班主任培訓(xùn)材料：給年輕班主任的幾點建議

來源：查字典班主任網(wǎng)  發(fā)布時間： 2017-03-21

  我校的班主任都十分敬業(yè)，他們是學(xué)校的脊梁。借寫此文之機，向全校的班主任老師表示由衷的敬意。實際上，我們在選擇做班主任的同時也選擇了那份辛苦。很多班主任在默默的奉獻著，魯迅先生說得好：只要能培育一朵花，就不妨做會朽的腐草。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”更是班主任老師無私的寫照。我們也欣喜的看到，很多年輕的班主任老師正在茁壯的成長，為了使他們的工作更上一個臺階，在這里提幾條建議，共勉！

  1、要把德育教育放在班級管理的首要位置，采用多種形式對學(xué)生進行思想教育。如，中華傳統(tǒng)美德教育……切莫以抓學(xué)習(xí)為由忽視對學(xué)生的思想教育。

  2、在工作中要言而有信、說到做到，不能做到的事情切莫圖一時嘴快亂立章程、亂許承諾。

  3、工作前要有計劃、工作中要有耐心、工作后要有反思。

  4、不要用大聲吼叫的方式批評學(xué)生。吼叫不僅不能增強批評的力度和效果，反而會讓學(xué)生感到你的無奈、無能。讓學(xué)生服氣的不是大嗓門，而是大胸懷、大氣度，是透徹感人的說理和親切平和的人文關(guān)懷。

  5、不要在公開場合點名批評甚至羞辱學(xué)生。這樣會使學(xué)生的自尊心受到傷害，會讓學(xué)生在同學(xué)中被孤立，甚至導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生心理問題。對待犯錯誤的學(xué)生，要有耐心、要能容忍學(xué)生犯錯誤，不要采用體罰和變相體罰的方法，因為這些都是治標不治本的辦法。

  6、不要在學(xué)生犯錯誤時動不動就通知家長。一旦將學(xué)生所犯的錯誤告知家長，學(xué)生的心理底線往往就被沖破了。一般來說，通知家長的頻率越高，教育的效果越差。

  7、與家長溝通要注意平等協(xié)商，說話語氣要平和，切莫盛氣凌人、頤指氣使，要多從家長的角度思考問題，努力達成“教育學(xué)生的聯(lián)盟”，但也不能“卑躬屈膝。”

  8、不要把學(xué)習(xí)成績作為評判學(xué)生的唯一標準。不能單憑學(xué)習(xí)成績把學(xué)生分成三六九等，因為學(xué)生的發(fā)展是多方面的，影響學(xué)生成績的因素也多種多樣，不恰當?shù)胤值葧靷麑W(xué)生的積極性和自信心，抑制學(xué)生的發(fā)展。

  9、“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化是一個長期、反復(fù)的工程，要講究方式方法。

  10、不要在學(xué)生面前指責甚至詆毀其他教師。你的不當言論不僅會損毀其他教師的形象，也會損毀你自身的形象，還會對學(xué)生產(chǎn)生極為不良的影響。

  11、要善于抓住學(xué)生的“閃光點”進行鼓勵和表揚。事實上，班主任之間的差距之一就是有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

  12、對待學(xué)生要公平，不可厚此薄彼。不要遷就學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生的小過錯。因為品質(zhì)的培養(yǎng)比學(xué)習(xí)成績的提高更重要。

  以上種種切莫對號入座，純屬問題研究。另外以上建議不再做詳細論述了，請參考我的推薦閱讀。祝各位老師工作順利，身體健康!