標(biāo)，以此作為激勵(lì)學(xué)生為之而奮斗并形成強(qiáng)有力的班級(jí)凝聚力，讓學(xué)生自發(fā)地為此目標(biāo)而奮斗，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主觀能動(dòng)性和積極性，使大家達(dá)成共識(shí)：目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是全體成員共同努力的結(jié)果，讓學(xué)生分享集體的快樂與幸福，使每個(gè)學(xué)生都有為班爭(zhēng)光的思想，形成集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

  二、要建立健全一個(gè)強(qiáng)有力的班核心——班委會(huì)。

  一個(gè)好班，必須擁有一批圍繞在班主任身邊的積極人物，從他們中間挑選一些人組成班委會(huì)，成為班級(jí)的核心，讓他們帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)班集體的目標(biāo)，最主要的是充分發(fā)揮班長(zhǎng)的班主任助手的作用，樹立他們?cè)谕瑢W(xué)中的威信，讓他們各司其職，各盡其責(zé)。如學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)總結(jié)課代表的工作，生活委員負(fù)責(zé)督促各舍長(zhǎng)的工作等，讓班集體按部就班地進(jìn)行工作。

  三、要做到社會(huì)、學(xué)校和家庭的互動(dòng)，讓學(xué)生能入得來，留得住，學(xué)得好。

  因?yàn)閷W(xué)校、家庭都是社會(huì)的組成部分，他們之間有著必然的聯(lián)系，社會(huì)教育、學(xué)校教育和家庭教育是密不可分的，因此作為班主任應(yīng)做好如下工作：一是認(rèn)真做好家訪工作，隨時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校的各方面情況。要與學(xué)校和科任老師多溝通，了解學(xué)生情況，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行多角度的教育。

  四、要培養(yǎng)良好的班級(jí)氛圍和良好班風(fēng)。

  良好的氛圍是一種教育力量。一個(gè)好的班集體，必定有著良好的風(fēng)氣，并讓學(xué)生的心理得到制約，行為得到規(guī)范。班主任在做好學(xué)生工作中，必須注意培養(yǎng)正確的氛圍，善于引導(dǎo)他們對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)，形成“好人好事人人夸，壞人壞事人人抓”的良好風(fēng)氣。要從身邊小事做起，從我做起，要以做善小之事而自豪，認(rèn)識(shí)到，“千里之行，始于足下”，“一屋不掃，何以掃天下”。

  五、要對(duì)學(xué)生做細(xì)致的思想工作。

  班主任要深入學(xué)生宿舍和他們談心，交朋友，讓學(xué)生感到你不僅是班主任，更是他們的朋友，有什么心里話都愿意和你講，這樣你就有了主動(dòng)權(quán)，就能有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，方便對(duì)癥下藥，教育好學(xué)生。